安徽开放大学答案文论专题形成性考核答案 (2)

文论专题

学校: 安徽开放大学

问题: 1. 刘勰对作家个性和创作风格的最高要求是要有“风骨”，要“风清骨峻”。“风骨”一词原用于品鉴人物，后移于画论和文论。

选项:

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问题: 2. 在庄子看来从微观角度而言人们的思想无法完整地用语言文字来表达，所以“言不尽意”。

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问题: 3. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。

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问题: 4. “兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先，它鲜明体现了孔子“诗教国家开放大学答案”的目的在于“仁”。“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。

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问题: 5. 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。

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问题: 6. 通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染广东开放大学答案和熏陶，这是 。

选项:

• A. 兴

• B.云南开放大学答案 观

• C. 群

• D. 怨

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问题: 7. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，唐代司空图的 就是明显的例证。

选项:

• A. 意不称物，文不逮意

• B. 思表纤旨，文外曲致，言所不追

• C. 文已尽而意有余

• D. 象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨

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问题: 8. 庄子北京开放大学答案的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的 就是例证。

选项:

• A. “状难写之景，如在目前；含上海开放大学答案不尽之意，见于言外"

• B. 文已尽而意有余

• C. 思表纤旨，文外曲致，言所不追

• D. 言有尽而意无穷

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问题: 9. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“ ”的丰富和完善。

选项:

• A. 诗可以兴

• B. 诗可以观

• C. 诗可以群

• D. 诗可以怨

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问题: 10. 刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。

选项:

• A. 通变

• B. 高远

• C. 情致

• D渝粤题库. 美善

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