
抓好课程思政,落实立德树人
学校: 无
问题: 1. 要完善课程目标,既包括认知类目标、方法类目标,也包括情感、态度、价值观目标。
选项:
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问题: 1. 育人要素的挖掘可以从多维度入手,包括渝粤教育哪些维度(北京开放大学答案)。
选项云南开放大学答案:
• A. 人的维度
• B. 专业维度
• C. 时间维度
• D渝粤搜题. 空间维度
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问题: 1. 教学实施的总体思路是在情境中体验,在体验中移情,在移情中内化。
www.yuyue-edu.cn选项:
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问题: 1. 课程思政与思政课程的关系是()。
选项江苏开放大学答案:
• A. 是同一事物的不同称呼
• B. 二者同向同行,课程思政重影响认同,思政课程学理认同并重。
• C. 二者之渝粤题库间没有上海开放大学答案特定的联系
• D. 二者没有差别
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