24秋国开电大春西安开放大学教育行动研究形考作业二答卷参考答案

形考作业二答卷

形考作业二

试卷总分:100 得分:100

1. 下列不是传统研究的宗旨的是：

A. 解释

B. 预测

C. 控制

D. 行动

答案:

2.按斯特林格的说法，审视组织结构时不用关注的是（ ）

A. 运作与问题

B. 难题

C. 领导人

D. 利害关系渝粤搜题

答案:

3.行动研究报告的提纲可以不包括（ ）

A. 研究方法说明

B. 研究创新说明

C. 研究经费来源说明

D. 都不是

答案:

4.有关教育行动研究的意义，说法不当的是：渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

A. 以改进自身实际工作为首要目标，符合并适应课改中教师行为变化的要求

B. 强调研究过程与行动过程的统一，为解决实际问题提供了一条有效的途径渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. 每个老师都绝对能使用好行动研究

D. 促进教师不断地反思自身行为，持续地、长久地改进自己的工作，实现专业发展

答案:

5.批判主义的相似兴趣不包括：国家开放大学作业答案

A. 对过程感兴趣

B. 对个性解放感兴趣

C. 对研究控制感兴趣

D. 对民主参与进程感兴趣

答案:

渝粤搜题

6.下列对教育行动研究的评论，较恰当的是：

A. 它还是不能教育摆脱传统的教育理论和教育政策

B. 它只强调批判性思考及行动为特征，突出地表现出了行动研究的改革性

C. 它既是教师的研究方式，同时也是教师的生活方式

D. 教师唯一有效的研究方法

答案:

7.按我们教材来看，一般的研究伦理规范有（ ）

A. 小伤害可以接受

B. 善意谎言

C. 诚实

D. 都不是

答案:国开搜题

渝粤教育

8.描述效度是指（ ）国开形成性考核答案

A. 数据的准确性国开搜题

B. 资料的科学性

C. 事实的准确性

D. 结论的准确性

答案:

9.民主效度是指（ ）

A. 研究者说明了研究内容

B. 被研究者知道研究内容

C. 所有参与者表达了观点

D. 都不是

答案:

10.整理录音访谈资料时，不用做的事是（ ）

A. 记录录音的文字内容渝粤搜题

B. 编写资料代码国家开放大学作业答案

C. 把录音材料多拷贝几份

D. 标出关键主题词

答案:

11.教育行动研究的具体特点有：

A. 内容具体

B. 方法综合

C. 主体协同工作

D. 研究层次为经验性

答案:

12.研究焦点的特征应当是：

A. 包含教与学渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

B. 在自己的控制范围内

C. 有热情

D. 自己想要改变的

答案:

国开形成性考核答案

13.以下可能是行动研究特点的是

A. 行动研究是有说服力的

B. 行动研究是与实际相关的

C. 行动研究允许老师使用研究结果一网一平台答案

D. 行动研究聚焦改革中的棘手问题

答案:

14.属于确保行动研究效度的有：

A. 充分报告全部资料

B. 做到公正坦率

C. 寻求反馈

D. 准确撰写

答案:

渝粤搜题

15.属于确保研究效度的做法有：

A. 多听少说

B. 准确记录

C. 提早撰写

D. 让参与者“看”报告中的自己

答案:一网一平台答案

16.批判性行动研究主要反思教师习以为常的方式。

答案:

17.不同的行动研究其最终目标是相同的：改善教师和学生的生活。

答案:

国开形成性考核答案

18.行动研究的第一步是确定研究的问题。

答案:

19.教育行动研究的过程步骤包括收集数据。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

20.行动研究描述时，需要描述自己要改变的现状。

答案:

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

21.行动研究数据采集也包括定性和定量两种。

答案:

22.信度与效度是完全不同的。渝粤搜题

答案:

23.行动研究也需要考虑研究的推广度问题。

答案:

24.在数据收集过程中，三角测量法是非常重要的做法。

答案:

25.三角测量的核心是利用多种方法收集数据，以避免数据的片面性。

答案: