24秋国开电大春西安开放大学教育行动研究形考作业一答卷参考答案

形考作业一答卷

形考作业一

试卷总分:100 得分:100

1. 资料解读时不当的是（ ）

A. 提问题来延伸分析

B. 把结论与经验进行联系

C. 寻求朋友建议

D. 复述资料

答案:

2.关于教育行动研究说法中，不恰当的是：渝粤题库

A. 它是使教育摆脱传统的教育理论和教育政策限制的一种研究方式

B. 它以批判性思考及行动为特征，突出地表现出了行动研究的深刻的、内在的意义

C. 它既是教师的研究方式，同时也是教师的生活方式

D. 它发展了老师能力，所以大大增加了教师队伍的流动性渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

3.不是研究焦点的特征的是：

A. 包含教与学两方面国开形成性考核答案

B. 在自己的控制范围内

C. 有热情

D. 是校长需要改变的

答案:

4.解释性效度是指（ ）

A. 考察研究人员的看法

B. 考察社会性观点

C. 考察参照组的观点

D. 考察被研究的看法

答案:

5.结果效度是指（ ）

A. 结论有推广性

B. 结果有应用价值

C. 结果无偏差渝粤题库

D. 行动解决了问题与否

答案:国开形成性考核答案

6.下面是分析资料的技能的有（ ）渝粤题库

A. 建立模型

B. 计算

C. 逻辑推算

D. 分析访谈资料

答案:

7.为增加行动研究报告的可转移性，报告应当（ ）

A. 呈现逻辑性

B. 给出大量数据

C. 展示研究者能力

D. 给出尽可能多的细节让读者“看”

答案:

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

8.增加研究可确定性的办法是（ ）

A. 统一研究人员一网一平台答案

B. 充实研究人员

C. 使用单一方法国开搜题

D. 采用三角测量渝粤搜题一网一平台答案

答案:

9.行动研究是为了（ ）

A. 扩大影响

B. 推广结论

C. 出版著作

D. 采取教育行动

答案:

10.行动研究是用（ ）渝粤题库

A. 定量方式描述研究一网一平台答案

B. 用定量方式描述事件

C. 用定性方式解释现象

D. 用定性方式描述事件

答案:

11.传统教育研究难有显著效果是因为：

A. 缺乏说服力

B. 缺乏实用性

C. 缺乏老师应用

D. 缺乏与老师相关的表达方式国开搜题

答案:

12.行动研究的调研方式主要有：渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

A. 反思

B. 描述

C. 问卷

D. 解释国开形成性考核答案

答案:

13.教师作为观察者有不同的角色，包括：

A. 积极主动的参与者

B. 有特权的积极观察者

C. 倾听者

D. 被动的观察者

答案:

14.本教材重点介绍的调查方法是：

A. 实践

B. 追问

C. 反思

D. 检测

答案:

15.跟传统研究相比，行动研究在哪些方面有所不同：

A. 研究目的

B. 研究内容

C. 研究主体渝粤题库

D. 研究情景

答案:渝粤题库

16.行动研究报告必须对问题进行说明。

答案:国开搜题

17.录音访谈资料整理的重要工作时把关键主题词整理出来。

答案:

18.个人的行动计划可能与评价策略有关。

答案:

19.个人的行动计划可能与教学策略有关。

答案:

20.个人的行动计划可能与课程开发有关。

答案:

21.个人的行动计划可能与课堂管理策略有关。

答案:

22.行动研究是有权威性的。

答案:

23.行动研究是与教学实际相关的。

答案:

24.实践性行动研究认为教师研究者有决策权。

答案:

25.行动研究的主要步骤有确定问题、收集数据、分析数据和制订行动计划等四个。渝粤教育

答案: