幼儿园语言教育专题_形考作业一0
幼儿园语言教育专题_形考作业一0

试卷总分:30 得分:30
1.12. 讲述活动出现的一定凭借物,为幼儿指出了讲述的()渝粤题库
A. 目标范围
B. 标准一网一平台答案
C. 对象
D. 中心内容
答案:
2.13. 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是( )
A. 向幼儿讲解要求,布置任务
B. 向幼儿展示听说游戏的氛围,引发参与的兴趣
C. 向幼儿交待游戏规则
D. 向幼儿交待游戏中的注意事项
答案:国开形成性考核答案
3.28. 儿童最早获得的词是 ()
A. 相对词
B. 比较词国开形成性考核答案
C. 普通名词
D. 专用名词
答案:
4.1.? 听说游戏的基本步骤是(?? )。
A. 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
B. 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C. 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
D. 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
答案:
5.(多选题)? 幼儿园语言教育目标制定必须以 ?(????) 为依据。 ??
A. 语言的学科性质
B. 社会的需要
C. 幼儿语言学习特点
D. 幼儿园教师的语言教学水平国开搜题
E. 幼儿发展的规律
答案:
6.(多选题)? 幼儿园语言教育活动评价包括( ????)等几个方面。
A. 组织形式的评价
B. 目标的评价
C. 活动过程的评价
D. 活动环境的评价国开形成性考核答案
E. 内容的评价
答案:
7.1. 认知相互理论认为,不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的 “语言能力”来源于认知发展的相互作用论.
答案:渝粤搜题
8.34. 从社会要求的角度来看,学前儿童语言教育目标应当( ?????)
A. 反映教育机构的要求渝粤教育
B. 反映家长的要求渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
C. 反映国家现阶段的价值观念一网一平台答案
D. 反映儿童的要求
答案:国开形成性考核答案
9.19.会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
答案:
10.11. 语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。
答案:渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
11.10.中班幼儿编构故事活动的重点是( ? )。
A. 编构故事的结局
B. 编构故事情节的高潮
C. 编构故事中人物的对话
D. 编构完整的故事
答案:
12.12 . 语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属性。
答案:
13.42. 在幼儿园听说游戏活动中,教师创设游戏情景,常常用实物、动作和( ????? )
A. 语言渝粤搜题
B. 话题
C. 唱歌
D. 凭借物
答案:
14.15 . 为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把 “ 小狗 ” 说成 “ 小狗狗 ” 、把 “ 一根线 ” 说成 “ 线线 ” 等。
答案:
渝粤题库
15.36. 普通话以()为基础方言。
A. 粤方言
B. 湘方言
C. 北方方言
D. 北京方言
答案:
16.10.学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:
17.2.? 幼儿园的早期阅读活动应当(?? )。
A. 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
B. 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C. 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
D. 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
答案:
18.16 . 儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
答案:
19.(多选题)? 学前儿童的构音障碍( ??)三种类型。
A. 迟疑发音
B. 换音
C. 拖音
D. 口吃
E. 丢音
答案:
20.2. 行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。
答案:
21.14. 观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范,从而学习语言的一种方法。
答案:
22.(多选题)《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿园教育目标的主要要求包括()一网一平台答案
A. 能清楚地说出自己想说的事
B. 能听懂和会说普通话国开形成性考核答案
C. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语
D. 喜欢听故事、看图书国开形成性考核答案
E. 乐意与人交谈,讲话礼貌
答案:
23.13. 集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也是语音。
答案:渝粤题库
24.11. 人类语言的两大反映形式是()
A. 肢体语言和口头语言
B. 外部语言和书面语言
C. 内部语言和口头语言
D. 书面语言和口头语言
答案:
25.(多选题)? 教师提升性应答的有效实施要点()
A. 规范语言表达,给幼儿以示范
B. 给予幼儿运用语言的机会
C. 用适当词汇补充幼儿缺省的信息一网一平台答案
D. 提炼幼儿生活经验
E. 对幼儿回答进行精炼概括
答案:
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