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24秋国开电大春西安广播电视大学教育学形考任务2成绩形考任务2(20分)参考答案(1)_1

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形考任务2成绩_形考任务2(20分)0形考任务2成绩_形考任务2(20分)0国家开放大学作业答案一网一平台答案试卷总分:100得分:100一、单选题1.我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的&ldq

形考任务2成绩_形考任务2(20分)0

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国家开放大学作业答案一网一平台答案

试卷总分:100 得分:100

一、单选题

1. 我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的壬寅学制以及? ?

A. 壬戌学制

B. 壬戌癸卯学制

C. 钦定学堂章程

D. 壬子癸卯学制

E. 癸卯学制

答案:

国家开放大学作业答案

2.各国的学校教育系统基本形成于(? ?)。国开形成性考核答案

A. 19世纪末

B. 18世纪初

C. 18世纪末

D. 17世纪末一网一平台答案

E. 19世纪初国家开放大学作业答案

答案:


3.根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育的级别体系包括(? ?)。

A. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育渝粤搜题

B. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育

C. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

D. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

E. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

答案:


4.下列属于学校教育制度内容的是(? )。

A. 修业年限

B. 教学大纲

C. 课程标准

D. 课程设置

E. 组织机构

答案:


5.以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是(?? )。国开搜题

A. 校本课程

B. 国家课程

C. 非官方课程

D. 地方课程

E. 特色课程

答案:


6.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是(?? )。

A. 地方课程

B. 校本课程

C. 官方课程

D. 国家课程

E. 特色课程

答案:


7.根据各级各类学校培养目标和科学发展水平,从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识,组成各种不同的教学科目的课程是(?? )。

A. 综合课程

B. 学科课程

C. 活动课程

D. 显性课程

E. 分科课程

答案:


8.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是(??? )。

A. 分科课程

B. 综合课程

C. 学科课程

D. 活动课程

E. 显性课程

答案:渝粤题库

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9.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是(?? )。

A. 活动课程

B. 分科课程

C. 学科课程

D. 显性课程

E. 综合课程

答案:


10.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是( )。

A. 决策性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 研究性评价

E. 形成性评价

答案:


11.由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是(?? )。

A. 地方课程

B. 特色课程

C. 校本课程

D. 官方课程

E. 国家课程

答案:


12.通过观察学生在完成实际任务中的表现,对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是(? ? )。

A. 学生自我评价

B. 考试评价

C. 档案袋评价

D. 表现性评价

E. 发展性学生评价

答案:


二、多选题

13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是( )。

A. 涂尔干

B. 裴斯泰洛齐

C. 孔德

D. 凯兴斯泰纳渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

E. 纳托普

答案:


14.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括(? ? )。

A. 衍生功能

B. 调控功能

C. 定向功能

D. 评价功能

E. 激励功能

答案:

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15.把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是( )。

A. 福禄贝尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 那托普

D. 萨特

E. 卢梭

答案:

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16.教育制度是一个国家或地区各级各类(? )的总称。

A. 组织的体系

B. 教育系统

C. 学校系统

D. 运行规则

E. 教育机构

答案:


17.依据学校人才培养的类别划分,学校教育的形式体系可分为(? ? )。

A. 职业技术学校

B. 成人学校

C. 普通学校

D. 业余学校

E. 特殊教育学校

答案:


18.我国现行的学校教育系统的级别层次包括(? ? )。

A. 高等教育

B. 学前教育

C. 研究生教育

D. 中等教育

E. 初等教育

答案:

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19.我国现行的学校教育系统,在类别上包括(? ? )。

A. 职业技术教育体系

B. 高等教育体系

C. 基础教育体系

D. 特殊教育学校系统

E. 成人继续教育体系

答案:


20.显性课程也被称为(??? )。

A. 正规课程

B. 官方课程

C. 公开课程

D. 自发课程

E. 无形课程

答案:

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21.下列属于隐形课程的是(??? )。

A. 学科课程

B. 师生关系

C. 学校建筑国开形成性考核答案

D. 班级布置

E. 学校制度

答案:


22.按照评价的不同目的,可将课程评价分为(??? )。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 决策性评价

D. 研究性评价

E. 工作性评价

答案:


23.按照评价的不同功能,可将课程评价分为(??? )。

A. 诊断性评价

B. 总结性评价

C. 形成性评价

D. 决策性评价

E. 研究性评价

答案:


24.不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是(??? )。

A. 无形课程

B. 非正式课程

C. 官方课程

D. 正式课程

E. 潜在课程

答案:


25.下列属于学校正规学术性课程和计划内课外活动的课程是(? ?

A. 官方课程

B. 非正式课程

C. 无形课程

D. 正规课程

E. 公开课程国开形成性考核答案

答案:


三、判断题

26.教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。

答案:


27.个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。

答案:


28.教育目的是对教育工作的总体规定,它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。

答案:


29.在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,它们是一一对应的。

答案:


30.智育就是知识教育,是实施全面教育的认知基础和知识基础。

答案:


31.马克思恩格斯多次指出,是分工造成了劳动者的片面发展,要使劳动者个人获得全面发展,就必须消灭全部分工。

答案:


32.在我国,特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育,也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。

答案:


33.义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。

答案:


34.我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。

答案:


35.档案袋评价属于发展性评价。

答案:


36.学科课程也称为经验课程。

答案:


37.活动课程也被称为儿童中心课程。国家开放大学作业答案

答案:


38.在我国学校教育系统中,课程标准最早被称为教学大纲。渝粤搜题

答案:渝粤教育


39.教材是依据课程标准的要求编写的系统反映学科内容的教学用书。

答案:


40.课程是教育的核心和基础。

答案:

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