上海开放大学网络传播学计分作业形成性考核参考答案

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学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目："传统媒体"与"新媒体"之间的关系包括（ ）。

选项：

A.相互竞争

B.相互学习

C.相互融合

D.相互排斥

E.共同创造新传媒图景

答案：ABCE

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：从使用的目的来看，互联网的使用主体大致可以分成内容提供者和媒介使用者，前者包括新闻媒体，政府机构、企业与个人，后者包括各种综合性网站、专业信息网站等。

选项：

A.正确

B.错误

答案：B

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：大数据时代，消费者的整个购买过程都是有意义的，过程反映着消费者的需求和想法，这些基本的信息构成了消费者的需求数据库。基于对客户这样的了解才有更准确的把握，由此才能够进行更准确的（ ）。

选项：

A.关系营销

B.个性营销

C.服务营销

D.整合营销

答案：B

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：改变传统受众的阅读习惯，将消费者由"受众"转变为"用户"的是（ ）。

选项：

A.平面媒体

B.广播

C.电视

D.新媒体

答案：D

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：互联网发展的两大支点是（ ）。

选项：

A.全球化

B.时代化

C.区域化

D.个人化

E.大众化

答案：AD

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：互联网技术的发展给营销环境带来了巨大变化，包括（ ）。

选项：

A.丰富的产品生产、海量的信息传播使得市场提供的选择大大增加

B.受众对互联网的使用越来越主动

C.受众的需求更加多样化

D.受众更易结成基于共同兴趣爱好的小群体

E.精准营销会发挥巨大作用

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：互联网实名制对依法治网起到了积极作用，同时也产生了一些负面效应。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：互联网通过信息公开、言论表达和决策监督促进了新的政治文化的形成，网络舆情的主流是积极的，有利于惩恶扬善。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：互联网用户的小众化趋势会导致社会黏性的丧失，造成分歧加剧。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：互联网与新媒体发展的三大关键性支撑技术是（ ）。

选项：

A.数字技术

B.搜索引擎技术

C.计算机网络技术

D.移动通信技术

E.大数据技术

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：可以促进用户生成内容（UGC）良性发展的做法有（ ）。

选项：

A.对于事件型的信息避免加入主观感情

B.避免人生攻击

C.尊重其他用户生产的内容

D.引用数据、资料时注明

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：网络伦理原则是人们在信息交往中应当遵守的基本行为准则，包括（ ）。

选项：

A.害原则

B.知情同意原则

C.公平原则

D.公正原则

E.尊重原则

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：网络社会思潮的特点包括（ ）。

选项：

A.传播者趋于多元化、大众化

B.社会各界的精英扮演了启蒙者的角色

C.社会思潮的生成、传播更为便捷、迅速

D.网络思潮跨越现实和虚拟社会，难以确定其传播的源头和途径

E.难以预测

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：下列哪一项不是互联网时代的亚文化影响？

选项：

A.形成文化区分

B.形成当代中国的文化形象

C.小众群体浮出水面

D.大众文化消费亚文化

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：下列哪一项不是互联网小众传播的特点（ ）。

选项：

A.着眼于特定群体，提供符合特定需求的信息和服务

B.用户的主动性增强

C.追求广种薄收

D.传、受者之间互动频繁，界限模糊

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：下列新营销模式中，哪一种同时具备成本低廉、流量价值高的特点，从而赢得广告主的青睐？

选项：

A.搜索引擎营销

B.社交网络营销

C.移动终端营销

D.微信营销

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：新媒体的"新"表现在（ ）。

选项：

A.技术层面

B.媒介形式

C.传播模式

D.传播内容

E.受众群体

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：新媒体的特征不包括（ ）。

选项：

A.数字化

B.权威性

C.交互性

D.超时空

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：新媒体的显著技术特征是（ ）。

选项：

A.数字化

B.时效性

C.交互性

D.超时空

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：新媒体具有传播上的快捷性和时间上的自由性，能够轻易做到及时传播，这体现了新媒体的本质传播特征。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：移动通信技术从1G到5G，体现了新技术发展趋势中的（ ）。

选项：

A.数据化

B.智能化

C.移动化

D.便捷化

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：营销者在互联网时代要将目光转向有着各种各样需求的受众，由大众营销转向被限细分了的市场，抓准不同消费者的需求，转向精准营销，这体现了营销中的二八定律。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：由于网络时代"去中心化""微内容整合"的特征，Web2.0时代在塑造"大众文化"的同时也在消解大众文化，同时创造出大量碎片化的"小众文化"。文化区分得越细，在亚文化中的人对特定的亚文化忠诚度会越高。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：在大数据营销中，相比较小数据而言，大数据具有大容量、多样性、高速率和高价值密度的特征。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：在互联网时代，消费者会主动搜集自己需要了解的产品信息，企业对消费者产品购买的控制能力越来越强。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：在网民素养的组成内容中，网民通过自媒体，负责任地进行事件直播和信息发布，属于（ ）。

选项：

A.网络基本应用素养

B.网民的信息生产与消费素养

C.网民交往素养

D.社会协作素养

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：在新媒介所建构的参与式文化中，网络媒介素养有别于传统媒介素养的最重要的两个方面是（ ） 。

选项：

A.接受信息素养

B.批判、生产信息素养

C.传播信息素养

D.网络基本应用素养

E.参与、交往的素养

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：多选题

题目：长尾之所以能够在网络中普遍存在，有三方面的因素不可或缺，即（ ）。

选项：

A.要有人生产

B.要有人购买

C.要有人点评

D.要有人提供方便购买的信息

E.要有人监管

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：单选题

题目：直接影响网络媒体吸引广告商能力的是（ ）。

选项：

A.用户黏性

B.网站访问量

C.网站设计

D.内容产品

答案：

学校：上海开放大学

科目：网络传播学

题型：判断题

题目：终端融合，也即我们经常提到的三网融合，是在技术层面上电信网、广播电视网和互联网三者之间互相兼容和渗透。

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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