上海开放大学现代人力资源开发与管理计分作业形成性考核参考答案

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学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：（  ）是个人职业活动的起点，也是个人职业活动的基础。

选项：

A.制定个人评估

B.确定个人、组织和行业类型

C.准备组织生活

D.争取工作要约

答案：A

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：（  ）又称劳动力计划，主要涉及员工的招聘和解雇，是一种古典式的人力资源计划。

选项：

A.人事计划

B.人力资源计划

C.战略人力资源计划

D.战术人力资源计划

答案：A

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目："职业锚"的自我观主要包含几部分内容（  ）

选项：

A.自省的定位和理想

B.自省的追求和实践

C.自省的才干和能力

D.自省的动机和需要

E.自省的态度和价值观

答案：CDE

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：编码是交往的第一步，最为重要。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：B

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：惩罚在企业中的积极作用表现为（  ）。

选项：

A.改变员工的不良行为

B.提高自觉性

C.统一员工行为

D.让员工产生畏惧心理

E.提高缺勤率

答案：ABC

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：第一位展开心理测试活动的美国心理学家是（  ）。

选项：

A.冯特

B.高尔根

C.卡特

D.克曼

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：电话咨询的优点是（  ）。

选项：

A.咨询者掌握主动

B.专业咨询人员少

C.迅速

D.灵活

E.保密性强

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：对某特定的工作职位作出明确规定，并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是（  ）。

选项：

A.人力资源规划

B.职业生涯规划

C.工作分析

D.绩效评估

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：反馈中最重要的一点是要及时。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：个体由于在人生的道路上遇到挫折而把自己看的很低，从而产生一种轻视自己的情绪活动是（  ）。

选项：

A.不能胜任感

B.自卑感

C.生气

D.后悔

答案：

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题型：单选题

题目：个体自己感到不能完成任务所产生的一种情绪状态是（  ）。

选项：

A.不能胜任感

B.自卑感

C.生气

D.后悔

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：根据职业发展阶段理论，"在组织和职业中塑造自我"属于（  ）。

选项：

A.工作准备阶段

B.进入组织阶段

C.职业早期阶段

D.职业中期阶段

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：工资调查并不是针对关键性岗位来进行的，而是针对所有岗位来进行的。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：工资制定中的岗位等级法，主要用在科层制企业中，或是小企业中，工资多少主要取决于在哪一个等级的岗位上。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：工作表现可以从以下几方面来衡量（  ）。

选项：

A.工作方法

B.工作成果

C.工作中的行动

D.工作态度

E.工作时间

答案：

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题型：多选题

题目：工作分析的意义包括（  ）

选项：

A.为人事决策奠定了坚定的基础

B.避免人力资源的浪费

C.科学评价员工的实绩

D.人尽其才

E.有效的激励员工

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：工作分析是现代企业人力资源开发与管理的基础。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：工作进展辅助的主要途径包括（  ）

选项：

A.满足员工特定的价值和目标

B.激发员工的某些能力和优势

C.改善或弥补员工在职业策划中反映出来的弱点

D.关注员工工作—家庭的平衡

E.了解员工家庭发展周期

答案：

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题型：多选题

题目：工作描述具体包括以下哪几个方面（  ）

选项：

A.职位名称

B.工作活动和工作程序

C.聘用条件

D.社会环境

E.工作条件和物理环境

答案：

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题型：多选题

题目：工作生活质量的重要意义有以下几点（  ）

选项：

A.提高员工主人翁精神

B.提高员工自我控制能力

C.加强员工的责任感

D.增加员工的自尊性

E.提高产品的产量

答案：

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题型：单选题

题目：工作中不能再继续分解的最小动作单位是（  ）。

选项：

A.职位

B.工作要素

C.责任

D.任务

答案：

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题型：单选题

题目：公司在提拔公关经理时，通常会倾向于选拔文科出身的员工，而认为理科出身的员工笨嘴拙舌、不善辞令。评估者的这种主观失误属于（  ）。

选项：

A.偏见误差

B.晕轮效应误差

C.近因误差

D.暗示效应误差

答案：

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题型：判断题

题目：观察法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种测试方法。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：观察法是指主试控制一些变量，引起其他相应变量的变化来收集工作信息的一种方法。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：衡量、评价、影响员工工作表现的正式系统是（  ）。

选项：

A.人员测评

B.绩效评估

C.薪酬管理

D.工作分析

答案：

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题型：多选题

题目：绩效改进要符合以下哪几个要点（  ）。

选项：

A.意愿

B.知识和技术

C.防止误差

D.气氛

E.奖励

答案：

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题型：多选题

题目：绩效评估标准本身存在的问题包括（  ）。

选项：

A.主管方面的问题

B.绩效评估很难评估创意的价值

C.绩效评估的标准往往忽略了不可抗力的因素

D.绩效评估很难评估团队工作中的个人价值

E.员工方面的问题

答案：

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题型：单选题

题目：绩效评估标准的总原则是（  ）

选项：

A.标准能够达到

B.要经过协商制定

C.体现工作成果和组织效率

D.可以改变

答案：

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题型：判断题

题目：绩效评估的标准必须是单项的。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：绩效评估时必须把握的原则是（  ）

选项：

A.恰当和实际

B.恰当和实用

C.标准和实用

D.标准和恰当

答案：

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题型：判断题

题目：降低员工的职位是惩罚。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：具有分析能力、人际能力、感情能力三种能力强强组合的职业锚是（  ）。

选项：

A.技术/职能能力型职业锚

B.管理能力型职业锚

C.安全/稳定型职业锚

D.创造型职业锚

答案：

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题型：判断题

题目：决定培训师水平高低有三个维度：口才、培训技能、个人魅力。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：克服绩效评估阻力的对策包括（  ）。

选项：

A.克服对绩效评估的"先天性心理障碍"

B.重视绩效标准的建立与事前沟通

C.设定绩效评估适用可行的实施程序

D.考虑我国社会的文化习惯，获取全体员工的支持

E.请员工进行自我评估，减少与主管的摩擦

答案：

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题型：多选题

题目：控制压力的方法有（  ）。

选项：

A.宣泄

B.咨询

C.培养自己的抗压能力

D.培养业余爱好

E.确立适当的追求目

答案：

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题型：判断题

题目：美国斯坦福大学的心理学家威廉?冯特教授，提出了心理商数，简称为智商IQ。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：面试的缺点有（  ）

选项：

A.有人情味

B.费用比较高

C.不容易数量化

D.可能存在各种偏见

E.时间较长

答案：

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题型：单选题

题目：某公司小何平时不修边幅，上班经常迟到，年底考核时评估者认为他工作极不负责。其实小何在工作中创造力很强，工作实际成效并不差。评估者的这种误差属于（  ）。

选项：

A.偏见误差

B.晕轮效应误差

C.近因误差

D.暗示效应误差

答案：

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题型：多选题

题目：目前企业中较常用的培训方法有（  ）

选项：

A.师带徒

B.工作轮换

C.案例研究

D.授课

E.角色扮演

答案：

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题型：多选题

题目：内部提升应遵循以下原则（  ）

选项：

A.用人之所长

B.唯才是用

C.有利于调动大部分员工的积极性

D.有利于提高生产率

E.征得提升者同意

答案：

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题型：多选题

题目：培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切，它们是（  ）

选项：

A.培训师的选择与培养

B.培训预算及其使用

C.培训效果的测定与反馈

D.培训的过程

E.培训的方法

答案：

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题型：判断题

题目：培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：培训只是针对基层的管理人员和员工的，高层管理人员不需要培训。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：多选题

题目：评估中的失误包括（  ）。

选项：

A.晕轮效应误差

B.近因误差

C.感情效应误差

D.暗示效应误差

E.偏见误差

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：企业的发展主要靠人推动，而（  ）就是加强推动力。

选项：

A.选人

B.育人

C.用人

D.留人

答案：

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题型：多选题

题目：企业在员工招聘中运用情景模拟的现实意义是（  ）

选项：

A.可以节省很多招聘时间

B.可以为企业选择到最佳人选

C.使企业获得更大的经济效益

D.使被试者得到一次实际的锻炼

E.为企业节省了培训费用

答案：

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题型：单选题

题目：企业招聘员工经常运用知识考试，以下属于知识考试优点的是（  ）。

选项：

A.公平

B.强调记忆能力

C.阅卷不统一

D.没有可比性

答案：

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题型：单选题

题目：企业招聘员工中常用的、也是争议最多的方法是（  ）。

选项：

A.心理测试

B.知识考试

C.情景模拟

D.面试

答案：

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题型：多选题

题目：情景模拟的主要内容有（  ）

选项：

A.公文处理

B.与人谈话

C.无领导小组讨论

D.角色扮演

E.即席发言

答案：

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题型：判断题

题目：求职者登记的主要优点是费用高较，可以直接进行双向交流。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的测试方式是（  ）。

选项：

A.纸笔测试

B.投射法

C.心理实验法

D.仪器测量法

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：三年以上的人力资源计划属于（  ）。

选项：

A.人事计划

B.人力资源规划

C.战略人力资源计划

D.战术人力资源计划

答案：

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题型：判断题

题目：适度的压力，可以更好地调动人的智慧，可以使我们的思维能力得到更快的运转。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：书面咨询的缺点是（  ）。

选项：

A.涉及面比较广

B.文不对题

C.费时可能较多

D.不宜找出心理偏差的根源

E.费用比较低廉

答案：

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题型：判断题

题目：双向沟通是指一类有反馈的信息沟通，例如面试、谈话、电话通知等都是双向沟通。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：体现一个人在同一心理测量中，几次测量结果的一致性的指标是（  ）。

选项：

A.测试的信度

B.测试的效度

C.测试的经济性

D.测试的公平性

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：我国的心理测试主要在1978年以后开始广泛运用。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：下列对角色扮演法的描述不正确的是（  ）。

选项：

A.这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行

B.受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人

C.要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

D.比较适用于培训人际关系技能

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：下列培训方法中，受训者不能主动参与的培训方式是（  ）。

选项：

A.讨论法

B.讲授法

C.角色扮演法

D.游戏法

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：下面属于集体咨询缺点的是（  ）。

选项：

A.团体的感染力比较强

B.效率比较高

C.被咨询者顾虑比较多

D.费用较便宜

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：下面属于集体咨询优点的是（  ）。

选项：

A.团体的感染力比较强

B.效率比较高

C.被咨询者顾虑比较多

D.费用较便宜

E.对某些社会交往障碍作用更加明显

答案：

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题型：单选题

题目：下面属于生理压力的是（  ）。

选项：

A.后悔

B.自卑感

C.生气

D.疾病

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：下面属于心理压力的是（  ）。

选项：

A.后悔

B.自卑感

C.生气

D.疾病

E.疲倦

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：小王因为自由散漫而得到惩罚，惩罚他的手段是把他调到甲组去，因为甲组是个比较落后的小组。可是小王到了甲组后由于该组组长不善于管理，小王更加自由散漫了。对小王的惩罚违背了（  ）。

选项：

A.避免惩罚不足原则

B.严禁后奖励原则

C.不相容原则

D.及时惩罚原则

答案：

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题型：单选题

题目：小吴在车间用明火进行操作，违反了操作规定，车间主任扣除了他本月的奖金。该小组其他工人同情小吴，大家出钱补足了小吴被扣的奖金。该惩罚案例违背了（  ）。

选项：

A.避免惩罚不足原则

B.严禁后奖励原则

C.不相容原则

D.及时惩罚原则

答案：

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题型：多选题

题目：心理测量在员工招聘中的缺点表现为（  ）

选项：

A.费用高

B.可能被滥用

C.可能被曲解

D.可能被评判错误

E.不公平

答案：

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题型：单选题

题目：心理测试有许多类型，下面是从内容上划分的是（  ）。

选项：

A.纸笔测试

B.个性测验

C.投射法

D.心理试验法

答案：

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题型：多选题

题目：信度可以分为以下几类（  ）

选项：

A.内容信度

B.再次信度

C.分半信度

D.副本信度

E.效表关联信度

答案：

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题型：判断题

题目：信度是指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确度，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：判断题

题目：行为观察评估法并非评估被评估者做某项工作的水平或优劣程度，而是观察被评估者做某项特定行为的频度。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：行为观察评估法的突出优点是（  ）。

选项：

A.评估者的注意力不会过度集中在分值上

B.为员工工作成果树立明确的目标，能激励员工尽量向目标靠拢

C.直接、可靠，被评估者更易接受反馈、提高自身绩效

D.最能体现组织目标和评估目的

答案：

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题型：判断题

题目：选人时，应遵循"最适原则"高于"最优原则"。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：压力源主要有两种，即生理压力源和心理压力源。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：医疗保险是企业公共福利中最主要的一种福利。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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题型：单选题

题目：以下（  ）不属于360°绩效评估中下属评估的弊端。

选项：

A.下属往往不敢实事求是的表达

B.上司并不重视下属的表达

C.使上司在工作中受到监控

D.下属对上司的工作不可能有全面的理解，易产生片面看法

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下不属于情景模拟优点的是（  ）。

选项：

A.信度高

B.效度高

C.费用高

D.预测性强

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下绩效评估方法不属于行为评估法的是（  ）。

选项：

A.量表评估法

B.关键事件法

C.混合标准评估法

D.等级分配法

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下绩效评估方法属于常规方法的是（  ）。

选项：

A.量表评估法

B.关键事件法

C.混合标准评估法

D.等级分配法

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：以下评估方法属于工作成果评估法的是（  ）。

选项：

A.量表评估法

B.关键事件法

C.混合标准评估法

D.绩效目标评估法

E.指数评估法

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：以下评估方法属于行为评估法的是（  ）。

选项：

A.量表评估法

B.关键事件法

C.混合标准评估法

D.绩效目标评估法

E.指数评估法

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：以下属于奖金的是（  ）。

选项：

A.建议奖

B.福利奖

C.绩效奖

D.红股

E.职务奖

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下属于社会压力的是（  ）。

选项：

A.收入少

B.父母的压力

C.人际关系压力

D.住房的压力

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下属于生活福利的是（  ）。

选项：

A.托儿所

B.工作午餐

C.住房津贴

D.交通费

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下说法错误的是（  ）。

选项：

A.口头交往的信息容易损失，缺乏权威性

B.双项交往的信息正确度比较高，交往者的心理压力比较小，所以双向交往的效果要比单项交往好

C.交往并不是只发出信息就完事了，交往一定要接收者能够接受信息、理解信息并运用信息

D.在企业中上行交往往往比下行交往更加困难，信息更容易损失，交往更容易中断

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：以下选项不属于职业路径的主要内容的是（  ）。

选项：

A.职业锚

B.职业梯

C.职业策划

D.工作进展辅助

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：影响报酬系统的内部因素是（  ）。

选项：

A.法规政策

B.当地生活指数

C.企业文化

D.工会

E.行业行情

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：影响报酬系统的外部因素是（  ）。

选项：

A.企业所有制

B.企业文化

C.企业的发展阶段

D.工会

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：影响员工培训的内部因素主要有（  ）

选项：

A.企业的前景与战略

B.企业的行业特点

C.企业的发展阶段

D.员工的素质水平

E.管理人员的发展水平

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：影响员工培训的外部因素的是（  ）。

选项：

A.企业的行业特点

B.工会

C.员工的素质水平

D.管理人员的发展水平

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：影响员工培训的最主要的因素是（  ）。

选项：

A.企业的行业特点

B.工会

C.员工的素质水平

D.管理人员的发展水平

答案：

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科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：用黑点法来制定工资标准，重点放在三种因素上：分析问题的能力、应知应会和责任性。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：由于交通问题给员工带来的压力属于（  ）。

选项：

A.工作压力

B.家庭压力

C.社会压力

D.经济压力

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：由于实践成果的偶然性，职业锚不可能凭各种测试来预测。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：由主试控制一些变量，引起其他相应变量的变化来收集工作信息的方法是（  ）。

选项：

A.问卷法

B.观察法

C.实验法

D.参与法

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：有时收人高也会给企业员工带来压力。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：有效的绩效评估标准是经过协商而制定的，并且是可以改变的。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：员工交往的最后一个步骤是（  ）。

选项：

A.编码

B.接受

C.译码

D.应用

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：员工培训的内容主要是增加知识、提高技能、建立正确的态度。其中主要以（  ）为突破口，才能激发员工正确又强烈的动机，进而产生积极的持久的行为，最终引发组织希望的绩效。

选项：

A.增加知识

B.提高技能

C.建立正确的态度

D.建立正确的价值观

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：员工因经济原因引起的压力有（  ）。

选项：

A.住房压力

B.收入少

C.收入多

D.开支少

E.开支多

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：员工在工作中引起的压力有（  ）。

选项：

A.紧急任务压力

B.重大任务压力

C.新技术工种压力

D.新岗位工作的压力

E.人际关系压力

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：在绩效评估中，主管的偏见可使员工成为牺牲品。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：在企业员工招聘中，如果大规模招聘，用（  ）比较好。

选项：

A.仪器法

B.实验法

C.纸笔法

D.投射法

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：在企业员工中，心理咨询的内容主要有以下几方面（  ）。

选项：

A.工作方面

B.学习方面

C.人际关系方面

D.生活方面

E.经济方面

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：招聘决策的原则有（  ）

选项：

A.少而精原则

B.经济性原则

C.公平性原则

D.唯才是举原则

E.公平竞争原则

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：招聘需求通常是由（  ）提出来。

选项：

A.高层管理者

B.人力资源部门

C.用人部门

D.一线员工

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：正确运用惩罚要注意以下几点（  ）。

选项：

A.核查事实

B.使被惩罚者知道惩罚的原因

C.惩罚的标准要一致

D.惩罚要尽可能在公开场合进行

E.错误行为发生后不用马上实施惩罚

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：职业策划是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识，发展出的更加清晰全面的职业自我观。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：职业管理是指组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的行为过程。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：职业锚是在员工进行个人评估和自我评估中给予他们有效的援助，帮助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：职业梯是决定组织内部人员晋升的不同条件、方式和程序的政策组合。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：职业停滞指在工作中晋升缓慢而且继续升迁的希望明显减小的情况。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：职业招聘人员的主要优点是（  ）

选项：

A.针对性强

B.聘用的人员马上可以上岗并立即发挥重大作用

C.有时因此而能击败竞争对手

D.效果立竿见影

E.任何企业都可采用

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：智力的高低以智商IQ来表示，正常人的IQ在60到109之间。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：中国人口发展有以下哪些趋势（  ）

选项：

A.城市人口的比例增加

B.人口绝对数增加较快

C.老年人口的比例增加

D.男性人口的比例增加

E.沿海地区人口的比例增加

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：单选题

题目：中年危机常发生于（  ）之间。

选项：

A.35岁至50岁

B.35岁至55岁

C.40岁至50岁

D.40岁至55岁

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：主试一般由两方面的人员组成，一种是企业中有实际经验的管理人员，另外一种是有关的企业员工。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：多选题

题目：追求卓越要做到哪几个方面的工作（  ）

选项：

A.跟定一个好上级

B.持续学习、保持竞争力

C.争取晋升

D.努力工作

E.注重人际关系

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：纵向沟通是横向沟通的一种变种，指在组织中不在企业同一部门或同一层次之间流动的一种交往形式。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

学校：上海开放大学

科目：现代人力资源开发与管理

题型：判断题

题目：最早在企业界运用情景模拟的是美国的电报电话公司。 (    )

选项：

A.正确

B.错误

答案：

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