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超尔星学雅习通答案医学统计学2024秋季形成性考核答案

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医学统计学2024秋季学校:无问题:1.两独立样本的秩和检验与t检验相比,其优点是()选项:•A.计算更简便•B.公式更为合理•C.检验效能高•D.抽样误差小&

医学统计学2024秋季

学校: 无

问题: 1. 两独立样本的秩和检验与t检验相比,其优点是( )

选项:

A. 计算更简便

B. 公式更为合理

C. 检验效能高

D. 抽样误差小

E. 不受分布限制

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问题: 2. 等级资料的比较宜用( )

选项:

A. t检验

B. χ2检验

C. 秩和检验

D. F检验

E. u检验

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问题: 3. 某研究试验组用新药“胃灵丹”,对照组用公认的“胃苏冲剂”,并将胃炎患者分成三个年龄段,随机分配至新药组或对照组,现拟采用非参数检验,此时H

选项:

A. 差值的总体均数为0

B. 差值的总体中位数为0

C. μA=μB

D. 两总体分布位置相同

E. 两总体分布位置不同

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问题: 4. 两小样本比较的假设检验,首先考虑( )

选项:

A. t检验

B. 北京开放大学答案秩和检验

C. t检验或秩和检验

D. 资料符合t检验条件还是秩和检验条件

E. u检验

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问题: 5. 某试验者同时用A、B两种测声计在同一时间内同时测定了10个场地的噪声,现选用秩和检验,对两种测声计的测定结果做出检验,此时H

选项:

A. 差值的总体均数为0

B. 差值的总体中位数为0

C. μ

D. 两总体分布位置相同

E. 两总体分布位置不同

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问题: 6. 配对比较的秩和检验的基本思想是:如果检验假设成立,则对样本来说( )

选项:

A. 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值

B. 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值

C. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大

D. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等

E. 以上答案都不对

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问题: 7. 设配对设计资料的变量值为X

选项:

A. 把X

和X

的差数绝对值从小到大编秩

B. 把X

和X

综合从小到大编秩

C. 把X

和X

综合按绝对值从小到大编秩

D. 把X

和X

的差数从小到大编秩

E. 把X

和X

的和值的绝对值从小到大编秩

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问题: 8. 配对设计的秩和检验中,其H

选项:

A. 差值的总体均数为0

B. 差值的总体中位数为0

C. μd≠0

D. Md≠0

E. 以上都不对

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问题: 9. 成组设计两样本比较(例数不等)的秩和检验,其检验统计量T是( )。

选项:

A. 以秩和较小者为T

B. 以秩和较大者为T

C. 以例数较小者秩和为T

D. 以例数较大者秩和为T

E. 取任意一个秩和为T均可

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问题: 10. 配对设计的秩和检验中,其H

选项:

A. 差值的总体均数为0

B. 差值的总体中位数为0

C. μd≠0

D. Md≠0

E. 以上都不对

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问题: 11. 在进行成组设计两样本秩和检验时,以下检验假设正确的是( )

选项:

A. H

:两样本对应的总体均数相同

B. H

:两样本均数相同

C. H

:两样本对应的总体分布位置相同

D. H

:两样本的中位数相同

E. H

:两样本差值的中位数相同

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问题: 12. 在进行Wilcoxon符号秩和检验时,以下备择假设(双侧)中正确的是( )

选项:

A. H1:两样本对应的总体均数不同

B. H1:样本的差数应来自均数为0的非正态总体

C. H1:两样本对应的总体分布不同

D. H1:两样本的中位数不同

E. H1:差值的总体中位数不为0

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问题: 13. 对成组设计两样本比较的秩和检验,描述正确的是( )

选项:

A. 将两组数据统一由小到大编秩

B. 遇有相同数据,若在同一组,按顺序编秩

C. 遇有相同数据,若不在同一组,按顺序编秩

D. 遇有相同数据,若不在同一组,取平均秩次

E. 遇有相同数据,若在同一组,取平均秩次

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问题: 14. 等级资料两样本比较的秩和检验,使用正态近似法在计算u值时,如相同秩次过多,应计算校正Uc值,校正的结果是( )

选项:

A. u值减小,P值减小

B. u值增加,P值增加

C. u值减小,P值增加

D. u值增加,P值减小

E. u值,P值不变

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问题: 15. 成组设计两样本比较的秩和检验,其检验统计量T为( )

选项:

A. 以秩和较小者为T

B. 以秩和较大者为T

C. 以例数较小者秩和为T

D. 以例数较大者秩和为T

E. 当两样本例数不等时,可任取一样本的秩和为T

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问题: 16. 渝粤教育按等级分组的资料作秩和检验时,如果用H值,而不用校正后的Hc值,则会( )

选项:

A. 提高检验的灵敏度

B. 会把一些无差别的总体推断成有差别

C. 会把一些有差别的总体推断成无差别

D. 第一、二类错误概率不变

E. 以上都不对

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问题: 17. 多个样本比较的等级资料宜采用( )

上海开放大学答案项:

A. Kruskal-Wallis法

B. Wilcoxon法

C. Friedman法

D. Wilcoxon-Mann-Whitney法

E. Nemenyi法

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问题: 18. 3组人的血浆总皮质醇的测定值资料如表所示:
3组人的血浆总皮质醇的测定值(10

选项:

A. t检验

B. 方差分析

C. Wilcoxon秩和检验

D. Kruskal-Wallis秩和检验

E. Friedman秩和检验

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问题: 19. 随机区组设计多个样本比较的Friedman M检验,备择假设H

选项:

A. 检验假设H1为多个总体分布位置相同

B. 备择假设H1为多个总体分布位置不同或不全相同

C. 检验假设H1为多个样本分布位置相同

D. 备择假设H1为多个样本分布位置不同或不全相同

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问题: 20. 多个样本计量资料比较,数据分布类型不明时,应选择( )

选项:

A. 方差分析

B. 秩和检验

C. u检验

D. χ

检验

E. t检验

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问题: 1. 若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用( )。

选项云南开放大学答案:

A. 直线相关分析

B. 秩相关分析

C. 直线回归分析

D. 卡方检验

E. 方差分析

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问题: 2. 对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则( )。

选项:

A. b无统计学意义

B. b有高度统计学意义

C. b有统计学意义

D. 不能肯定b有无统计学意义

E. a有统计学意义

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问题: 3. 同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有( )

选项:

A.

B.

www.yuyue-edu.cnC.

D. r与b的符号总是相反

E. r与b的符号毫无关系

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问题: 4. 在直线回归分析中,得到回归系数为-0.30,经检验有统计学意义,说明( )。

选项:

A. Y增加一个单位,X平均减少30%

B. X增加一个单位,Y平均减少30%

C. X增加一个单位,Y平均减少0.30个单位

D. Y增加一个单位,X平均减少0.30个单位

E. X对Y的影响占Y变异的30%

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问题: 5. 分析两个变量的回归关系,如果散点分布呈直线趋势,X增加时Y减少,则可初步判断为( )。

选项:

A. 两变量呈正相关关系

B. 两变量呈负相关关系

C. 两变量无相关关系

D. b>0

E. b<0

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问题: 6. 两组资料,回归系数b大的一组( )。

选项:

A. 相关系数r也较大

B. 相关系数r较小

C. 两变量相关较密切

D. 两组相关系数大小关系尚不能确定

E. 例数较多

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问题: 7. 最小二乘估计方法的本质要求是( )。

选项:

A. 各点到直线的垂直距离的和最小

B. 各点到x轴的渝粤搜题纵向距离的平方和最小

C. 各点到直线的垂直距离的平方和最小

D. 各点到直线的纵向距离的平方和最小

E. 各点到直线的纵向距离的平方和最大

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问题: 8. 在直线回归分析中,

选项:

A. 应变量Y的变异度

B. 自变量X的变异度

C. 扣除X影响后Y的变异度

D. 扣除Y影响后X的变异度

E. 回归系数b的变异度

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问题: 9. 某一次研究的资料作线性相关分析,t检验的结果为

选项:

A.

B.

C.

D.

E. 以上都不正确

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问题: 10.

选项:

A. 截距改变

B. 回归系数改变

C. 两者都改变

D. 两者都不改变

E. 以上都有可能

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问题: 11.

选项:

A. 有一定关系

B. 有正相关关系

C. 一定有直线关系

D. 有直线关系

E. 有负相关关系

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问题: 12. 直线相关系数检验的无效假设

选项:

A.

B.江苏开放大学答案

C.

D.

E.

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问题: 13. 相关分析一般是研究( )。

选项:

A. 两份随机样本的两个相同指标间的相互关系

B. 两份随机样本的两个相同指标间的差别

C. 两份随机样本的两个不同指标间的相互关系

D. 一份随机样本的两个相同指标间的相互关系

E. 一份随机样本的两个不同指标间的相互关系

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问题: 14. 相关系数反映了两变量间的( )。

选项:

A. 依存关系

B. 函数关系

C. 比例关系

D. 相关关系

E. 因果关系

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问题: 15.

选项:

A. 不存在任何关系

B. 有直线相关关系

C. 有确定的函数关系

D. 必然存在某种曲线关系

E. 不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系

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问题: 16. 双变量正态分布资料不能作Spearman秩相关分析。

选项:

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问题: 17. Spearman相关系数的取值介于0和1之间。

选项:

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问题: 18. 计算秩相关系数时,如果相同秩较多,需要进行校正。

选项:

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问题: 19. 计算出秩相关系数之后,也需要进行假设检验。

选项:

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问题: 1. 关于统计表的制作,叙述正确的是( )。

选项:

A. 横标目在表体(数字)的上面、纵标目在表体的右侧

B. 横标目在表体(数字)的左侧、纵标目在表体的上面

C. 表中应只有顶线与底线;合计项应该把每列数字加起来写在各自下面

D. 数字为0时可不填

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问题: 2. 关于统计表中的数字,错误的是( )。

选项:

A. 暂缺或未记录可空着

B. 无数字用“…”

C. 不必合计时用“—”表示

D. 若数字为零则填为“0”

E. 同一指标的小数位数应一致

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问题: 3. 有些资料构造统计表时,下列可以省略的一项是( )。

选项:

A. 标题

B. 标目

C. 线条

D. 数字

E. 备注

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问题: 4. 关于统计表的制作,不正确的是叙述是( )。

选项:

A. 统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据

B. 统计表的标题放在表的上方

C. 统计表的内容越多越好

D. 统计表中的数字按小数点位对齐

E. 统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位

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问题: 5. 关于统计图的叙述,错误的一项为( )。

选项:

A. 统计图应有标题,一般写在图的下方

B. 应按资料的性质和分析目的选择合适的图形

C. 线图两点之间的连线可根据实际情况选直线或光滑曲线

D. 条图、散点图、线图和直方图都有纵轴和横轴

E. 条图和直方图纵坐标必须从“0”开始

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问题: 6. 不同性质的统计资料,一般来讲( )。

选项:

A. 连续性资料宜用直方图

B. 连续性资料宜用圆图或百分条图

C. 连续性资料不能用散点图

D. 表示各部分的比重的资料宜用直方图

E. 表示连续变量的频数分布可用直方图

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问题: 7. 说明事物在时间上的发展变化速度,可用( )。

选项:

A. 散点图

B. 条图

C. 百分条图

D. 圆图

E. 线图

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问题: 8. 表明某连续变量的频数分布,可用 ( )。

选项:

A. 直条图

B. 圆图

C. 直方图

D. 散点图

E. 线图

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问题: 9. 现有甲、乙、丙三地1990年,1995年,2003年哮喘的发病率,现用统计图表达时宜绘制( )。

选项:

A. 普通线图

B. 复式条图

C. 单式条图

D. 半对数线图

E. 散点图

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问题: 10. 关于半对数线图,错误的一项是( )。

选项:

A. 半对数线图用于表示事物的发展速度

B. 纵坐标可以没有零点

C. 由相对比来反映发展速度

D. 纵轴是对数尺度

E. 通过绝对差值来反映发展速度

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问题: 11. 分析体重与肺活量是否有相关关系时,要先绘制( )。

选项:

A. 复式条图

B. 两个变量的直方图

C. 应变量的直方图

D. 散点图

E. 线图

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问题: 12. 圆图和百分条图可分析( )。

选项:

A. 相互独立资料

B. 构成比资料

C. 有相关性资料

D. 连续性资料

E. 频数表资料

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问题: 13. 关于箱式图和误差限图,错误的是( )。

选项:

A. 箱式图可以描述两组或多组资料的平均指标与变异指标

B. 误差限图可以描述两组或多组资料的平均指标与变异指标

C. 误差限图是在线图或条图的基础上用上下延长线表示误差范围

D. 箱式图用于比较两个或多个样本分布的中心位置和散布范围

E. 箱式图的上限和下限一定是样本资料的最大值和最小值

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问题: 14. 某地1900-1940年伤寒、副伤寒与呼吸系统结核病死亡专率(1/10万)见下表,为了反映这两种疾病的死亡专率随时间推移的变化速度,应选用( )。
1900-1940年伤寒、副伤寒与呼吸系统结核病死亡专率(1/10万)

年份

1900

1905

1910

1915

1920

1925

1930

1935

伤寒、副伤寒

31.3

22.4

18.0

9.2

5.0

3.8

1.6

0.8

肺结核

174.5

157.1

142.0

127.2

97.7

71.3

59.2

46.0

选项:

A. 条图

B. 半对数线图

C. 直方图

D. 圆图

E. 复式条图

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问题: 15. 某地478名卫生技术人员年龄构成表,见下表,为了反映不同类型卫生技术人员年龄构成,应选用( )。
某地478名卫生技术人员年龄构成表(%)

卫生技术
人员类型

<30岁

31~40岁

41~50岁

51~60岁

医师

3.3

23.3

58.6

14.8

护士

21.0

43.0

32.0

4.0

药剂

21.0

21.2

38.6

19.2

检验

17.0

17.0

60.3

5.7

选项:

A. 条图

B. 半对数线图

C. 直方图

D. 圆图

E. 百分条渝粤题库

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