四川开放大学答案实用心理学形成性考核答案

实用心理学

学校: 四川开放大学

问题: 1. 引起无意注意的原因主要是客观刺激物本身的特点。

选上海开放大学答案项:

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问题: 2. 品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯。

选项:

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问题: 3. “如果明天下雨，球赛就停止”这种推理方式属于线性推理。

选项:

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问题: 4. 人本主义心理学强调人的价值、本性和尊严。

选项:

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问题: 5. 意志行动过程分为两个阶段：采取决定阶段和执行决定阶段。

选项:

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问题: 6. 注意最明显的外部表现有：适应性动作、无关动作停止、呼吸发生变化。

选项:

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问题: 7. 品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成国家开放大学答案的行为习惯。

选项:

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问题: 8. 注意是一种（ ）。

选项:

• A. 与其他心理过程同时产生的心理活动

• B. 独立的心理过程

• C. 个性心理特征

• D. 以上一个也不是

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问题: 9. 心境具有（ ）的特点。

选项:

• A. 集中性

• B.广东开放大学答案 短暂性

• C. 弥漫性

• D. 以上三个均不是

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问题: 10. 心理学要研究（ ）的功能，研究其对客观现实的反映。

选项:

• A. 神经

• B. 身体

• C. 脑

• D. 小脑

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问题: 11. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（ ）。

选项:

• A. 绝对感觉阈限

• B. 差别感觉阈限

• C. 绝对感受性

• D. 差别阈限

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问题: 12. 高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是（ ）。

选项:

• A. 胆汁质

• B. 多血质

• C. 粘液质

• D. 抑郁质

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问题: 13. “鱼和熊掌不可兼得”的动机冲突属于（ ）。

选项:

• A. 双避冲突

• B. 双趋冲突

• C. 趋避冲突

• D. 多重趋避冲突

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问题: 14. 心理现象分为

云南开放大学答案选项:

• A. 心理过程与个性心理

• B. 认知过程与个性心理

• C. 情感过程与个性心理

• D. 意志过程与个性心理

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问题: 15. 心理学研究的基本方法有（ ）。

选项:

• A. 实验法

• B. 文献法

• C. 观察法

• D. 测验法

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问题: 16. 对于意识的理解可以从下列哪几项进行（ ）。

选项:

• A. 意识是一种心理状态

• B. 意识是一种觉知

• C. 意识是一种高级的心理机能

• D. 意识是一种感觉

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问题: 17. 下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（ ）。

选项:

• A. 思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，也可以反映过去和未来。

• B. 思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级渝粤教育的认识过程。

• C. 思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。

• D. 思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。

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问题: 18. 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶（ ）和轻快等。

选项:

• A. 兴趣

• B. 害羞

• C. 快乐

• D. 惊奇

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问题: 19. 影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及（ ）。

选项www.yuyue-edu.cn:

• A. 个人神经过程的灵活性

• B. 个人的活动任务

• C.渝粤题库 个人的活动经验

• D. 注意活动的性质

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问题: 20. 表象的特点有（ ）。

选项:

• A. 直观性和形象性

• B. 概括性

• C. 不可操作性

• D. 稳定性和片面性

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问题: 1. 吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜了，这种现象是感觉（ ）。

选项:

• A. 联想

• B. 后象

• C. 适应

• D. 对比

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问题: 2. 在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做（ ）。

选项:

• A. 激情

• B. 心境

• C. 应激

• D. 情趣

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问题: 3. （ ）是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。

江苏开放大学答案选项:

• A. 感觉

• B. 知觉

• C. 记忆

• D. 思维

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问题: 4. 如果一个人活动任务多，注意的范围就（ ）。

选项:

• A. 小

• B. 大

• C. 稳定性不变

• D. 以上一个也不是

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问题: 5. 最能表现一个人的个性差异的心理特征是（ ）。

选项:

• A. 气质

• B. 能力

• C. 记忆

• D. 性格

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问题: 6. 幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（ ）

选项:

• A. 具体形象思维

• B. 抽象逻辑思维

• C. 发散思维

• D. 直观动作思维

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问题: 7. 常用的启发法策略有（ ）。

选项:

• A. 手段—目的分析和逆向搜索

• B. 保守性聚焦和冒险性聚焦

• C. 爬山法

• D. 同时性扫描和继时性扫描

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问题: 8. 与自觉性相反的意志品质是（ ）。

选项:

• A. 受暗示性

• B. 顽固

• C. 优柔寡断

• D. 独断性

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问题: 9. 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶（ ）和轻快等。

选项:

• A. 兴趣

• B. 害羞

• C. 快乐

• D. 惊奇

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问题: 10. 下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（ ）。

选项:

• A. 思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，也可以反映过去和未来。

• B. 思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。

• C. 思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。

• D. 思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。

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问题: 11. 下面关于问题解决的说法正确的是（ ）。

选项:

• A. 常用的问题解决策略有算法和启发法。

• B. 象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。

• C. 如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。

• D. 问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

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问题: 12. 长渝粤搜题时记忆信息提取形式是（ ）。

选项:

• A. 保持

• B. 识记

• C. 再认

• D. 回忆

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问题: 13. 用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

选项:

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问题: 14. 个性心理特征包括能力、气质和知觉。

选项:

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问题: 15. 品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯。

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问题: 16. 由先前信息所形成的最初的印象及对后来的影响就是近因效应。

选项:

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问题: 17. 注意最明显的外部表现有：适应性动作、无关动作停止、呼吸发生变化。

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问题: 18. 在心理过程中，认识是情感和意志的前提，情感和意志对认识起着调节和控制的作用。

选项:

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问题: 19. 有意后注意是一种没有预定目的，也不需要主观努力的注意。

选项:

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问题: 20. 以下哪种说法是错误的（ ）。

选项:

• A. 社会助长会激发个体行为动机，导致行为效率提高。

• B. 社会抑制对个体行为产生干扰。

• C. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”描述的是社会堕化现象。

• D. 去个性化是一种自我评价和自我控制能力提升的状态。

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