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国开搜题

24秋国开电大春山东广播电视大学信息技术与教育技术(1)信息技术与教育技术(1)第二章 单元自测(成绩占总分的5)参考答案_1

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信息技术与教育技术(1)_第二章单元自测(成绩占总分的5)0信息技术与教育技术(1)_第二章单元自测(成绩占总分的5)0国开搜题试卷总分:15得分:15一、单选题渝粤教育1.描述教学目标的一般模式为&

信息技术与教育技术(1)_第二章 单元自测(成绩占总分的5)0

信息技术与教育技术(1)_第二章 单元自测(成绩占总分的5)0

国开搜题

试卷总分:15 得分:15

一、单选题渝粤教育

1. 描述教学目标的一般模式为? ?

A. 动作+对象+范围

B. 情感+动作+认知

C. 组织+传递+管理国开搜题

D. 语言+智慧+动作渝粤搜题

答案:


2.? ? ?)是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。国开搜题

A. 前期分析

B. 学习风格分析

C. 学习内容分析

D. 学习者分析

答案:


3.西方教育哲人柏拉图曾说如果你想把一件事物教给一个人,那么你必须比了解这件事物还了解这个人这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个?

A. 教学策略的设计

B. 教学目标的设计国开形成性考核答案

C. 前期分析

D. 教学的一般过程模式

答案:


4.布鲁姆将教学目标分为认知领域、(   )、情感领域三大类。

A. 动作技能领域

B. 知识运用领域渝粤题库

C. 实践领域

D. 抽象领域

答案:


5.小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后,这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了(   )学习。

A. 言语信息渝粤搜题渝粤教育

B. 智慧技能

C. 动作技能

D. 态度

答案:


6.将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是(? ? )。

A. 迪克-凯瑞模式

B. 格拉奇和挨利模式国开搜题

C. 史密斯-雷根模式

D. 肯普模式国开搜题

答案:


7.教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的(   )。

A. 基础过程

B. 一般过程模式一网一平台答案

C. 原型模式

D. 过程模式

答案:国家开放大学作业答案渝粤题库

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8.教学设计的研究对象是什么?(? ?

A. 教学过程

B. 教与学的系统

C. 教学事件

D. 教学模式

答案:


二、多选题

9.进行学习者分析,可以使用哪些方法?(   )国家开放大学作业答案

A. 座谈会渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

B. 访谈身边人群

C. 调查问卷

D. 第三视角观察总结国开搜题

答案:


10.学习者的多样性一般体现在哪几个方面:(? ? ? ?)。

A. 学习兴趣的差异

B. 学习内容的差异

C. 学习基础的差异

D. 学习习惯的差异

答案:


三、判断题

11.教学设计就是对教学过程的设计。(? ? ?国开搜题

答案:


12.学习需要是指学习者当前状态与期望达到状态之间的距离。(? ? ?

答案:国开搜题


13.判断此目标的描述是否正确:教会学生20个生词。(   )

答案:


14.教学目标设计是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和,是对整个教学过程较为宏观的把握。(? ? ?

答案:


15.小朋友在两岁时就学会了背床前明月光,疑是地上霜。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是智慧技能的学习。(   )

答案:

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