上海开放大学统计学基础与应用计分作业形成性考核参考答案

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学校：上海开放大学

科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：按地理区域进行划片，并以片为单位进行的抽样属于（  ）。

选项：

A.简单随机抽样

B.等距抽样

C.整群抽样

D.类型抽样

答案：C

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：按某一标志分组的结果表现在（  ）

选项：

A.组内差异性，组间差异性

B.组内同质性，组间差异性

C.组内同质性，组间同质性

D.组内差异性，组间同质性

答案：B

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：编制质量指标指数时，同度量因素一般使用（  ）。

选项：

A.报告期的数量指标

B.基数的数量指标

C.报告期的质量指标

D.基期的质量指标

答案：A

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：编制总指数的两种形式是 （  ）。

选项：

A.数量指标指数和质量指标指数

B.综合指数和平均数指数

C.算术平均数指数和调和平均数指数

D.定基指数和环比指数

答案：B

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：变量间的相关关系按其相关密切程度划分有(  )

选项：

A.完全相关

B.不完全相关

C.不相关

D.正相关

E.负相关

答案：ABC

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：标准差（  ）

选项：

A.表明总体单位标志值的一般水平

B.反映总体单位的一般水平

C.反映总体单位标志值的离散程度

D.反映总体分布的集中趋势

E.反映总体分布的离中趋势

答案：

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题型：多选题

题目：抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（  ）

选项：

A.全面性

B.经济性

C.时效性

D.准确性

E.灵活性

答案：

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题型：多选题

题目：抽样调查和重点调查的共同点是（  ）

选项：

A.两者都是非全面调查

B.两者选取单位都不受主观因素的影响

C.两者都按随机原则选取单位

D.两者都按非随机原则选取单位

E.两者都可以用来推断总体指标

答案：

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题型：判断题

题目：抽样估计的优良标准有三个： 无偏性、可靠性和一致性。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（ ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：抽样平均误差是（  ）。

选项：

A.抽样指标的标准差

B.总体参数的标准差

C.样本变量的函数

D.总体变量的函数

答案：

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题型：判断题

题目：抽样平均误差总是小于抽样极限误差。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：从总体中抽取样本单位的具体方法有（  ）

选项：

A.简单随机抽样

B.重复抽样

C.不重复抽样

D.等距抽样

E.非概率抽样

答案：

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题型：判断题

题目：当各组次数相等时，加权算数平均数等于简单算数平均数。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：调查单位与填报单位的关系是（ 　）。

选项：

A.二者是一致的

B.二者有时是一致的

C.二者没有关系

D.调查单位大于填报单位

答案：

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题型：多选题

题目：定基发展速度和环比发展速度的关系是（  ）

选项：

A.两者都属于速度指标

B.相应环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

C.相应定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

D.相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度

答案：

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题型：判断题

题目：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（  ）。

选项：

A.全面调查

B.抽样调查

C.典型调查

D.重点调查

答案：

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题型：单选题

题目：对总体按某个标志进行分组，得到的统计表属于（  ）。

选项：

A.分组表

B.复合表

C.简单表

D.整理表

答案：

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题型：单选题

题目：反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是（  )。

选项：

A.质量指标

B.总量指标

C.相对指标

D.平均指标

答案：

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题型：判断题

题目：分析复杂现象总体的数量变动，只能采用综合指数的方法。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：分析复杂现象总体的数量变动时，若研究的是数量指标的变动，则选择的同度量因素是数量指标。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：根据分组资料计算算术平均数，当各组单位数出现的次数均相等时，按加权算数平均数计算的结果与按简单算数平均数计算的结果相同。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：根据时期数列计算序时平均数应采用（  ）。

选项：

A.几何平均法

B.加权算术平均法

C.简单算术平均法

D.首末折半法

答案：

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题型：单选题

题目：构成统计总体的个别事物称为（  ）。

选项：

A.调查单位

B.标志值

C.品质标志

D.总体单位

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：计算相关系数的两个变量，要求一个是随机变量，另一个是可控制的量。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：加权算术平均数指数是一种（  ）

选项：

A.综合指数

B.总指数

C.平均指数

D.个体指数加权平均数

E.质量指标指数

答案：

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题型：单选题

题目：价格不变的情况下，商品销售额和销售量之间存在着（  ）

选项：

A.不完全的依存关系

B.不完全的随机关系

C.完全随机关系

D.完全的依存关系

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：具有可加性的时间数列是（  ）

选项：

A.时点数列

B.时期数列

C.平均指标动态数列

D.相对指标动态数列

答案：

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题型：多选题

题目：累积增长量与逐期增长量（  ）

选项：

A.前者基期不变，后者基期逐期在变动

B.二者存在关系式：逐期增长量之和 ＝ 累积增长量

C.相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量

D.根据这两个增长量都可以计算平均每期增长量

E.这两个增长量都属于速度分析指标

答案：

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题型：单选题

题目：离散变量可以（  ）。

选项：

A.被无限分割，无法一一列举

B.按一定次序一一列举，通常取整数

C.连续取值，取非整数

D.用间断取值，无法一一列举

答案：

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题型：判断题

题目：连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重迭的方法确定组限。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：两个变量的相关系数可以有无数个。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：某厂2013年的产量比2012年增长了13.6%，总成本增长了12.9%，则该厂13年产品单位成本 （  ）

选项：

A.减少0.62%

B.减少5.15%

C.增加12.9%

D.增加1.75%

答案：

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题型：判断题

题目：某厂生产某种产品的单位成本，计划在去年的基础上降低4%，实际降低了3%，则成本降低计划的完成程度为99.04%。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：某公司下属五个企业，共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划完成百分比和实际产值，要计算该公司月平均产值计划完成程度，采用加权调和平均数的方法计算，其权数是（  ）。

选项：

A.计划产值

B.实际产值

C.工人数

D.企业数

答案：

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题型：单选题

题目：某连续变量分组数列，其最末组为开口组，组下限为500,，又知道其相邻组的组中值为480，则最末组的组中值为(  )

选项：

A.520

B.510

C.500

D.490

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1：3，这是一个比例相对指标。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：某企业生产某种产品，其产量年年增加5万吨，则该产品产量的环比增长速度（  ）

选项：

A.年年下降

B.年年增长

C.年年保持不变

D.无法得到结论

答案：

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题型：判断题

题目：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：派氏指数所采用的同度量因素是固定在（  ）

选项：

A.基期

B.报告期

C.假定期

D.任意时期

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：品质标志的标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：平均发展速度是（  ）。

选项：

A.定基发展速度的算术平均数

B.环比发展速度的算术平均数

C.环比发展速度的几何平均数

D.增长速度加上100%

答案：

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题型：判断题

题目：平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：平均增长速度是（  ）。

选项：

A.环比增长速度的算术平均数

B.总增长速度的算术平均数

C.平均发展速度减去百分之百

D.环比发展速度的序时平均数

答案：

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题型：单选题

题目：权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于（  ）。

选项：

A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小

B.各组标志值占总体标志总量比重的大小

C.标志值本身的大小

D.标志值数量的多少

答案：

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题型：判断题

题目：若将2015-2019年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列，此种动态数列就是时点数列。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为(  )。

选项：

A.不相关

B.负相关

C.正相关

D.复相关

答案：

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题型：多选题

题目：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（  ）

选项：

A.社会性

B.大量性

C.总体性

D.同质性

E.变异性

答案：

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题型：多选题

题目：时期数列的特点有（  ）

选项：

A.数列中各个指标数值不能相加

B.数列中各个指标数值可以相加

C.数列中每个指标数值大小与其时间长短无直接关系

D.数列中每个指标数值的大小与其时间长短有直接关系

E.数列中每个指标数值，通常是通过连续不断登记而取得的

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（  ）

选项：

A.简单随机抽样

B.类型抽样

C.等距抽样

D.整群抽样

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：数列中各项数值可以直接相加的时间数列是（　　）。

选项：

A.时点数列

B.时期数列

C.平均指标动态数列

D.相对指标动态数列

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对数是比较相对指标。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：同一总体内的结构相对数之和等于1. （  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为(  )

选项：

A.简单表

B.一览表

C.分组表

D.复合表

E.单一表

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：统计分组的关键问题是确定组距和组数。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：统计分组的作用是（  ）

选项：

A.划分社会经济类型

B.说明总体的基本情况

C.研究同质总体的结构

D.说明总体单位的特征

E.研究现象之间的依存关系

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：统计分组是（  ）

选项：

A.在统计总体内进行的一种定性分类

B.在统计总体内进行的一种定量分类

C.将同一总体区分为不同性质的组

D.把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体

E.将不同的总体划分为性质不同的组

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（  ）。

选项：

A.绝对数

B.相对数

C.平均数

D.百分数

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：统计指数按指数化指标反映的对象范围可分为（  ）。

选项：

A.定基指数和环比指数

B.数量指标指数和质量指标指数

C.个体指数和总指数

D.综合指数和平均数指数

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：位置平均数包括（  ）

选项：

A.算术平均数

B.调和平均数

C.几何平均数

D.众数

E.中位数

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时， 下列情况应统计人口数的有(  )

选项：

A.1990年7月2日出生的婴儿

B.1990年6月29日出生的婴儿

C.1990年6月29日晚死亡的人

D.1990年7月1日1时死亡的人

E.1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿

答案：

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题型：单选题

题目：下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ 　 ）。

选项：

A.企业设备调查

B.人口普查

C.农村耕地调查

D.工业企业现状调查

答案：

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题型：多选题

题目：下列属于时点指标的有（  ）

选项：

A.某地区人口数

B.某地区人口死亡数

C.某城市在校学生数

D.某农场每年拖拉机台数

E.某工厂月末在册职工人数

答案：

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题型：多选题

题目：下列指标属于相对指标的是（  ）

选项：

A.某地区平均每人生活费245元

B.某地区人口出生率14.3%

C.某地区粮食总产量4000万吨

D.某产品产量计划完成程度为113%

E.某地区人口自然增长率11.5‰

答案：

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题型：单选题

题目：相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量x对变量y的相关，同变量y对变量x的相关（  ）

选项：

A.完全不同

B.有联系但不一样

C.是同一问题

D.不一定相同

答案：

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题型：多选题

题目：相关系数表明两变量之间（  ）

选项：

A.线性关系

B.因果关系

C.变异关系

D.相关方向

E.相关的密切程度

答案：

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题型：单选题

题目：相关系数的取值范围是（  ）

选项：

A.0

B.-1

C.-1≤r≤1

D.0≤r≤1

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：要增大抽样估计的概率保证程度，可采用的方法有（  ）

选项：

A.增加样本容量

B.缩小抽样误差范围

C.扩大抽样误差范围

D.提高估计精度

E.降低估计精度

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（  ）。

选项：

A.（102%×105%×108%×107%）-100%

B.102%×105%×108%×107%

C.2%×5%×8%×7%

D.（2%×5%×8%×7%）-100%

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是（  ）。

选项：

A.两个总体的标准差应相等

B.两个总体的平均数应相等

C.两个总体的单位数应相等

D.两个总体的离差之和应相等

答案：

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题型：单选题

题目：有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（  ）。

选项：

A.60-70分这一组

B.70-80分这一组

C.60-70或70-80两组都可以

D.作为上限的那一组

答案：

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题型：判断题

题目：在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：在动态数列中，时期数列各指标数值是可以直接相加的。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查方法是（ 　）。

选项：

A.抽样调查

B.典型调查

C.重点调查

D.普查

答案：

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题型：单选题

题目：在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（  ）。

选项：

A.随之扩大

B.随之缩小

C.保持不变

D.无法确定

答案：

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题型：单选题

题目：在全国人口普查中（  ）。

选项：

A.男性是品质标志

B.人的年龄是变量

C.人口的平均寿命是数量标志

D.全国人口是统计指标

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：在实际应用中，计算价格综合指数，需要采用基期数量指标为同度量因素。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（  ）。

选项：

A.必须是重迭的

B.必须是间断的

C.可以是重迭的，也可以是间断的

D.必须取整数

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：多选题

题目：增长1%的绝对值（  ）

选项：

A.等于前期水平除以100

B.等于逐期增长量除以环比增长速度

C.等于逐期增长量除以环比发展速度

D.表示增加一个百分点所增加的绝对量

E.表示增加一个百分点所增加的相对量

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：增长量同作为比较基准的数列水平之比，就是（  ）

选项：

A.总速度

B.平均速度

C.发展速度

D.增长速度

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：重点调查中重点单位是指（ 　）。

选项：

A.标志总量在总体中占有很大比重的单位

B.具有重要意义或代表性的单位

C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

D.能用以推算总体标志总量的单位

答案：

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题型：判断题

题目：总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平，但掩盖了总体单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。（  ）

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：统计学基础与应用

题型：单选题

题目：总量指标是用（  ）表示的。

选项：

A.绝对数形式

B.相对数形式

C.平均数形式

D.百分比形式

答案：

学校：上海开放大学

科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：总体参数区间估计必须具备三个要素即：估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：统计学基础与应用

题型：判断题

题目：总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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