24秋国开电大春新疆广播电视大学社会心理适应形考任务4形考任务4参考答案_1

形考任务4_形考任务40

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试卷总分:100 得分:97

一、选择题

1. 角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（ ）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。

A. 可以

B. 无法

C. 勉强

D. 顺利

答案:

2.角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的，人的心理也应当随着这个改变而作必要的改变，这就是（ ）。

A. 角色失调

B. 角色定位一网一平台答案

C. 角色产生

D. 角色转换

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3.由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（ ）认知特点有关。

A. 主观

B. 客观渝粤教育

C. 单一化

D. 类别化

答案:

4.婚姻的动机一般来说有三种，即刻板印象，指的是人们对某一类人或事物产生的（ ）、概括而笼统的看法。

A. 比较简单

B. 比较轻率

C. 比较复杂

D. 比较固定

答案:

5.认知失调理论，由费斯廷格于1957年提出，是指由于做了一项与态度（ ）的行为而引发的不舒服的感觉。

A. 无关

B. 相近

C. 一致

D. 不一致

答案:

6.曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（ ）而变得更积极的一种现象。

A. 减少

B. 增加

C. 不同

D. 变化

答案:

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7.社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（ ）。

A. 朋友渝粤搜题

B. 后盾

C. 社会关系网渝粤教育

D. 亲人

答案:

8.晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（ ）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。

A. 内心

B. 局部

C. 外表

D. 整体

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9.自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（ ）。

A. 高估或提升

B. 误解

C. 贬低或否定

D. 评价?

答案:

二、选择填空题

A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；

E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；

H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；

K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；渝粤题库

10.角色冲突：个体在不同的条件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它们互不相容，出现 ，我们在心理上就会感到角色冲突。

(1).

答案:

11.中年危机体现在下面三个方面： 、事业危机、 。

(1).

答案:

(2).

答案:

12.认为，为了争得稀有资源，如工作、石油等，团体之间会有偏见的产生。

(1).

答案:

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13.态度转变就是 的过程。

(1).

答案:J

14.当双方的需要、社会角色以及人格特征都呈 时，所产生的吸引力是非常强大的。

(1).

答案:L

15.受喜爱程度最高的六个人格品质是： 忠诚、真实、可信。

(1).

答案:K

三、判断题

16.随着老年期的到来，老年人从社会退出不是一件很正常的，合情合理的事情。

答案:

17.中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。

答案:

18.由于受到偏见和歧视，一些人往往不能做他们有权做的事。

答案:

19.一般来说，口头传递比书面传递效果更好。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

20.当信息与好心情联系在一起的时候，它们会具有更强的说服力。

答案:

21.我们任何人都不会无缘无故地接纳他人。

答案:

四、简答题补缺选择

22.说服对方的途径有哪些？渝粤题库

A - 传递者的说服意图；B-传递者的立场；C – 双方面说服；D-分散注意力；E-传递者的唤起能力。

1. ） 谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益，而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。 2） 如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图，心理上没有阻抗，对信息的接受就好，易于转变态度。 3） 信息可以通过印发消极的情绪起作用，被称为 唤起恐惧效应。 研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 4） 当呈现一个有说服力的信息，同时承认并且回应了主要反对观点。 5）重复信息。 沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。 6） 。 如果使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗，从而促进态度的转变。

(1).

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(4).

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(5).

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23.如何维护自己的社会支持系统？

A - 平时帮助别人 ；B- 社会支持理念 ；C – 懂得主动求助 ；D- 加深支持性人际关系渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

首先，要具备 。 寻求支持指的是，处于竭尽所能也难以应付的局面时寻求他人帮助。社会支持具有双重功能，我们的困难需要他人分担，我们的快乐也需要他人的分享。 其次， 。 懂得主动求助，很大的问题，通过多人的努力，很快就得到了解决。 第三， 。 社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助，它在多数情形下是一种社会交换。在力所能及的情况下，助人会使助人者也感到快乐。 第四， 并不是所有的人际关系都能够成为支持性人际关系。现代社会强调独立性，人际关系相对松散，大家更乐于坚守独立空间，彼此更加尊重，这样的结果或许是使人际交往表面化。学习从良好的人际关系中获得温暖、爱、归属与安全感是我们更重要的人生收获。渝粤教育

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