学习超尔星雅通脑洞大开背后的创新思维_作业参考答案

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脑洞大开背后的创新思维

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问题: 1. 创业的关键要素不包括( )

选项:

• A. 创业机会

• B. 创业团队

• C. 创业资源

• D. 创业时间

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问题: 1. 创造是形象思维与( )的互补。

选项:

• A. 逻辑思维

• B. 横向思维

• C. 纵向思维

• D. 扩散思维

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问题: 2. 形象思维是人的一种( )。

选项:

• A. 本能思维

• B. 激发思维

• C. 能力思维

• D. 技术思维

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问题: 1. 无意想象不是消极想象。( )

选项:

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问题: 1. 联想思维属于( )思维范畴。

选项:

• A. 连续

• B. 形象

• C. 概况

• D. 直观

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问题: 2. 相似联想是从给定事物想到与之相似事物的( )方面思维活动。

选项:

• A. 形状

• B. 功能

• C. 性质

• D. 能力

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问题: 3. 联想思维可分为( )联想。

选项:

• A. 相关

• B. 相似

• C. 对称和类比

• D. 因果

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问题: 1. 直觉是一种无意识的、逻辑的思维活动。（）

选项:

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问题: 1. 灵感思维是突如其来的，瞬间产生的，是一种顿悟。（）

选项:

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问题: 2. 灵感思维的出现往往带有神秘感，具有( )。

选项:

• A. 可确知性

• B. 不可确知性

• C. 真实性

• D. 虚假性

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问题: 1. 以下是开展批评性思维活动技巧的是( )

选项:

• A. 了解讨论的议题、立场

• B. 分析论证的结构要素

• C. 质询其他依据的假设

• D. 澄清关键词的含义

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问题: 2. 批判性思维的要素有( )

选项:

• A. 论证

• B. 论题

• C. 断言

• D. 陈述

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问题: 3. 考虑对立的观点会阻碍开展批判性思维活动。( )

选项:

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问题: 1. 批判性思维和创造性思维的关系( )

选项:

• A. 相互需要

• B. 相互促进

• C. 不完全对立

• D. 完全对

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问题: 2. 以下是批判性思考酝酿和明朗阶段的工作的是( )

选项:

• A. 写出方案

• B. 初具轮廓的新思想检验和证明

• C. 提出各种试探方案

• D. 搜集与问题相关的信息材料

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问题: 3. 培养批判性思考能力有助于提高个体的创造力。（）

选项:

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问题: 1. 以下描述使用的不是头脑风暴法的是( )。

选项:

• A. 团队讨论解决办法

• B. 专家思考解决办法

• C. 多位专家讨论解决办法

• D. 团队探讨写论文

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问题: 2. 头脑风暴法是快速大量寻求解决问题构想的( )思考方法。

选项:

• A. 领导

• B. 集体

• C. 专家

• D. 个人

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问题: 3. 以下是头脑风暴法的使用原则是( )。

选项:

• A. 自由畅想

• B. 延迟判断

• C. 以量求质

• D. 综合集成

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问题: 1. 头脑风暴法召开会议时，进行( )，使与会者逐步地全身心地投入。

选项:

• A. 自由畅谈

• B. 明确问题

• C. 辅导

• D. 热身

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问题: 2. 在头脑风暴会议结束后没有后续工作。（）

选项:

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问题: 3. 头脑风暴法召集会议，会前应落实( )任务。

选项:

• A. 保密

• B. 主持人

• C. 参与人

• D. 课题任务

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问题: 1. 亚奥氏智力激励法与其他方法不同的是需要( )。

选项:

• A. 会后整理

• B. 写出设想

• C. 画出方案结构图

• D. 据理力争

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问题: 1. 列举法是对具体事物的( )从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地一一罗列出来。

选项:

• A. 时间

• B. 特定对象

• C. 地点

• D. 内容

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问题: 2. 以下是列举法的类型的是( )

选项:

• A. 属性列举法

• B. 缺点列举法

• C. 希望点列举法

• D. 成对列举法

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问题: 1. 选择一款咖啡机，以下不是应用属性列举法进行挑选的是( )。

选项:

• A. 尺寸

• B. 材料

• C. 价格

• D. 需要清洗

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问题: 1. 再创型缺点列举是发现现有事物具有( )，创造一种与原有事物有本质不同的事物的思维方法。

选项:

• A. 瑕疵

• B. 高利用率

• C. 高回报

• D. 较大的缺陷

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问题: 2. 缺点逆用法应用包含( )。

选项:

• A. 巧用缺点

• B. 把握机遇

• C. 变废为宝

• D. 商业价值

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问题: 1. 希望点列举法采用发散思维方式，促使全面感知事物，加以合理分类。( )

选项:

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问题: 1. （）是通过列举两种不同事物的属性，并在这些属性间进行组合，通过相互启发而发现目标的方法（）。

选项:

• A. 缺点列举法

• B. 希望列举法

• C. 成对列举法

• D. 属性列举法

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问题: 2. 成对列举法能够帮助我们找到好题目。( )

选项:

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问题: 1. 属性列举法最好是解决( )

选项:

• A. 生活问题

• B. 综合项目

• C. 单一项目

• D. 两个项目

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问题: 1. 以下对问题描述错误的是( )

选项:

• A. 问题是创新之母

• B. 问题导致创新的机会

• C. 勇于提问，质疑一切

• D. 问题意识很重要

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问题: 2. 提出问题可能比解决问题更重要。（）

选项:

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问题: 3. 创新始于问题，有了问题才会思考。( )

选项:

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问题: 1. 检核表法问“能否借用”的目的是( )

选项:

• A. 增加产品特性

• B. 对产品进行简单改变

• C. 借用其他的经验

• D. 扩展产品的应用范围

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问题: 2. 检核表法问“能否改变”的目的是( )

选项:

• A. 增加产品特性

• B. 对产品进行简单改变

• C. 借用其他的经验

• D. 扩展产品的应用范围

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问题: 3. 检核表法问“能否扩大”的目的是( )

选项:

• A. 增加产品特性

• B. 对产品进行简单改变

• C. 借用其他的经验

• D. 扩展产品的应用范围

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问题: 1. “和田十二法”又称为( )

选项:

• A. 奥斯本的检核表

• B. 动词提示检核表法

• C. 思路提示法

• D. 十二个理论

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问题: 1. 以下是5W2H法的点检基本内容是( )

选项:

• A. 点检责任人

• B. 点检周期

• C. 点检内容

• D. 点检部位

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问题: 1. 平行思维是将我们的思维从不同侧面和角度进行分解。（）

选项:

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问题: 2. 六顶思考帽法是( )

选项:

• A. 六种创新方法

• B. 六种思考者的类型

• C. 六种思考模式

• D. 六顶帽子

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问题: 1. 白色思考帽的使用难点是( )。

选项:

• A. 想象力

• B. 创新能力

• C. 改良

• D. 分辨事实和“近似”事实

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问题: 1. 绿色思考帽的单独使用范围是（）。

选项:

• A. 寻求改进的时候

• B. 摆脱束缚的时候

• C. 寻找创新的时候

• D. 无法判断的时候

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问题: 2. 以下关于黄色思考帽单独使用范围说法正确的是（）。

选项:

• A. 探求新见解

• B. 减少负面

• C. 处理重大变化

• D. 检查忽略的价值

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问题: 1. 组合法是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的( )。

选项:

• A. 隐藏

• B. 分解

• C. 合并

• D. 组合

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问题: 1. 组合法产生的新系统具有新的特征或效果，系统的功能总和( )系统内各组成元素的单独功能之和。

选项:

• A. 约等于

• B. 小于

• C. 大于

• D. 等于

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问题: 2. 组合法就是把两个或多个系统按照一定原则进行组合生成新系统的过程，在统一的整体目标下，其中( )能够协调、有机地进行组合，并且在某些方面相互作用。

选项:

• A. 作用

• B. 方向

• C. 整体

• D. 各个组成元素

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问题: 3. 组合法的原理本质上是系统的原理。( )

选项:

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问题: 1. 同类组合就是若干相同或相近实物的组合，又称为同物组合。（）

选项:

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问题: 2. （）是利用各种化学、物理原理，将不同的材料组合起来，从而获得新材料的方法。

选项:

• A. 同类组合

• B. 异类组合

• C. 材料组合

• D. 方法组合

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问题: 1. 以下不是形态分析法列出创造对象的所有构成要素的是( )

选项:

• A. 时间

• B. 适量

• C. 全面

• D. 相互独立

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问题: 2. 形态分析法是以系统分析和综合为基础，最后通过( )进行选择。

选项:

• A. 总结

• B. 修改

• C. 合并

• D. 评价

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问题: 1. 信息交合法是利用( )进行交合而获得新设想的一种创造方法

选项:

• A. 外观

• B. 特征

• C. 相同信息

• D. 不同信息

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问题: 1. 焦点法以( )为焦点，强制地把随机选出的要素结合在一起。

选项:

• A. 投资人要求

• B. 未来的需求

• C. 固定的答案

• D. 特定的问题

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问题: 1. 焦点法以( )为焦点，强制地把随机选出的要素结合在一起。

选项:

• A. 投资人要求

• B. 未来的需求

• C. 固定的答案

• D. 特定的问题

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问题: 1. 类比法的基础是比较，运作机制是异质同化和同质异化。（）

选项:

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问题: 1. 综摄法由( )提出。

选项:

• A. 奥斯托洛夫斯基

• B. 爱迪生

• C. 奥斯本

• D. 威兼·戈登

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问题: 2. 类比基础上的综摄法也称为( )

选项:

• A. 提喻法

• B. 集思法

• C. 群辨法

• D. 分合法

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问题: 1. 直接类比法是一种通过( )来获得启发性的思维形式。

选项:

• A. 综合思考

• B. 胆大心细

• C. 童话

• D. 寻找暗含的相似性

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问题: 2. 直接类比法是通过( )，比较启发出创造性设想。

选项:

• A. 外物刺激

• B. 联想

• C. 想象

• D. 已有的发明成果中寻找与创造对象相类似的事物

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问题: 3. 直接类比法具有( )特点。

选项:

• A. 时间

• B. 在相距很远的事物推出一点相同

• C. 很不相同的事物推出一点相同

• D. 逻辑性思考

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问题: 1. 亲身类比法也是( )

选项:

• A. 综摄法

• B. 直接类比法

• C. 隐喻法

• D. 拟人类比

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问题: 2. 幻想类比法是将( )中的事物与要解决的事物进行类比。

选项:

• A. 幻想

• B. 身体

• C. 外在

• D. 计划

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问题: 3. 拟人类比法的特点是( )

选项:

• A. 毫无关系

• B. 远距离

• C. 移情

• D. 拟人化

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