24秋国开电大春结束河北广播电视大学领导科学与艺术课堂测试课堂测验1参考答案_1

课堂测试_课堂测验10

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试卷总分:100 得分:100

1. 双因素理论认为，保健因素可以通过激励来提高下属的满意度，可以提高工作效率。渝粤题库国家开放大学作业答案

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2. 下属的满意度高则工作绩效高。

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3. “大五”人格特质测试的得分为百分之制得分。

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4. 内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。

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5. 凝聚力越高，则群体生产率就越高。?

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6. 个人自愿地接受他人的观点和信念，并使自己的态度与他人的要求相近或相一致，这就是工具性服从。渝粤搜题

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7. 合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。一网一平台答案

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8. 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。

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9. 19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导者所具备的素质修养。

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10. 信任会被建立，也会被打破，追随者对于领导者的信任打破之后很容易建立起来。

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11. ERG理论认为，各个层次的需求得到的满足越少，则满足这种需求的渴望越大。

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12. 20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为行为研究时期，侧重研究领导风格。渝粤搜题

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13. 公平理论认为，当个人体感觉到不公平存在时，个体会使用策略平衡自己。

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14. Curphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。

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15. X理论的指导下，领导者会采用严格的管理方式。

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16. 克里斯马型权威依靠的是非凡的力量和特质。

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17. 双因素理论认为，金钱属于激励因素。

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18. 印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。渝粤搜题渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

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19. LMX理论认为，圈内的成员与领导者有着更密切的关系，并且圈内的下属做事更加积极。

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20. 21世纪的领导理论虽然有了新的发展，但是基本还是延续以往的理论基础提出的。渝粤教育

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