24秋国开电大春西安广播电视大学教育学形考任务2成绩形考任务2（20分）参考答案_1

形考任务2成绩_形考任务2（20分）0

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试卷总分:100 得分:100

一、单选题

1. 根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（? ?）。

A. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育

C. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

D. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

E. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育

答案:

2.下列属于学校教育制度内容的是（? ）。

A. 修业年限

B. 教学大纲

C. 课程标准

D. 课程设置

E. 组织机构国开搜题

答案:

3.我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（? ? ）”。

A. 壬戌—癸卯学制

B. 钦定学堂章程

C. 壬戌学制

D. 癸卯学制

E. 壬子—癸卯学制

答案:

4.各国的学校教育系统基本形成于（? ?）。

A. 19世纪初渝粤教育

B. 17世纪末

C. 19世纪末

D. 18世纪初

E. 18世纪末

答案:

5.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（?? ）。

A. 校本课程渝粤教育

B. 地方课程

C. 国家课程

D. 官方课程

E. 特色课程

答案:

6.让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是（ ）。

A. 表现性评价国开形成性考核答案

B. 档案袋评价

C. 发展性学生评价

D. 考试评价

E. 学生自我评价

答案:

7.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（?? ）。

A. 综合课程

B. 分科课程

C. 学科课程

D. 显性课程

E. 活动课程

答案:

8.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。

A. 决策性评价

B. 诊断性评价

C. 研究性评价

D. 总结性评价

E. 形成性评价

答案:

9.（?? ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A. 课程标准

B. 课程结构

C. 课程方案

D. 课程规范

E. 课程计划

答案:

10.由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（?? ）。

A. 国家课程渝粤教育

B. 官方课程

C. 校本课程

D. 地方课程

E. 特色课程

答案:

11.一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（?? ）。

A. 显性课程

B. 分科课程

C. 活动课程

D. 综合课程

E. 学科课程

答案:

12.在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（?? ）。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 决策性评价

E. 研究性评价

答案:

二、多选题

13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（ ）。

A. 孔德

B. 凯兴斯泰纳一网一平台答案

C. 裴斯泰洛齐

D. 那托普

E. 涂尔干

答案:

渝粤教育

14.把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（ ）。

A. 福禄贝尔

B. 那托普

C. 萨特

D. 卢梭

E. 裴斯泰洛齐

答案:

15.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（? ? ）。

A. 定向功能

B. 评价功能

C. 调控功能

D. 衍生功能

E. 激励功能

答案:

16.我国现行的学校教育系统，在类别上包括（? ? ）。

A. 成人继续教育体系

B. 高等教育体系

C. 基础教育体系

D. 职业技术教育体系

E. 特殊教育学校系统

答案:

17.教育制度是一个国家或地区各级各类（? ）的总称。

A. 运行规则

B. 学校系统一网一平台答案

C. 教育系统

D. 组织的体系

E. 教育机构

答案:

18.依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（? ? ）。

A. 高等学校

B. 初等学校

C. 幼儿园

D. 研究生院

E. 中等学校

答案:

19.我国现行的学校教育系统的级别层次包括（? ? ）。

A. 研究生教育

B. 学前教育国开搜题

C. 初等教育国家开放大学作业答案

D. 中等教育

E. 高等教育

答案:

20.不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（??? ）。

A. 非正式课程

B. 无形课程

C. 官方课程渝粤教育

D. 潜在课程

E. 正式课程

答案:

21.学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（??? ）

A. 无形课程

B. 公开课程

C. 官方课程

D. 正式课程

E. 非正式课程

答案:

22.显性课程也被称为（??? ）。

A. 显露课程

B. 正式课程

C. 公开课程

D. 自发课程

E. 官方课程

答案:

23.下列属于隐形课程的是（??? ）。

A. 校园规划

B. 学科课程

C. 学校建筑

D. 校规

E. 班级布置

答案:

24.隐性课程也被称为（?? ）。

A. 隐蔽课程一网一平台答案

B. 自发课程

C. 无形课程

D. 潜在课程

E. 非正式课程

答案:

25.按照评价的不同功能，可将课程评价分为（??? ）。

A. 形成性评价

B. 研究性评价

C. 诊断性评价

D. 总结性评价

E. 决策性评价

答案:

三、判断题渝粤题库

26.个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。

答案:

27.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。一网一平台答案

答案:

28.智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。

答案:

渝粤题库

29.马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。

答案:

30.在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。

答案:

国家开放大学作业答案

31.教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。

答案:

32.学制即修业年限。

答案:

33.义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。

答案:

34.我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。

答案:

35.课程改革是教育改革的核心内容。

答案:

36.档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。

答案:

37.课程标准即教学大纲。

答案:

38.课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

答案:

渝粤搜题

39.分科课程是预先安排的。渝粤教育渝粤题库

答案:

40.按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。国家开放大学作业答案

答案: