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超尔星学雅习通科学道德与学术规范作业参考答案

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2024 年秋季广东开放大学成人学历招生说明

科学道德与学术规范

平台: cx

学校:

hash: cx_204748166

问题: 1. 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说:我虽然不同意你的观点,但我誓死维护你发表意见的权利。由此而论,我们在学术批评时应遵循()原则。

选项:

A. 学术性

B. 平等性

C. 客观性

D. 以上都对

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问题: 2. 社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。()

选项:

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问题: 3. 引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。()

选项:

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问题: 1. 在科研项目执行中,应由()全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作,按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。

选项:

A. 项目组全体成员

B. 项目出资方

C. 项目受益者

D. 项目负责人

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问题: 2. 在科研项目延期过程中,项目主持人就可以申报同类型新的项目课题。()

选项:

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问题: 3. 在科研项目中,涉及政府采购的,不一定严格按照政府采购相关规定和程序编制政府采购预算,因为科研单位有其特殊性。()

选项:

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问题: 4. 科研经费可以用于报销个人家庭消费支出,项目参与者可以把科研经费当作个人的生活补贴。()

选项:

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问题: 1. 科技报告、学位论文、学术论文、专著等学术成果,通常统称为()。

选项:

A. 学术报告

B. 学术论著

C. 学术专著

D. 学术文献

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问题: 2. ()是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

选项:

A. 会议论文

B. 科学技术报告

C. 学位论文

D. 学术论文

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问题: 3. 下列属于文献类学术成果呈现方式的是()。

选项:

A. 设计的产品

B. 软件

C. 论文

D. 多媒体

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问题: 4. 学位论文是指()。

选项:

A. 学士学位论文

B. 硕士学位论文

C. 博士学位论文

D. 以上都不对

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问题: 1. ()在正文之后,必须要有一个致谢,表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

选项:

A. 会议论文

B. 学位论文

C. 科学技术报告

D. 学术论文

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问题: 2. 在学术论文中,凡是引用他人(包括作者自己)已经发表的文献中的观点、数据、材料和研究结果等内容,都要对它们在文中出现的地方给予注明,并在文末列出参考文献。()

选项:

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问题: 3. 学术论著的写作应该遵循国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。()

选项:

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问题: 1. 插图的序号和文字应该置于插图的();表格的序号和文字应该置于表格的()。

选项:

A. 上方;下方

B. 下方;上方

C. 下方;下方

D. 上方;上方

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问题: 2. 合著者应该按()排名,且事先必须征得所有合著者的同意。

选项:

A. 字顺或音序

B. 职称高低

C. 年龄长幼

D. 贡献大小

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问题: 3. 雷同学引用了一本外文书的内容,在做参考文献时是否应该将原著的信息(如书名、作者、出版社等)翻译成中文?

选项:

A. 翻译成中文

B. 不必翻译成中文

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问题: 4. 以下是一条什么类型文献的著录格式?()
[1]秦志强.科研成果[J].现代情报,2003(8):47-49.

选项:

A. 学位论文

B. 期刊

C. 电子文献

D. 专著

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问题: 5. 研究生的学位论文,从其提纲、思路、观点到最后定稿参加学位论文答辩,都凝聚了导师大量的心血,所以导师可以做为合作者署名。()

选项:

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问题: 1. ()通常附在论文、图书或每章、节之后,有时也以注释(附注或脚注)形式出现在正文中。

选项:

A. 参考文献

B. 文献综述

C. 研究方法

D. 以上都对

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问题: 2. 在呈现历史观点或公认常识性内容时要做引注。

选项:

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问题: 3. 我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》。()

选项:

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问题: 4. 在学术论文中,凡是引用他人(包括作者自己)已经发表的文献中的观点、数据、材料和研究结果等内容,都要对它们在文中出现的地方给予注明,并在文末列出参考文献。()

选项:

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问题: 1. 王同学将学位论文中引用的内容都按照引用规范正确表示出来,这就可以避免引用不当。()

选项:

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问题: 2. 引用他人文章只要标明了出处就属于合理使用,不构成抄袭。()

选项:

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问题: 3. 张老师从未参加A课题的研究,他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。()

选项:

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问题: 1. SCI是指()。

选项:

A. 中国科学引文索引

B. 科学引文索引

C. 社会科学引文索引

D. 国际科学引文索引

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问题: 2. 投稿同时,论文作者要与期刊社签订一份所有作者签名的()。

选项:

A. 专利申请书

B. 版权归属协议

C. 查新报告

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问题: 3. 通常影响因子越大,期刊的()越大。

选项:

A. 学术影响力越大

B. 发行量越大

C. 版面费越高

D. 以上都对

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问题: 4. 学术期刊是以广大读者为作者和读者对象、报道学术研究成果的()出版的杂志。

选项:

A. 定期

B. 不定期

C. 定制

D. 不定量

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问题: 5. 正规的学术期刊都具备国际标准刊号(ISSN)。()

选项:

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问题: 1. 研究生在学位论文答辩通过后,非涉密学位论文需向()提交。

选项:

A. 研究生院

B. 档案馆

C. 图书馆

D. 博物馆

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问题: 2. 研究生在学位论文答辩通过后,涉密学位论文需向()提交。

选项:

A. 研究生院

B. 档案馆

C. 图书馆

D. 博物馆

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问题: 3. 学位论文是作为公开发表前评审用的学术论文。()

选项:

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问题: 4. 研究生学位论文的框架和技术细节问题,一般不会影响正常毕业。()

选项:

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问题: 5. 学术论文讨论的问题如果十分专深,可以不用阐述该问题在专业领域中的位置和背景。()

选项:

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问题: 1. 王同学将自已一篇学术论文进行改写成多篇论文后投稿多个期刊,属于一稿多投行为。()

选项:

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问题: 2. 孙同学将自已相同的研究成果进行改头换面发表,是一稿多投行为。()

选项:

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问题: 3. 于同学参与了导师的科研项目,将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿属于学术不端行为。()

选项:

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问题: 4. 引用他人成果占整个作品的三分之二以上,即使引用标注符合规范,也可认定为剽窃。()

选项:

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问题: 1. “抄袭、剽窃是同一概念,但在形式上有所区别,此说法对吗?

选项:

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问题: 2. 你在网上找到一些有趣的图片或插画,你直接复制到论文中,没有写出艺术家或摄影师的名字或网址信息。

选项:

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问题: 3. 非项目负责人在其学术研究活动中有剽窃他人科研成果或者弄虚作假等学术不端行为的不会影响科研项目的实施。()

选项:

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问题: 4. 在科研成果未正式发表之前,可以不必保护原作者的合法权益。()

选项:

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问题: 5. 由于抄袭物在发表后才产生侵权后果,即有损害的客观事实,所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。()

选项:

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问题: 1. 学术不端文献检测系统是(),对预防和遏制学术不端行为的发生,维护良好的学术环境能起到积极的作用。

选项:

A. 一个第三方的独立审查平台

B. 隶属于研究生教育主管部门的

C. 一个学术机构创办的

D. 非营利机构的

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问题: 2. 论文检测是与已发表的文献进行()的比较与揭示的分析。

选项:

A. 引用率

B. 差异性

C. 分辨率

D. 相似度

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问题: 3. 学位论文检测只针对论文,无须实名制。()

选项:

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问题: 1. 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以书面形式向()提出异议或者复核申请。

选项:

A. 高等学校

B. 教育部

C. 法院

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问题: 2. 高校对学位论文进行检测一般是在论文作者()。

选项:

A. 毕业后

B. 论文开题前

C. 论文答辨前

D. 论文答辩后

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问题: 3. 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以()向高等学校提出异议或者复核申请。

选项:

A. 口头形式

B. 书面形式

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问题: 4. 学生有学术不端行为的,应当给予()处分。

选项:

A. 相应的学籍

B. 免于

C. 罚款

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问题: 5. 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。

选项:

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问题: 1. 学术不端行为举报受理后,应当交由()按照相关程序组织开展调查。

选项:

A. 校长

B. 学位授予单位

C. 学校学术委员会

D. 教育部

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问题: 2. 如果与获得学位有直接关联的,由()作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

选项:

A. 校长

B. 学位授予单位

C. 学校学术委员会

D. 教育部

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问题: 3. 20166月教育部第一次以部门规章的形式颁布了()。

选项:

A. 《中华人民共和国学位条例》

B. 《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》

C. 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

D. 以上都对

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问题: 4. 对非涉密的科研项目申报材料、学术成果和基本信息应该以适当方式进行公开。

选项:

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问题: 5. 对媒体公开报道的学术不端行为,高校应当依据职权,主动进行调查处理。

选项:

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问题: 1. 实验室的实验操作规范和安全管理规定一般不包括以下哪一方面:

选项:

A. 具体的安全规范或规定、安全建设计划等内容。

B. 管理机构和相关单位与个人责任的确立与追究。

C. 实验室安全检查方面的规定与计划。

D. 不同研究团队使用同一实验室时的水电费分摊办法。

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问题: 2. 实验室安全首要前提是科研人员必须遵守实验操作规范和实验室管理规范。

选项:

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问题: 3. 应做好实验室安全管理,强化安全教育,以尽可能防止和减少各种伤害和灾害。

选项:

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问题: 1. 要保证实验室安全,仅靠纸面上的操作规程和安全规范是远远不够的,还需要:

选项:

A. 严格培训、经常提醒和严密防范,不能抱有一丝一毫的侥幸心理。

B. 严格培训、经常提醒和严密防范,同时要祈祷免于事故的好运气。

C. 严格培训、偶尔提醒和严密防范,不能抱有一丝一毫的侥幸心理。

D. 严格培训、经常提醒和适当防范,不能抱有一丝一毫的侥幸心理。

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问题: 2. 要让研究人员掌握在突发情况下自我保护、相互救援和安全撤离的知识。

选项:

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问题: 3. 一旦发生实验室重大安全事故,所造成的损失和危害可能难以估量。

选项:

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问题: 1. 在安全管理方面,政府部门和教育科研机构应当:

选项:

A. 完善规范与标准,组织教育和培训,加强监督与检查等措施。

B. 完善规范与标准,组织教育和培训,让研究人员学会自我监督。

C. 提高人们的实验室安全保护意识,促进形成安全第一的实验室安全文化氛围,将实验次数降到最低。

D. 完善规范与标准,组织教育和培训,让不同的研究机构相互监督。

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: 2. 在安全文化建设方面,政府部门和教育科研机构应当:

选项:

A. 提高人们的实验室安全保护意识,促进形成安全第一的实验室安全文化氛围,将事故成本降到最低。

B. 提高人们的实验室安全保护意识,促进形成安全第一的实验室安全文化氛围,将事故风险降到最低。

C. 提高人们的实验室安全保护意识,促进形成安全第一的实验室安全文化氛围,将实验次数降到最低。

D. 提高人们的实验室安全保护意识,促进形成安全第一的实验室安全文化氛围,将从事实验研究的人数降到最低。

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问题: 3. 安全事故的出现是有一定概率的,安全管理其实没有太大的必要性。

选项:

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问题: 1. 关于防火,以下说法错误的是:

选项:

A. 许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧,大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。

B. 实验室内不可存放过多有机溶剂,用后要及时回收处理,不可倒入下水道,以免聚集引起火灾。

C. 有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等,在空气中易氧化自燃;还有一些金属如铁、锌、铝等粉末,比表面大也易在空气中氧化自燃,这些物质要隔绝空气保存,使用时要特别小心。

D. 金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火时,应用水灭火。

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问题: 2. 实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施。

选项:

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问题: 3. 操作有毒气体应在通风橱内进行。

选项:

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问题: 1. 关于导师的职责,以下哪项叙述是正确的:

选项:

A. 导师应当定期与学生见面沟通,让学生形成对老师的信仰。

B. 导师应该要求学生在专业学习和研究上完全听从老师的指导,不得对老师的观点提出异议。

C. 导师应该以自己的工作为主,偶尔想起学生的时候才指导学生的学业。

D. 导师需要及时更新知识结构,了解学科前沿发展,以更好地指导学生。

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问题: 2. 导师需要不断地提升自身学术水平和科研造诣,以更好地指导学生。

选项:

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问题: 3. 导师应当定期与学生见面沟通,从专业学习和职业发展等角度为他们提供指导和帮助。

选项:

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问题: 1. 关于学生应负的责任,以下说法正确的是:

选项:

A. 为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评,学生应该帮导师与评议人搞好关系。

B. 为了让导师高兴,学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据。

C. 学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时,应该尽可能早地告知导师实际情况。

D. 如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时,学生可以少量编造实验记录。

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问题: 2. 学生主动与导师交流的一个目的是为了让导师了解自己的实际情况,合理安排学习和工作任务。

选项:

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问题: 3. 学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定。

选项:

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问题: 1. 导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围。

选项:

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问题: 2. 导师与学生应共同促进科学进步和人才培养,并使严谨、求实、创新等学术传统和精神得以传承。

选项:

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问题: 3. 导师应避免对学生放任自流或不当地压制与利用,不能侵占学生的独立研究成果,更不能怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。

选项:

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问题: 1. 合作研究不仅可以解决单一知识背景无法解决的问题,还有助于发现新问题和开拓新的研究领域。

选项:

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问题: 2. 合作研究中所涉及的分工协作、资源与信息共享、利益分配、伦理规范差异等问题,也会带来一些特殊的挑战。

选项:

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问题: 3. 合作者应相互理解和尊重,努力在不同的知识体系和规范体系中达成共识。

选项:

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问题: 1. 关于,如何建立有效的沟通,以下说法错误的是:

选项:

A. 深入的信息与意见的交换是应对合作中的问题与增进互信的关键。

B. 合作者应及时共享研究发现及相关信息,关注合作方研究进度并展开深入的研讨,在出现重要情况时相互告知。

C. 在合作期间,合作双方中的任意一方可以隐瞒自己独立的研究成果,不被合作方知晓,以免使用自己的研究成果。

D. 合作关系建立在沟通之上,有效的沟通是合作成功的基础。

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问题: 2. 合作关系建立在沟通之上,( )是合作成功的基础。

选项:

A. 互助关系

B. 有效的沟通

C. 共同利益

D. 收益回报

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问题: 3. 合作关系建立在沟通之上,有效的沟通是合作成功的基础。

选项:

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问题: 1. 为促使其承担遵从的责任,参与合作的研究人员应接受相应的培训和监督。

选项:

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问题: 2. 在国际合作研究中,应当了解并遵守有关国家的相关法律法规和资助机构的相关规定。

选项:

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问题: 3. 尽管科研合作者大多认同相同或相似的规范与惯例,但他们在学术规范、伦理准则、数据记录和保存的方式与标准、结果公布与发表的形式、署名规范、对知识产权和所有权的理解等方面依然可能存在细节上的差异。

选项:

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问题: 1. 关于预先协议的主要内容,不包括以下哪一项:

选项:

A. 项目目标和预期结果

B. 每一合作伙伴所要担当的角色

C. 如何收集、存储和共享数据

D. 合作双方的私人生活情况

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问题: 2. 遇到事先预料不到的情况,合作者应当共享有关的信息与进展,从而使每名合作成员同等程度地掌握重要信息。

选项:

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问题: 3. 合作研究的预先协议有助于合作更顺利地进行,并在遇到事先预料不到的情况时,可以及时处理。

选项:

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问题: 1. 科学与学术的进步建立在交流与共享基础之上。

选项:

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问题: 2. 在学术交流中,既要提倡百花齐放、百家争鸣,鼓励正常的讨论和批评,又要注意同行相尊。

选项:

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问题: 3. 为了增进知识的积累与创新,科研人员有义务及时公开其成果与发现,以接受同行的检验与评价,并赢得相应的学术荣誉与优先权。

选项:

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问题: 1. 以下做法,哪一种是不安全的:

选项:

A. 明火加热,通风在先,高压气瓶,放稳放远。

B. 氢气钢瓶,操作要严,家用冰箱,不适实验。

C. 箱内容器,一定盖严,要放平稳,务贴标签。

D. 剧毒试剂,专人领取,金属钾钠,随身携带。

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问题: 2. 关于实验室设备的合理放置,以下哪一种要求并非完全必要:

选项:

A. 设备放置不能影响自身的操作。

B. 设备的使用不能影响其他的设备运行。

C. 设备放置应该符合实验室负责人的审美观。

D. 设备放置不得有安全隐患。

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问题: 3. 一防水患,二防火险,三防爆炸,四防触电。

选项:

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问题: 1. 学术评价,特别是学术批评应当本着( )、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。

选项:

A. 诚信

B. 求真

C. 平等

D. 正直

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问题: 2. 学术评价,特别是学术批评应当本着平等、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。

选项:

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问题: 3. 在开展学术批评时应当排除个人恩怨、利益冲突等非学术因素的影响,以文本为依据,打破门户,宽容失误,以理服人。

选项:

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