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江苏开放大学答案公共关系原理与实务形成性考核答案

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公共关系原理与实务学校:无问题:1.为了防止公众产生厌倦和反感情绪,公共关系人员必须保持信息的()。选项:•A.刺激强度•B.对比度•C.新鲜程度•D.重复率答

公共关系原理与实务

学校: 无

问题: 1. 为了防止公众产生厌倦和反感情绪,公共关系人员必须保持信息的( )。

选项:

A. 刺激强度

B. 对比度

C. 新鲜程度

D. 重复率

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问题: 2. 公共关系为市场销售服务的功能,首先集中体现在( )上。

选项:

A. 政府关系

B. 媒介关系

C. 消费者关系

D. 社区关系

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问题: 3. 处于整个CI系统的最高层的是( )。

广东开放大学答案项:

A. 行为识别系统

B. 理念识别系统

C. 组织识别系统

D. 视觉识别系统

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问题: 4. 坐在较低的椅子上或沙发上,女士最好采用( )坐姿。

选项:

A. 双腿叠放式

B. 双腿斜放式

C. 双腿交叉式

D. 双腿垂直式

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问题: 5. 利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象,形成了美国近代史上著名的( )。

选项:

A. 民主政治运动

B. 报刊宣传运动

C. 揭丑运动

D. 便士报

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问题: 1. 把重点事实和主要结论放在文章的最前边,然后按事实的重要性排列事件是( )。

选项:

A. 顺时结构

B. 金字塔结构

C. 并列结构

D. 倒金字塔结构

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问题: 2. 人际传播的情感影响力往往要超过大众传播,这主要得益于说话人的( )。

选项www.yuyue-edu.cn:

A. 肢体语言

B. 表情和目光

C. 副语言

D. 语言

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问题: 3. 人际交往的原则之一是保持适度距离,不要过于亲近。( )

选项:

A. 错误

B. 正确

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问题: 4. 公关谈判的第三个阶段是( )。

选项:

A. 概说阶段

B. 妥协阶段

C. 导入阶段

D. 交锋阶段

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问题: 5. 公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。( )

选项:

A. 正确

B. 错误

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问题: 6. 在人际交流中,谈话双方的距离也是传达态度的一种信号。个人距离是指( )。

选项:

A. 0.45米以内

B. 0.45-1.22米

C. 1.22-3.65米

D. 3.65-9 米

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问题: 7. 组织广告以正面宣传组织自身的各种情况为主渝粤搜题。( )

选项:

A. 正确

B. 错误

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问题: 8. 从演讲的风格看,常见的开场白有( )。

选项:

A. 轻松幽默型 、悬念吸引型、先声夺人型、感情趋近型

B. 轻松幽默型 、悬念吸引型、先声夺人型、总结型

C. 轻松幽默型 、悬念吸引型、先声夺人型、 深思型

D. 轻松幽默型 、悬念吸引型、先声夺人型、借用型

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问题: 9. 针对性强的大众传播媒介是( )。

选项:

A. 杂志

B. 广播

C. 电视

D. 报纸

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问题: 10. 界点是谈判者制定价格政策的出发点,也是全部谈判的价值基础。( )

选项:

A. 错误

B. 正确

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问题: 11. 新闻公告中导语的主要内容常常用6W+2H来概括。( )

选项:

A. 正确

B. 错误

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问题: 12. 长期的公关活动适宜选用电子媒介,短期活动适宜选用印刷媒介。( )

选项:

A. 错误

B. 正确

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问题: 13. 谈判中双方利益的最后防线是( )。

选项:

A. 界点

B.江苏开放大学答案 起点

C. 协议点

D. 争取点

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问题: 14. 与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。( )

选项:渝粤教育

A. 错误

B. 正确

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问题: 15. 召开新闻发布会需统一宣传口径,以免说法不一,造成负面影响。( )

选项:

A. 错误

B. 正确

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问题: 16. 组织以自身的名义,在社会上率先发起某种活动,提倡某种有进步意义的新思想是( )。

选项:

A. 公益广告

B. 组织广告

C. 祝贺渝粤题库广告

D. 响应广告

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问题: 17. 链式传播的特点是便于集中领导,信息传递速度快、失真少。但在这种人际关系网络中,成员之间联系较少。( )

选项:

A. 正确

B. 错误

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问题: 18. 人们思想中不想向他人公开的内容是( )。

选项:

A. 共同经验区

B. 开放区

国家开放大学答案C. 秘密区

D. 个人经验区

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问题: 19. 公共关系劝说的技巧有:充分掌握信息、选择恰当时机和场所、注意情感因素及( )。

选项:

A. 联想和假借、巧妙诱导

B. 心理控制

北京开放大学答案C. 政策讲解

D. 经济杠杆

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问题: 20. 与人际传播相比,大众传播反馈较多,基本上是一种双向传播。( )

选项上海开放大学答案:

A. 错误

B. 正确

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