广东开放大学演讲与口才（本专）作业参考答案

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演讲与口才（本专）

题: 1. 同一听众，对不同的演讲内容理解好坏也大有区别。

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问题: 2. 影响听众听力的主要因素是：听众的身体条件、情绪状况、听讲环境、信息的重要程度与演讲者的关系等等。

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问题: 3. 演讲的客观因素中，有相当一部分是演讲者和演讲组织者可以驾驭的，而听众的主观因素中，也有一些是可以通过演讲者和组织者的努力而激发起来的。

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问题: 4. 听众总是根据现场情境来运用自己的听力技巧的。

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问题: 5. 事实上每个听众听讲都是将信息进行主观的删节、补充，甚至曲解，都会自然地表现出选择的倾向性。

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问题: 6. 听众的心理定式即是听众在听演讲时的心理准备和既定态度。

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问题: 7. 要使听众积极配合演讲活动，必须认真理解听众的心理需求。

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问题: 8. 要使演讲成功，演讲者应尽可能地满足听众正当的精神需求。

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问题: 9. 演讲者要善于识别理解自己的对象——听众的需要属于哪个层次，然后确定自己的对策。

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问题: 10. 高校毕业生与用人单位基本上都实行了双向选择。

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问题: 11. 求职，就是选择、谋取职业。

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问题: 12. 求职口才就是求职者在应聘（面试）过程中，进行语言沟通时所表现出来的才能。

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问题: 13. 求职口才既是一个人诸多能力的外在标志，也是一个人综合素质的具体体现。

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问题: 14. 主持人既要联结各个演讲者的演讲，又要组织听众，引导听众。

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问题: 15. 主持人既是演讲者的“靠山”，又是听众的“中轴”。

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问题: 16. 主持演讲会，应抓住下列几个重要环节：一是会前准备；二是开场艺术；三是串联与控场；四是做好总结。

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问题: 17. 听众在知识、心情、地位和态度上是千差万别的。

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问题: 18. 修辞敏感度高，是一种机智的表现。

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问题: 19. 演讲的目的不是向听众传递信息。

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问题: 20. 听众理解话语的过程与演讲者生成话语的过程完全一致。

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