24秋国开电大春西安广播电视大学幼儿园班级管理实务幼儿园班级管理实务形考作业三参考答案_1

幼儿园班级管理实务_形考作业三0

幼儿园班级管理实务_形考作业三0

试卷总分:100 得分:100

1. 给幼儿足够的私人时间很有必要，下列做法不当的是

A. 阅读角

B. 有空间时放些小沙发渝粤搜题

C. 在旧澡盆里放一些枕头

D. 课堂中的自由活动

答案:

2.不是幼儿必须了解重要规则的是国开形成性考核答案

A. 一起活动时，轮流和分享是必须的

B. 有时需要等待

C. 要听爸爸妈妈的话

D. 遵守规则能确保自己和其他人的需要

答案:

3.下列不属于成功幼儿教师的是

A. 适当倦怠

B. 耐心

C. 自信

D. 幼儿心理知识

答案:

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4.教师经常要自问自己的身心状态，不包括

A. 付出值得与否

B. 能否笑对生活

C. 家庭生活是否和谐

D. 是否需要离开幼儿一段时间

答案:

5.不成功的教师会向幼儿示范

A. 礼貌

B. 友好

C. 同情

D. 发号施令

答案:

6.工作倦怠时，不恰当的做法是渝粤题库

A. 回避

B. 健身

C. 访友

D. 心理咨询

答案:

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7.下列关系班级环境说法不当的是

A. 环境设计要满足幼儿的兴趣

B. 环境要整洁

C. 班级环境应当严肃，牺牲一些趣味性

D. 环境要有吸引人的设计

答案:

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8.下列关于过渡环节的说法不当的是国开搜题

A. 过渡环节设计时可以用暗示信号

B. 过渡环节的使用能够减少幼儿精力分散

C. 过渡环节能帮助幼儿顺利进行活动间的转换

D. 过渡环节在班级管理中是可有可无的

答案:

9.下列关于常规管理说法合适的是

A. 常规有助于幼儿自我调整渝粤搜题

B. 常规是可以经常改变内容的

C. 常规是教师代表幼儿园所规定

D. 常规过于约束幼儿

答案:

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10.幼儿情感发展是心理健康的重要标识，以下做法不妥的是

A. 幼儿情绪很难稳定，所以，要经常批评教育他们

B. 要经常跟幼儿谈心，了解情绪变化的原因

C. 帮助幼儿减轻苦恼的小方法

D. 帮助幼儿学会表达情绪

答案:国开搜题

11.指导幼儿学会做决定能帮助幼儿更好地发展心智能力，下列做法较好的是

A. 指导幼儿理解决定与后果之间的关系

B. 提供多样选择，需要做决定的机会

C. 不对幼儿的选择做优劣对比评价

D. 改变决定时，需要幼儿提出些理由

答案:

12.理解他人的观点对幼儿增进交流起着重要作用，下列做法合适的是

A. 帮助幼儿表达自己的感受

B. 进行小组问题讨论

C. 引导幼儿说出自己的感受，而教师不用参与

D. 把幼儿的感受告诉别人

答案:

13.幼儿之间常常会发生争执，所以，帮助他们快速解决这些纠纷是重要的，下列做法合适的是

A. 帮助他们对问题的关键争执是什么进行理解

B. 教师要经常示范

C. 引导幼儿明确他们的问题是什么

D. 提供建议，帮助他们更好地克服争执

答案:

14.幼儿将在园活动延伸到家里的内容包括以下哪些内容

A. 学业技能

B. 艺术技能

C. 语言技能

D. 社会技能

答案:

15.面对愤怒的家长时，可以

A. 理解他们生气的原因

B. 注意倾听

C. 重视家长反映的问题

D. 保持礼貌

答案:国开搜题

16.有时候，家长会表现得愤怒，教师在与他们交流时，需要渝粤题库

A. 排解他们的抱怨

B. 用沟通的方式对愤怒进行反馈，而不是解决它们

C. 概括他们的担忧国开形成性考核答案国开搜题

D. 强调信任的作用

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17.教师绝不可以因为情绪失控向幼儿发火。

答案:

18.当活动流程需要改变时，教师自己决定就可以了，不用告诉幼儿。

答案:

19.幼儿学习技巧性语言时，可以用很长的句子来教导。国家开放大学作业答案

答案:

20.分享是幼儿天生的，所以后天要继续强化。渝粤题库

答案:

21.不是所有的幼儿都不喜欢他人攻击性地加入自己的游戏。

答案:

22.在教导幼儿社会技能时，一般不需要幼儿示范。

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23.有时忽视幼儿的消极行为时也不能减少他们的这类行为，老师就可以惩罚他们了。

答案:

24.教室里为提升环境的表现力，有时可以偶尔冒险使用一些可能不安全的材料或玩具。

答案:

25.为了保证教室的整洁，不要在教室里进行分区设置。

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