广东开放大学答案演讲与口才（本专）形成性考核答案

演讲与口才（本专）

学校: 无

问题: 1. 同一听众，对不同的演讲内容理解好坏也大有区别。

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问题: 2. 影响听众听力的主要因素是：听众的身体条件、情绪状况、听讲环境、信息的重要程度与演讲者的关系等等。

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问题: 3. 演讲的客观因素中，有相当一部分是演讲者和演讲组织者可以驾驭的，而听众的主观因素中，也有一些是可以通过演讲者和组织者的努力而激发起来的。

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问题: 4. 听众总是根据现场情境来运江苏开放大学答案用自己的听力技巧的。

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问题: 5. 事实上每个听众听讲都是将信息进行主观的删节、补充，甚至曲解，都会自然地表现出选择的倾向性。

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问题: 6. 听众的心理定式即是听众在听演讲时的心理准备和既定态度。

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问题: 7. 要使听众积极配合演讲活动，必须认真理解听众的心理需求。

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问题: 8. 要使演讲成功，演讲者应尽可能地满足听众正当的精神需求。

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问题: 9. 演讲者要善于识别理解自己的对象——听众的需要属于哪个层次，然后确定自己的对策。

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问题www.yuyue-edu.cn: 10. 高校毕业生与用人单位基本上都实行了双向选择。

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问题: 11. 求职，就上海开放大学答案是选择、谋取职业。

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问题: 12. 求职口才就是求职者在应聘（面试）过程中，进行语言沟通时所表现出来的才能。

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问题: 13. 求职口才既是一个人诸多能力的外在标志，也是一个人综合素质的具体体现。

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问题: 14. 主持人既要联结各个演讲者的演讲，又要组织听众，引导听众。

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问题: 15. 主持人既是演讲者的“靠山”，又是听众的“中轴”。

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问题: 16. 主持演讲会，应抓住下列几个重要环节：一是会前准备；二是开场艺术；三是串联与控场；四是做好总结。

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问题: 17. 听众在知识、心情、地位和态度上是千差万别的。

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问题: 18. 修辞敏感度高，是一种广东开放大学答案机智的表现。

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问题: 19. 演讲的目的不是向听众传递信息。

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问题: 20. 听众理解云南开放大学答案话语的过程与演讲者生成话语的过程完全一致。

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