超尔星学雅习通中华民族共同体概论作业参考答案

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中华民族共同体概论

平台: cx

学校: 无

hash: cx_246889301

问题: 1. （）论述了中华民族多元一体文化格局的形成过程，指出中华民族是一体，它的主流是由许许多多分散存在的民族单位，经过交流、交往、交融，同时也有分裂和消亡，形成我中有你、你中有我，而又具个性的多元统一体。

选项:

• A. 《新民说》

• B. 《猛回头》

• C. 《建国大纲》

• D. 《中华民族的多元一体格局》

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问题: 1. 下列各项中，属于中华民族共同体的特征的是（）。

选项:

• A. 历史上的冲突和现实中的对抗

• B. 经济上的独立和情感上的疏远

• C. 政治上的团结统一和文化上的兼容并蓄

• D. 政治上的分裂和文化上的隔离

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问题: 2. 铸牢中华民族共同体意识的重要性体现在（）。

选项:

• A. 促进民族团结

• B. 推动各民族共同发展

• C. 实现民族隔离

• D. 实现中华民族伟大复兴

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问题: 3. 铸牢中华民族共同体意识的方法包括（）。

选项:

• A. 提高各族人民生活水平

• B. 加强中华民族共同体教育

• C. 促进各民族交流交往交融

• D. 增强对中华文化的认同

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问题: 1. 西周初期仍主要依靠（）力量来维持中央王权。

选项:

• A. 周边民族

• B. 宗室

• C. 亲贵

• D. 异姓封国领主

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问题: 2. 西周王朝专门设置了管理边疆少数民族事物的官员“小行人”。

选项:

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问题: 3. 夏王朝的具体疆域范围有明确记载。

选项:

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问题: 4. 夏王朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。

选项:

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问题: 1. 以（）为界，奠定了我国人口分布东部聚居、西部分散杂居的特点。

选项:

• A. 巴颜喀拉山-秦岭

• B. 黑河-腾冲线

• C. 秦岭-淮河线

• D. 400㎜等降水量线

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问题: 2. 我国地理环境基本特征呈现为（）。

选项:

• A. 西部多高山

• B. 西高东低

• C. 阶梯状分布

• D. 东部多平原

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问题: 1. 到（）时，在前期斗争与融合的基础之上，华夏族渐渐形成为一个稳定的共同体。

选项:

• A. 战国时期

• B. 春秋时期

• C. 东周初期

• D. 西周后期

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问题: 1. 先秦儒家历来崇尚（）思想，这是华夏一体思想最为重要的理论来源。

选项:

• A. “德政教化

• B. “夷夏有别”

• C. “大一统”

• D. “天下观念”

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问题: 2. （）都是儒家对夷夏民族发展进程的构想。

选项:

• A. “怀柔远夷”

• B. “尊王攘夷”

• C. “夷夏之辨”

• D. “华夷一体”

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问题: 3. 先秦时期儒家民族观是以（）为代表的先秦儒家人物基于当时的社会背景和民族情势，提出的一系列关于民族的基本准则。

选项:

• A. 荀子

• B. 孔子

• C. 韩非子

• D. 孟子

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问题: 4. 孔子以（）作为区分“华夷”的标准，即“夷不乱华”。

选项:

• A. 军事

• B. 政治

• C. 经济

• D. 文化

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问题: 1. 在（）和西部其他新石器文化的基础上和相互关系中，逐渐形成了“西戎”民族集团。

选项:

• A. 龙山文化

• B. 马家窑文化

• C. 仰韶文化

• D. 屈家岭文化

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问题: 2. 在（）等南方新石器文化的基础上构成并逐渐发展形成了“南蛮”民族集团。

选项:

• A. 红山文化

• B. 河姆渡文化

• C. 良渚文化

• D. 马家浜文化

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问题: 1. 隋唐结束了长达300多年的动荡与纷争，大一统思想得到充分发展。隋唐时期大一统思想的表现有（）。

选项:

• A. 文化与经济的繁荣

• B. 国家政权的统一

• C. 民族融合

• D. 儒家思想的衰落

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问题: 1. “中华民族”这个称谓始见于（），是中国各民族的总称。

选项:

• A. 清初

• B. 宋初

• C. 清末

• D. 明末

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问题: 2. 从历史记载来看，秦以前，华夏族称其主要居住的区域为（）。

选项:

• A. 华夏

• B. 方外

• C. 中国

• D. 王畿

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问题: 1. 中华民族作为一个“自觉”的民族实体，是在（）的背景下形成的。

选项:

• A. 对外抵御西方列强的压力

• B. 社会主义三大改造

• C. 国内军阀混战的结束

• D. 对内民族融合的加深

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问题: 2. 在“自觉”阶段，中华民族形成了多元一体的民族格局。

选项:

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问题: 1. 先秦时期的民族思想中，通过联姻结盟壮大中原统治力量，拱卫王室的是（）

选项:

• A. “改土归流”

• B. “因俗而治”

• C. “夷夏大防”

• D. “怀柔远夷行德政”

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问题: 2. 分封少数民族，封赐官爵拉拢少数民族上层人士，联姻以巩固对边疆的统治等一系列举措成为后来（）等民族政策的历史实践来源。

选项:

• A. 和亲

• B. 土司制度

• C. 流官制度

• D. 羁縻

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问题: 3. 周边少数民族对华夏身份的向往与追逐是春秋战国时期民族关系呈现出的一个显著特点。

选项:

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