四川开放大学答案信息技术与教育技术形成性考核答案 (2)

渝粤搜题

信息技术与教育技术

学校: 四川开放大学

问题: 1. 在Excel中，计算成绩的百分位排名，其方法是（ ）。

选项:

• A. 利用 RANK 函数

• B. 利用 PERCENTRANK 函数

• C. 先用 RANK 函数计算出排名，再渝粤题库用排名除以人数

• D. 利用 FREQUENCE 函数

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问题: 2. 在Excel中，计算成绩的排名，其方法是（ ）。

选项:

• A. 利用 FREQUENCE 函数

• B. 利用 PERCENTRANK 函数

• C. 利用 www.yuyue-edu.cnRANK 函数

• D. 利用COUNT函数

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问题: 3. 关于量规评价，说法不正确的是（ ）。

选项:

• A. 量规的主要指标应该与学习目标紧密结合

• B. 量规主要指标要尽可能用简短的词语进行描述

• C. 量规指标级数越多越好

• D. 所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面

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问题: 4. 关于电子问卷说法不正确的是（ ）。

选广东开放大学答案项:

• A. 是一种基于网络搜集研渝粤教育究材料的一种调查手段

• B. 电子问卷可以方便地搜集数据、个人态度、兴趣喜好、价值观等信息

• C. 电子问卷发放范围广，没有地域限制，发放成本低

• D. 电子问卷发放量大，数据不易处理

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问题: 5. 影响试卷信度的因素不包括（ ）。

选项:

• A. 试题的难度

• B. 题目的数量

• C. 题目用语的准确性

• D. 学生对知识掌握程度

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问题: 6. 关于电子问卷的制作说法不正确的是（ ）。

选项:

• A. 可以使用问卷星、北京开放大学答案调查派等网络平台制作电子问卷

• B. 使用问卷星制作的电子问卷可以分享至社交网站

• C. 使用问卷星制作的电子问卷不能直接看到统计分析结果

• D. 使用问卷星制作的电子问卷可以直接下载用户答卷

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问题云南开放大学答案: 7. 下面的描述不属于现代教学评价的特点的是（ ）。

选项:

• A. 重综合评价，关注个体差异

• B. 强调质性评价，定性与定量相结合

• C. 强调参与和互动、自评与互评相结合

• D. 注重结果，终结性评价与形成性评价相结合

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问题: 8. 关于试卷的区分度，下面说法不正确的是（ ）。

选项:

• A. 试卷的区分度和难度有着密切的关系，区分度的提高主要是通过控制试题难度来实现

• B. 难度值为0.5的试题具有最好的区分度

• C. 较难的试题对低水平的考生区分度高，较易的试题对高水平的考生区分度高

• D. 试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好

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问题: 9. 试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性的考试，难度一般控制在（ ）为宜。

选项:江苏开放大学答案

• A. 0.9-1

• B. 0.8-0.9

• C. 0.5-0.7

• D. 0.2-0.4

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问题: 10. 国家开放大学答案关于教学评价，说法不正确的是（ ）。

选项:

• A. 教学评价的标准应该和教学目标一致

• B. 教学评价需要采用一定的技术手段

• C. 考试成绩的分数就是教学评价

• D. 教学评价活动是一种价值判断的过程

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问题: 11. 下面不属于信息化教学评价方法的是（ ）。

选项:

• A. 量规评价

• B. 测验

• C. 概念图评价

• D. 学习契约评价

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问题: 12. 在Excel中，要计算学生成绩的平均值，应使用（ ）。

选项:

• A. AVERAGE函数

• B. SUM函数

• C. MAX函数

• D. MID函数

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问题: 13. 关于信息化教学评价与传统教学评价说法正确的有（ ）

选项:

• A. 信息化教学评价更注重学生的表现和过程，而传统教学评价侧重于评价学习结果

• B. 信息化教学评价与传统教学评价的评价标准都是由老师制定的

• C. 培养学生的自我评价能力是信息化教学评价的任务之一，而传统教学评价则没有此任务

• D. 信息化教学评价是镶嵌在真实任务之中的，传统教学评价往往是在教学之后进行的一种孤立的、终结性的活动

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