24秋国开电大春重庆广播电视大学教育学形考任务1成绩形考任务1（20分）参考答案

形考任务1成绩_形考任务1（20分）0

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试卷总分:100 得分:100

一、单选题

1. 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。

A. 赫尔巴特

B. 夸美纽斯

C. 苏格拉底

D. 亚里士多德

E. 柏拉图

答案:

2.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

A. 老子的《道德经》渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

B. 庄子的《庄子》

C. 孔子的《论语》

D. 许慎的《说文解字》

E. 孟子的《孟子：尽心上》

答案:

3.提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是 ____________ 。

A. 卢梭

B. 杜威

C. 陶行知

D. 斯宾塞

E. 蔡元培

答案:

4.被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。

A. 《教育论》

B. 《学记》渝粤教育

C. 《教育漫话》

D. 《普通教育学》

E. 《大教学论》

答案:

5.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是 ____________ 。

A. 夸美纽斯

B. 杜威

C. 洛克

D. 斯宾塞

E. 赫尔巴特

答案:

6.启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。

A. 《尚书》

B. 《论语》

C. 《孟子》

D. 《学记》

E. 《说文解字》

答案:

7.一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。

A. 文化功能

B. 政治功能

C. 经济功能

D. 人口功能

E. 控制人口功能渝粤教育

答案:

8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（? ?）。

A. 教育基本功能

B. 教育的正功能和负功能

C. 教育的个体功能和社会功能

D. 教育的衍生功能

E. 教育的个体功能

答案:

9.中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（? ）相隔离了。

A. 教育与文化渝粤教育

B. 教育与政治

C. 教育与生产劳动

D. 教育与生活

E. 教育与经济渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:国开搜题

10.社会对教育事业的需求程度最终取决于（　）。

A. 国家政策

B. 生产力水平

C. 科技水平

D. 社会制度

E. 文化背景

答案:

11.教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。

A. 人口质量

B. 生产力发展水平

C. 人口数量

D. 人口结构

E. 政治制度

答案:

12.教育现代化的核心是（? ?）。

A. 国家政策的现代化

B. 教育管理的现代化

C. 教育观念的现代化

D. 教育内容的现代化

E. 教师素质的现代化

答案:

13.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段? （? ? ?）。

A. 形式运算阶段

B. 具体运算阶段

C. 感知运动阶段

D. 前运算阶段

答案:

14.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（? ? ?）。

A. 感知运动阶段

B. 具体运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 前运算阶段

答案:

15.人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。

A. 个体间可以交流经验

B. 行动受思想支配

C. 有漫长的不成熟期渝粤教育

D. 先天成熟的本能系统

答案:

16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （? ? ?）。

A. 凯洛夫

B. 涂尔干国开搜题

C. 卢梭

D. 杜威国开形成性考核答案

E. 华生

答案:

17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（? ? ）。

A. 顺序性

B. 不均衡性

C. 稳定性

D. 个体差异性

E. 差异性

答案:国开形成性考核答案

18.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（? ?）。

A. 可逆性

B. 关键期

C. 模仿性

D. 学习性

E. 顺序性

答案:

二、多选题

19.在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有 ____________ 。

A. 斯宾塞

B. 亚里士多德

C. 卢梭

D. 夸美纽斯

E. 杜威

答案:

20.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。

A. 书本中心

B. 儿童中心

C. 教师中心

D. 教育即生活

E. 学校即社会

答案:

21.构成教育的基本要素包括 ____________ 。

A. 教育过程

B. 教育内容

C. 受教育者

D. 教育手段

E. 教育者

答案:一网一平台答案

22.教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

A. 基础教育、中等教育和高等教育

B. 正规的教育和非正规的教育渝粤教育

C. 实体教育和虚拟教育

D. 职业教育和学历教育

E. 家庭教育、学校教育和社会教育

答案:

23.教育的人口功能主要体现在哪些方面（? ?）。

A. 教育可使人口结构趋向合理

B. 教育有利于人口迁移

C. 教育是控制人口增长的重要手段之一

D. 教育具有滞后性

E. 教育是提高人口素质的重要手段

答案:

24.教育的文化功能体现在哪些方面（? ?）。

A. 文化传承功能

B. 文化选择功能

C. 文化交流功能

D. 文化创新功能渝粤搜题

E. 文化运用功能

答案:

25.制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。

A. 生产力发展水平

B. 人口数量与增长率

C. 人口质量

D. 政治制度

E. 人口结构

答案:

26.从结构上来看，教育功能可以分为（? ?）。

A. 个体功能和社会功能

B. 正功能

C. 衍生功能

D. 基本功能一网一平台答案

E. 负功能

答案:

27.学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?

A. 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。

B. 促进个体差异的发展，形成人的独特性

C. 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能

D. 引导个体发展的方向渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

28.人的素质结构可以分为哪几部分（? ? ? ）。渝粤搜题

A. 人的社会本性

B. 人的个性化活动

C. 人的天性

D. 人的自然本性

答案:

29.人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?

A. 个体性

B. 稳定性

C. 基本性

D. 内隐性渝粤题库

答案:

30.皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（? ? ? ）。

A. 平衡

B. 同化

C. 顺应

D. 图式一网一平台答案

答案:

三、判断题

31.教育学学科独立的标志是《普通教育学》。国家开放大学作业答案

答案:

32.教育是人类和动物界都具有的一种现象。

答案:

33.教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。

答案:

34.专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。

答案:

35.教育能推进一个社会的民主化进程。

答案:

36.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。

答案:

37.社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

答案:

38.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

答案:

39.荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。

答案:

40.美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。

答案: