国家开放大学邮政学院答案塑造良好的性格形成性考核答案

渝粤教育塑造良好的性格

学校: 国家开放大学邮政学院

问题: 1. 理解性格的含义，应注意以下几个方面 ( )。

选项:

• A. 性格是稳定的态度和习惯化的行为方式的统一

• B. 性格是独特性与一致性的统一

• C. 性格是稳定性与可塑性的统一

• D. 性格具有强大的功能性

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问题: 2. 性格的形成受到哪些因素的影响( )

选项:

• A. 生物遗传因素与自然物理因素

• B. 家庭环境因素与早期童年经验

• C. 学校教育与社会文化因素

• D. 自我认知与自我调控因素

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问题: 3. 科学的家庭教育应遵循( )

选项:

• A. 循序渐进原则

• B. 尊重原则

• C. 沟通原则

• D. 因材施教原则

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问题: 4. 树立自信的外部形象，具体方法有www.yuyue-edu.cn( )

选项:

• A. 保持整洁得体的仪表

• B. 走路时抬头挺胸

• C. 与人交流时眼北京开放大学答案睛正视对方

• D. 表情不怒自威

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渝粤题库问题: 5. 培养乐观态度的途径有( )

选项:

• A. 树立正确的“快乐观”

• B. 走出烦恼的阴影

• C. 尽可能避免挫折

• D. 培养乐观的习惯

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问题: 6. 个体的自我认识和自我调控对性格的发展起着决定性的作用。( )

选项:

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问题: 7. 随着信息化社会的发展，大众传媒因素对性格发展的影响越来越弱化。( )

选项:

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问题: 8. 性格是先天与后天多种因素共同作用的结果，一旦形成就比较稳定，不可改变。( )

选项:

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问题: 9. 人在职业选择上，当性格特征与职业特征相匹配时，人的优势得以充分发挥并能激发出最大的积极性和创造性。( )

选项:

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问题: 10. 自我管理是个体主动应用认知及行为策略对自身的思想、情绪、行为以及所处环境等进行目标管理的过程。( )

选国家开放大学答案项:

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问题: 1. 性格的构成要素有 ( )。

选项:

• A. 稳定的态度

• B. 现实的态度

• C. 习惯化的行为方式

• D. 个体的行为方式

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问题: 2. 民主型的教养方式的要诀( )

选项:

• A. 指导而不支配

• B. 自由而不放纵

• C. 尊重而不溺爱

• D. 鼓励而不怂恿

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问题: 3. 学生在学校中不仅通过显性课程学到科学文化知识，也会通过隐性课程学到 ( )

选项:

• A. 非计划性的知识

• B. 价值观念

• C. 规范和态度

• D. 性格发展

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问题: 4. 自我管理过程包括的要素有( )

选项:

• A. 自我认识

• B. 目标设置

• C. 自我实施

• D. 自我调控

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问题: 5. 通过自我激励来培养自信，具体方法有( )

选项:

• A. 举止洒脱江苏开放大学答案，行为端庄

• B. 运用积极肯定的语言暗示

• C. 对标榜样，进行角色假定

• D. 相信自己的潜能

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问题: 6. 人在自己性格的形成过程中，不是消极被动的，可以积极主动地自我选择和自我调整。( )

选项:

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问题: 7. 确立理想自我，是指在认识自我、接纳自我的基础上，按照社会的需要和个人的特点来确定自我的发展目标。( )

选项:

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问题: 8. 责任感是一种受到外在强制力约束的做好份内事情的精神状态。( )

选项:

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问题: 9. 逻辑思维，主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是用直观形象的表象，解决问题的思维方法。( )

选项:

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问题: 10. 友善的本义是指像朋友一样善良。现代社会的友善主要包括关爱他人和扶危济困的内涵。( )

选项:

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问题: 1. 自我认识的途径包括有( )

选项:

• A. 通过自我分析认识自己

• B. 通过他人对自己的评价认识自己

• C. 通过与他人进行比较，认识自己

• D. 通过自我想象认识自己

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问题: 2. 塑造优良性格需要不断地进行( )

选项:

• A. 自我反省

• B. 自我控制

• C. 自我调适

• D. 自我完善

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问题: 3. 从现实自我走向理想自我，实施目标管理的主要内容有( )

选项:

• A. 目标规划

• B. 目标实施

• C. 目标评价和反馈

• D. 目标完成和进级

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问题: 4. 自信的重要性，主要体现在( )

选项:

• A. 自信是心理健康的需要

• B. 自信是承受挫折、战胜困难的保证

• C. 自信是展示自我，与人交往的需要

• D. 自信是勇敢、果断的保证

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问题: 5. 诚信教育的途径有( )

选项:

• A. 加强社会环境建设，提高社会诚信水平

• B. 发挥学校教育作用，树立诚信做人理念

• C. 家庭道德教育中，父母必须以身作则

• D. 激发主体动机，倡导诚信行为

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问题: 6. 人生的过程就是一个由自管到他管的过程，通过自我管理来发展自我，通过他人管理来完善自我。 ( )

选项:

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问题: 7. 乐观作为一种重要的人格特质，是建立在积极的解释风格（归因方式）基础上的对未来事件的积极期望，它是调节人的心理健康和身体健康的一种重要的内部资源。( )

选项:

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问题: 8. 责任感的形成机制表明，个体只有在责任情感的基础上，向责任认知转化，才会产生履行责任的动力。( )

选项:

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问题: 9. 乐群是指一个人喜欢和群体在一起生活和工作的个性特征，它是衡量一个人性格内倾还是外倾的重要标志。( )

选项:

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问题: 10. 培养创新性格，需具备良好的创新意识、创新品质和创新能力。( )

选项:

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问题: 1. 培养自信的途径有( )

选项:

• A. 建立积极的自我观念

• B. 要有坚韧的意志和品格

• C. 自信是需要行动的

• D. 进行自我激励

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问题: 2. 理想自我的性格( )

选项:

• A. 是个体期望具有的性格

• B. 是现实烦恼的根源

• C. 体现了自身的价值观

• D. 同一个人在不同的年龄阶段可能有不同的理想性格

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问题: 3. 人们的责任感存在以下哪几个境界层次( )

选项:

• A. 责任感缺乏，认识不到自己的责任，或者逃避责任

• B. 外在的、强制性的责任感，不得不做的、身不由己的

• C. 我应当要做的，有主观认同的，但是有可能变化的

• D. 我需要做的，主观上有强烈的认同，并有强烈的实现之的欲望和要求

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问题: 4. 提高思维能力的方法有( )

选项:

• A. 推陈出新训练法

• B. 聚合抽象训练法

• C. 生疑提问训练法

• D. 集思广益训练法

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问题: 5. 培养友善的性格，要求我们( )

选项:

• A. 学会相互尊重

• B. 做到理解宽容

• C. 追求协调合作

• D. 消解社会矛盾

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问题: 6. 自信是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价，它是激励人们自强不息地实现理想的外部动力。 ( )

选项:

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问题: 7. 诚信对于自我修养、齐家、营商、为政，都是一种不可缺少的美德。( )

选项:

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问题: 8. 加强责任意识教育，重视感恩教育，都是培养责任感的有效方法。( )

选项:

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问题: 9. 进取心，是指不满足于现状，坚持不懈广东开放大学答案地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。( )

选项:

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问题: 10. 塑造创新性格的基本途径，包括有培养发现问题的能力、创新识别能力、创新思维能力、创新实践能力。( )

选项:

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