领导科学与艺术_领导科学与艺术形成性考核20
领导科学与艺术_领导科学与艺术形成性考核20
国家开放大学作业答案
试卷总分:100 得分:200
1. 权力动机包括对权力的渴望和对权力的恐惧两个方面。
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2. 传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。
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3. 追随者是领导关系中重要因素之一。国开形成性考核答案
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4. 组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观。
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5. 现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。
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6. 麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标。
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7. 对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。
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8. 权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。
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9. 授权就是要充分信任下属，因此领导者授权之后不需要再关心工作的进展。
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10. 我们可以找到放之四海而皆准的领导素质，例如外向、幽默、聪慧和积极主动等等。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
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11. 领导仅仅是一个称呼或职位。
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12. 领导方格理论认为，领导的风格在一定情境下会做出第二选择。
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13. 超Y理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。
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14. Y理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。渝粤题库
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15. 中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。?
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16. 权力等同于权威。
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17. 高成就需要者很少关注自己的工作反馈。
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18. 法理性权威必须向权力的被施加者说明。
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19. 领导理论发展的第一阶段是领导特质理论，此后特质理论就被领导行为理论所取代了。
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20. 强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
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21. 领导是应付变化性的过程。
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22. 韦伯将合法权力分为了三种类型。
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23. 魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。
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24. 马斯洛认为，所有需要都被满足的时候，个体在生理上以及心理上才能成为一个健康的人。
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25. 倾听就是听到。?
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26. 伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。
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27. 团队总是可以促成团队成员之间的合作。
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28. 非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。渝粤教育国家开放大学作业答案
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29. 组织最理想的状态是没有冲突。渝粤教育
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30. Potter和Rosenbach认为，伙伴型追随者是最好的追随者。
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31. 通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论。
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32. 权力动机不包括对权力的恐惧。
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33. 组织既需要管理者又需要领导者，所以领导者就是管理者。一网一平台答案
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34. 相对于管理来说，领导更强调手段和方法的效率。
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35. 双因素理论认为，金钱属于激励因素。?
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36. 一些特质并不能保证领导就会成功，但是领导者的确有一些不同于追随者的个性。
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37. 魅力型领导在某种程度上可以被视为一种“社会交换”。
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38. 韦伯认为，权力有三种来源。
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39. 权力的理解应该是多维度和多层次的。
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40. 克里斯马型权威往往会破坏权威。
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41. 强化理论认为，负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
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42. ERG理论认为，当低层次的需求得不到满足的时候，人们会跳过去追求更高层次的需求。
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43. 交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。
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44. 权力是一种依赖关系。
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45. 领导者丧失地位或权力必然会导致权力严重的失败。
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46. 权威性可以等同于权力。国开搜题
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47. 薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X理论大体一致。
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48. 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。
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49. 弗鲁姆认为人们只做其能做之事。
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50. 期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。
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