
大学体育3
学校: 无
问题: 1. 体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
选项:
• A. 促进智力发展
• B. 促进身体健康
• C. 促进适应能力
• D. 促进职业能力
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问题: 2. 随着文明的进步,身体活动在人们日常生活中的分量趋势是()。
选项:
• A. 逐渐减少
• B. 稳定不变
• C. 逐渐增多
• D. 快速增多
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问题: 3. 适度的体育参与是大学生拥有健康身体的重要保证。()
选项:
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问题: 4. 随着人工智能的发展,人类日常生活中已经不需要过多的身体活动,因此体育并不重要了。()
选项:
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问题: 5. 从文化学的意义上看,大学的主要使命是()。
选项:
• A. 培养健康人才
• B. 保证体育参与
• C. 推进国际交流
• D. 传承体育文化
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问题: 1. 大学生毕业前学生体质健康测试需达到多少分才符合毕业要求?()
选项:
• A. 50
• B. 60
• C. 70
• D. 80
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问题: 2. 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是()。
选项:
• A. 122学时
• B. 134学时
• C. 144学时
• D. 156学时
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问题: 3. 《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课每周不少于几学时?()
选项:
• A. 1学时
• B. 2学时
• C. 3学时
• D. 4学时
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问题: 4. 按照规定,大学生在校期间必须每年都参加一次体质测试。()
选项:
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问题: 5. 从参与形式的性质上来看,课外体育竞赛是一种强制性的体育参与。()
选项:
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问题: 1. 大学体育要更好的发展,需要从“强制体育”走向()。
选项:
• A. 拼盘体育
• B. 自由体育
• C. 主动体育
• D. 随意体育
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问题: 2. 1917年发表在“新青年”杂志上的著名体育论文《体育之研究》的作者是()。
选项:
• A. 蔡元培
• B. 张伯苓
• C. 周恩来
• D. 毛泽东
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问题: 3. 大学体育需要更好的发展,需要从“教学体云南开放大学答案育”走向()。
选项:
• A. 个性体育
• B. 完整体育
• C. 科学体育
• D. 主动体育
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问题: 4. 为了更好的从事锻炼,应该把各种体育项目都纳入体育课的学习之中。
选项江苏开放大学答案:
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问题: 5. 每周2学时的体育课能够充分满足大学生身体活动的需要。
选项:
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问题: 1. 国家体质健康标准修订版规定,大学生毕业时,体测成绩达不到()分时,按结业或肄业处理。
选项:
• A. 40
• B.广东开放大学答案 50
• 上海开放大学答案C. 60
• D. 70
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问题: 2. 除()以外,我国大学生身体素质持续下降。
选项:
• A. 身体形态
• B. 肺活量
• C. 力量
• D. 有氧耐力
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问题: 3. 国家体质健康标准修订版规定,测评成绩评定不及格,在本学年()。
选项:
• A. 不允许补测
• B. 允许补测一次
• C. 允许补测两次
• D. 允许补测多次
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问题: 4. 迄今为止,我国共出台过()项关于学生体质健康的中央文件。
选项:
• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4
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问题: 5. 国家体质健康标准修订版规定,测评成绩评定不及格,补测仍不及格,则()。
选项:
• A. 北京开放大学答案没影响
• B. 体育成绩不及格
• C. 学年成绩不及格
• D. 体育和学年成绩均不及格
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问题: 6. 国家体质健康标准在()进行了修订。
选项:
• A. 2013
• B. 2014
• C. 2015
• D. 2016
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问题: 7. 国家体质健康标准修订版规定,大学生只有体测优秀才能参加评优与评奖。
选项:
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问题: 8. 目前我国应用的学生体质健康测评体系是国家学生体质健康标准。
选项:
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问题: 9. 国家体质健康标准修订版规定,大学生毕业时,体测成绩达不到50分者,()。
选项:
• A. 对毕业无影响
• B. 有毕业证,无学位证
• C. 有学位证,无毕业证
• D. 按结业或肄业处理
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问题: 1. 进行立定跳远测试时,每人可以跳()次。
选项:
• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4
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问题: 2. 进行肺活量测试时,需要()。
选项:
• A. 尽力深吸气后尽力呼气
• B. 普通吸气后尽力呼气
• C. 尽力深吸气后正常呼气
• D. 正常吸气后尽力呼气
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问题: 3. 进行800/1000米测试时,应该()。
选项:
• A. 尽量匀速跑完
• B. 开始快速跑,后面速度减慢
• C. 开始慢跑,后来加速
• D. 快速跑与慢走结合
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问题: 4. 坐位体前屈可以反映人的()。
选项:
• A. 灵敏
• B. 肢体长度
• C. 柔韧
• D. 力量
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问题: 5. 跑完800/1000米后,为了休息,可以马上坐下来()。
选项:
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问题: 6. 进行坐位体前屈测试时,双膝不能离开垫子()。
选项:
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问题: 7. 运动前30分钟应当禁食。
渝粤教育选项:
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问题: 8. 进行引体向上测试时,可以借助身体摆动的力量()。
选项:
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问题: 9. 50米跑不能反应()。
选项:
• A. 速度
• B. 耐力
• C. 灵敏
• D. 神经系统灵活性
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问题: 1. ()强度的有氧运动最有益于2型糖尿病患者。
选项:
• A. 低强度
• B. 中等强度
• C. 中高强度
• D. 极高强度
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问题: 2. 运动的益处有()。
选项:
• A. 预防疾病
• B. 促进健康
• C. 降低死亡率
• D. 提高生命质量
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问题: 3. 有氧运动通过()达到减肥的效果。
选项:
• A. 提高脂肪分解速度
• B. 提高氧化功能能力
• C. 减少乳酸生成
• D. 增加能量消耗
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问题: 4. 常见的慢性疾病有()。
选项:
• A. 心血管疾病
• B. 2型糖尿病
• C. 肺气肿
• D. 骨折
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问题: 5. 无氧运动有益于骨质疏松症患者。
选项:
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问题: 6. 心血管疾病患者适宜的运动有()。
选项:
• A. 剧烈运动
• B. 伸展训练
• C. 有氧运动
• D. 抗阻训练
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问题: 1. 运动中补水的原则()。
选项:
• A. 少量多次
• B. 主动积极
• C. 维持平衡
• D. 预防补充
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问题: 2. 营养素对运动的作用有()。
选项:
• A. 促进肌糖原合成
• B. 维持水和电解质平衡
• C. 消除疲劳
• D. 加速机体修复
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问题: 3. 运动前的饮食要()。
选项:
• A. 体积小
• B. 重量小
• C. 容易携带
• D. 易于消化吸收
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问题: 4. 健康饮食对运动的作用有()。
选项:
• A. 保证运动需要的能量与营养
• B. 促进生长发育
• C. 保持能量消耗之间的平衡
• D. 维持机体的健康水平
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问题: 5. 高温或低温环境下,除了加强水的补充外,还要加强()的补充。
选项:
• A. 糖
• B. 脂肪
• C. 蛋白质
• D. 无机盐
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问题: 6. 运动中最重主要也是最经济的能量来源是()。
选项:
• A. 糖
• B. 脂肪
• C. 蛋白质
• D. 无机盐
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问题: 7. ()可加速运动后机体的修复。
选项:
• A. 糖
• B. 脂肪
• C. 蛋白质
• D. 无机盐
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问题: 1. 下面哪一项属于内在运动风险因素?()
选项:
• A. 运动强度风险
• B. 比赛组织风险
• C. 医疗保障风险
• D. 身体素质风险
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问题: 2. 开展运动风险防控应该包括哪几个层面?()
选项:
• A. 学生和学校层面
• B. 学生和教师层面
• C. 教师和学校层面
• D. 学生、教师和学校层面
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问题: 3. 下面哪一项属于外在运动风险因素?()
选项:
• A. 损伤认知风险
• B. 身体素质风险
• C. 场地器材风险
• D. 身体机能风险
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问题: 4. 加强体育教师业务技能是预防运动风险的举措之一。()
选项:
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问题: 5. 运动中的风险是可以完全规避的。()
选项:
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问题: 1. 闭合性软组织损伤的处理原则和顺序是?()
选项:
• A. 休息、冰敷、包扎和抬高伤肢
• B. 冰敷、包扎、休息和抬高伤肢
• C. 包扎、冰敷、休息和抬高伤肢
• D. 抬高伤肢、包扎、冰敷和休息
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问题: 2. 下面哪一项不属于闭合性软组织损伤?()
选项:
• A. 渝粤题库肌肉拉伤
• B. 韧带拉伤
• C. 神经损伤
• D. 骨骼损伤
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问题: 3. 闭合性软组织损伤处理冰敷的时间一般多长?()
选项:
• A. 10分钟
• B. 20分钟
• C. 30分钟
• D. 60分钟
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问题: 4. 闭合性软组织损伤发生时,如果没有冰敷条件应立即采用加压包扎措施。()
选项:
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问题: 5. 软组织是指人体的皮肤、肌肉、肌腱、骨骼和韧带等。()
选项:
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问题: 1. 脑震荡发生的典型特征是?()
选项:
• A. 头疼
• B. 头晕
• C. 逆行性健忘
• D. 胡言乱语
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问题: 2. 开展心肺复苏心脏按压的位置在?()
选项:
• A. 胸骨下1/3交界处
• B. 胸骨上1/3交界处
• C. 胸骨中点交界处
• D. 两乳头连线中点
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问题: 3. 前臂出血采用指压动脉止血法应该按压哪个动脉?()
选项:
• A. 肱动脉
• B. 桡动脉
• C. 尺动脉
• D. 颈动脉
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问题: 4. 运动骨折产生开放粉碎性骨片现场可丢弃。()
选项:
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问题: 5. 颈椎骨折不可任意搬动,以免增加损伤程度, 导致高位截瘫。()
选项:
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问题: 1. 体育活动能缓解人的心理压力的原因是()。
选项:
• A. 体育活动可以增强体质
• B. 体育活动可以使情绪得到发泄
• C. 体育活动能有效地提高人的免疫力
• D. 体育活动具有良好的降血压的作用
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问题: 2. 下列哪一个选项不是体育运动影响人的心理健康的因素?()
选项:
• A. 竞争性
• B. 公开性
• C. 团体性
• D. 虚拟性
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问题: 3. 产生情绪的基础因素是()。
选项:
• A. 态度
• B. 动机
• C. 爱好
• D. 需要
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问题: 4. “谈虎色变”说明外界刺激是引起人情绪变化的唯一因素。()
选项:
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问题: 5. “兴奋剂”为世人所痛恨,其原因是它破坏了体育运动的()。
选项:
• A. 公平性
• B. 公开性
• C. 科学性
• D. 社会性
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问题: 1. 体育运动过程中,参与者的情绪表达方式具有怎样的特点?()
选项:
• A. 间接性
• B. 直接性
• C. 掩饰性
• D. 暗示性
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问题: 2. 参加体育锻炼活动,使人有更多的机会与社会进行接触,增加人际交往的机会,可以有效地提高人的心理健康水平。()
选项:
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问题: 3. 世界卫生组织WHO认为“健康”就是单纯地指人的身体结构与机能的正常。()
选项:
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问题: 4. 经常有规律地参加体育活动,可以提高一个人的社会适应能力。()
选项:
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