吉林开放大学答案教育学形成性考核答案

教育学

学校: 吉林开放大学

问题: 1. 教学方法、教学手段及组织形式主要受（ ）的制约。

选项:

• A. 人口数量

• B. 人口质量

• C. 人口结构

• D. 政治制度

• E. 生产力发展水平

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问题: 2. 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ） 。

选项:

• A. 文化传统

• B. 受教育者的需求

• C. 生产力发展水平

• D. 教育的规模

• E. 人口结构

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问题: 3. 中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（ ）相隔离了。

选项:

• A. 教育与生活

• B. 教育与经济

• C. 教育与政治

• D. 教育与生产劳动

• 渝粤教育E. 教育与文化

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问题: 4. 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。

选项:

• A. 人口功能

• B. 政治功能

• C. 经济功能

• D. 文化功能

• E. 控制人口功能

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问题: 5. 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。

选项:

• A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择

• B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定

• C. 文化传统直接决定着教育的性质

• D. 文化传统影响和制约着教育改革的政策

• E. 文化观念影响人的教育观念

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问题: 6. 决定教育性质的根本因素是（ ）。

选项:

• A. 社会生产力

• B. 政治经济制度

• C. 上层建筑

• D. 文化传统

• E. 科学技术

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问题: 7. 以下哪项没有体现教育的经济功能（ ）。

选项:

• A. 提高劳动者素质

• B. 促进经济增长

• C. 推动科技发展

• D. 产生新的科学知识

• E. 提高人口素质

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问题: 8. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（　）。

选项:

• A. 生产力水平

• B. 社会制度

• C. 文化背景

• D. 科技水平

• E. 国家政策

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问题: 9. 以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。

选项:

• A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

• B. 人口就业结构制约着教育的内部结构

• C. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式

• D. 教育的发展可以改善人口素质

• E. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度

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问题: 10. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（ ）。

选项:

• A. 传递—保存文化功能

• B. 传播—丰富文化功能

• C. 选择—提升文化功能

• D. 创造—更新文化功能

• E. 提升—创造文化功能

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问题: 11. 教育现代化的最高目的是实现（ ）。

选项:

• A. 教育观念现代化

• B. 人的现代化

• C. 教育条件现代化

• D. 教育内容现代化

• E. 教育技术现代化

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问题: 12. 教育现代化的核心是（ ）。

选项:

• A. 教育观念的现代化

• B. 教育内容的现代化

• C. 教育管理的现代化

• D. 教师素质的现代化

• E. 国家政策的现代化

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问题: 13. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。

选项:

• A. 人口环境

• B. 自然环境

• C. 政治制度

• D. 北京开放大学答案社会生产

• E. 文化传统

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问题: 14. 教育与政治的关系是（　 ）。www.yuyue-edu.cn

选项:

• A. 领导与被领导的关系

• B. 支配与被支配的关系

• C. 相互依存相互作用的关系

• D. 决定与被决定的关系

• E. 支撑与被支撑的关系

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问题: 15. 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。

选项:

• A. 教育基本功能

• B. 教育的衍生功能

• C. 教育的个体功能

• D. 教育的正功能和负功能

• E. 教育的个体功能和社会功能

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问题: 16. 制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。

选项:

• A. 人口数量与增长率

• B. 人口质量

• C. 人口结构

• D. 政治制度

• E. 生产力发展水平

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问题: 17. 教育的文化功能体现在哪些方面（ ）。

选项:

• A. 文化选择功能

• B. 渝粤题库文化创新功能

• C. 文化传承功能

• D. 文化交流功能

• E. 文化运用功能

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问题: 18. 社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。

选项:

• A. 人口

• B. 生产力

• C. 个人的教育观念

• D. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度

• E. 政治制度

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问题: 19. 教育现代化的内容体现在（ ）。

选项:

• A. 教师素质的现代化

• B. 教育观念现代化

• C. 教育内容现代化

• D. 教育手段、设施现代化

• E. 教育管理现代云南开放大学答案化

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问题: 20. 政治制约教育的发展，主要体现在（ ）。

选项:

• A. 政治制度制约教育的社会性质

• B. 政治制度制约教育宗旨和目的

• C. 政治制度制约教育领上海开放大学答案导权

• D. 政治制度制约受教育权

• E. 政治制度制约教育管理体制

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问题: 21. 人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。

选项:

• A. 人口数量的多少

• B. 人口质量的高低

• C. 人口迁移

• D. 人口的年龄结构

• E. 人口的就业结构

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问题: 22. 教育的个体功能主要体现在（ ）。

选项:

• A. 个人的学习能力

• B. 个体享用功能

• C. 个体生产功能

• D. 个体创新功能

• E. 个体发展功能

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问题: 23. 教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。

选项:

• A. 教育是控制人口增长的重要手段之一

• B. 教育是提高人口素质的重要手段

• C. 教育可使人口结构趋向合理

• D. 教育有利于人口迁移

• E. 教育具有滞后性

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问题: 24. 从结构上来看，教育功能可以分为（ ）。

选项:

• A. 正功能

• B. 负功能

• C. 基本功能

• D. 衍生功能

• E. 个体功能和社会国家开放大学答案功能

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问题: 25. 从作用方向上看，教育功能可分为（ ）。

选项:

• A. 正功能

• B.江苏开放大学答案 衍生功能

• C. 个体功能和社会功能

• D. 基本功能

• E. 负功能

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问题: 26. 选项：
A. 教育的经济功能
B. 教育的文化功能
C. 教育的政治功能
D. 教育的人口功能

维系社会政治稳定，促进社会政治变革
教育是控制人口增长的重要手段之一
传播思想和制造舆论
提高劳动者素质
教育可使人口结构趋向合理
促进经济增长
教育有利于人口迁移
文化创新功能
教育是提高人口素质的重要手段
文化传承功能
推进政治的民主化
培养社会所需要的合格公民和政治人才
推动科技发展
文化选择功能
教育生产新的科学知识，教育事业的发展可以拉动内需
文化交流功能

选项:

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问题: 27. 选项：
A. 从作用对象上看，教育功能可分为
B. 从结构上看，教育功能可分为
C. 从作用方向上看，教育功能可分为
D. 教育个体功能的类型
E. 教育的社会功能

负功能
个体享用功能
社会功能
个体发展功能
基本功能
政治功能
衍生功能
个体功能
人口功能
正功能
经济功能
文化功能

选项:

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问题: 28. 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。

选项:

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问题: 29. 教育能推进一个社会的民主化进程。

选项:

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问题: 30. 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

选项:

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