超尔星学雅习通答案思想道德与法治(2024级）形成性考核答案

思想道德与法治(2024级）

学校: 无

问题: 1. ( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

选项:

• A. 新思想

• B. 新举措

• C. 新格局

• D. 新时代

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问题: 2. 党的十九大，提出了“培养担当（ ）大任的时代新人”的战略要求。

选项:

• A. 国家富强

• B. 民族复兴

• C. 社会和谐

• D. 国富民强

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问题: 3. “学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（ ）。

选项:

• A. 有本领

• B. 有担当

• C. 有责任

• D. 有理想

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问题: 4. 大学阶段是（ ）形成的关键时期。

选项:

• A. 世界观

• B. 人生观

• C. 价值观

• D. 婚恋观

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问题: 5. 新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

选项:

• A. 道路

• B. 理论

• C. 制度

• D. 文化

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问题: 1. 科学理解人的本质是树立科学人生观的理论前提。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质这一“司芬克斯之谜”，他指出，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是

选渝粤搜题项:

• A. 自然属性和社会属性的内在统一

• B. 所有人共同属性的概括

• C. 一切社会关系的总和

• D. 自由理性的外化

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问题: 2. 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，人的本质属性在于

选项:

• A. 自然属性

• B. 社会属性

• C. 道德属性

• D. 阶级属性

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问题: 3. 人生观，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度，其核心在于

选项:

• A. 对“人为什么活着广东开放大学答案”的认识

• B. 对“人应该怎样对待生活”的看法

• C. 对“什么样的人生才有意义”的观点

• D. 对“怎样的人生才有价值”的理解

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问题: 4. 人生实践是一个创造的过程，其间，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为，否则，人生就会失去应有的光彩。只有充分发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥生命的创造力，才能在为他人谋福利、为社会作贡献中努力提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。这说明我们在人生态度问题上要始终坚守

选项:

• A. 人生须认真

• B. 人生当务实

• C. 人生应乐观

• D. 人生要进取

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问题: 5. 不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，是人们应该严肃对待的重大人生课题。社会主义条件下，倡导人们树立的科学高尚的人生观是

选项:

• A. 服务人民、奉献社会的人生观

• B. 为个人和全家求温饱的人生观

• C. 确保自我需求的满足的人生观

• D. 主观为自己，客观为他人的人生观

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问题: 6. 树立科学高尚的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响，享乐主义人生观便是其一，它把享乐作为人生的目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。享乐主义人生观的直接思想根源在于

选项:

• A. 没有科学把握个人与社会的正确关系

• B. 没有正确认识世界以及人与世界的关系

• C. 陷入了对人的需要片面理解的误区

• D. 对人的理想信念没有形成科学认识

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问题: 7. 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，其中，个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值被称为

选项:

• A. 物质价值

• B. 精神价值

• C. 自我价值

• D. 社会价值

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问题: 8. 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是

选项:

• A. 个人所从事的职业是否重要

• B. 个人拥有财富的多少

• C. 个人对社会奉献的多少

• D. 个人的行为动机是否高尚

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问题: 9. 个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的

选项:

• A. 社会影响

• B. 社会价值

• C. 社会理想

• D. 社会地位

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问题: 10. 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人的人生活动对社会所作的贡献。但这并不意味着要否认人生的自我价值。社会是人类创造并由其个体组成的，个人的全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值奠定更好的基础。这需要我们在对人生价值进行评价时要坚持

选项:

• A. 能力有大小与贡献须尽力相统一

• B. 物质贡献与精神贡献相统一

• C. 完善自身与贡献社会相统一

• D. 动机与效果相统一

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问题: 11. 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。其主要内容包括

选项:

• A. 人生目的

• B. 人生态度

• C. 人生价值

• D. 人生境遇

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问题: 12. 正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。下列有关得失的认识正确的是

选项:

• A江苏开放大学答案. 不要过于看重一时的得

• B. 不要惧怕或斤斤计较一时的失

• C. 跳出对个人得失的计较

• D. 不要在意他人利益的得失

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问题: 13. 什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。下列有关幸福认识正确的是

选项:

• A. 幸福是一个总体性范畴，有多重要素

• B. 幸福总是相对的，不是尽善尽美的

• C. 个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系

• D. 较之物质需要的满足和物质生活的富足，精神需要的满足和精神生活的充实是更重要的方面

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问题: 14. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等种种错误的思想和观念，尽管在形式上五花八门，内容上不尽一致，但它们却有着共同的特征，即

选项:

• A. 其出发点和落脚点都是一己之私利

• B. 没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的本质属性

• C. 片面理解人的需要，夸大某方面需要，而无视人的全面性和人生的整体需要

• D.北京开放大学答案 不能辩证地看待理想与现实的矛盾，没有认识到理想与现实的辩证统一关系

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问题: 15. 客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，即坚持

选项:

• A. 能力有大小与贡献须尽力相统一

• B. 物质贡献与精神贡献相统一

• C. 完善自身与贡献社会相统一

• D. 社会地位和社会评价相统一

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问题: 1. 理想是人类特有的一种

选项:

• A. 物质现象

• B. 精神现象

• C. 文化现象

• D. 经济现象

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问题: 2. 理想同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物，因此，不同时代，人们的向往和追求是不一样的。这体现了理想的

选项:

• A. 多样性

• B. 时代性

• C. 实践性

• D. 超越性

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问题: 3. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是

选项:

• A. 三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头

• B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

• C. 谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业

• D. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国

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问题: 4. 下列关于信念的认识中正确的是

选项:

• A. 信念是一种单纯的知识或想法

• B. 信念是对客观规律的正确认识

• C. 信念是连接理想与现实的桥梁

• D. 信念是认知、情感、意志的有机统一体

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问题: 5. 坚定的信念是实现理想的

选项:

• A. 根本途径

• B. 重要保障

• C. 思想基础

• D. 理论支撑

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问题: 6. 理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。这说明理想信念能

选项:

• A. 指引奋斗目标

• B. 提供前进动力

• C. 提高精神境界

• D. 指导实践活动

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问题: 7. 马克思主义诞生于19世纪中叶，但并没有停留在19世纪。作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果，并将其运用于推动社会历史的进步，这说明

选项:

• A. 马克思主义是不变的真理

• B. 马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力

• C. 马克思主义以改造世界为己任

• D. 马克思主义具有科学性

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问题: 8. 对共产主义的正确理解是

选项:

• A. 共产主义社会很快就会到来，我们即将步入共产主义阶段

• B. 共产主义是一种理想、一种学说、一种制度，更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈地努力

• C. 共产主义只是一种学说，是对未来社会的一种设想，是否能实现很难预料

• D. 我们完全可以越过社会主义阶段直接跨入共产主义社会

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问题: 9. 在通向理想的道路上，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于

选项:

• A. 艰苦

• B. 奋斗

• C. 立志

• D. 磨练

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问题: 10. 下列关于个人理想与社会理想关系的认识，错误的是

选项:

• A. 社会理想规定、指引着个人理想

• B. 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华

• C. 个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映

• D. 个人理想实现了，社会理想就会实现

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问题: 11. 理想信念对人生的重要意义在于

选项:

• A. 理想信念指引奋斗目标

• B. 理想信念提供前进动力

• C. 理想信念成为人生成败的标准

• D. 理想信念提高精神境界

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问题: 12. 马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。对共产主义的正确理解是

选项:

• A. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

• B. 共产主义是一种可望不可及的良好愿望，不可能成为人们行动的现实动力

• C. 追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的

• D. 共产主义是一种理想、一种学说、一种制度，更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈地努力

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问题: 13. 下列关于理想与现实关系的认识，正确的是

选项:

• A. 理想与现实是对立统一的

• B. 既然理想是遥不可及的，谈理想就没什么意义，还是现实一点好

• C. 理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来

• D. 现实是理想的基础，理想是未来的现实

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问题: 14. 对实现理想过程中的顺境与逆境的正确认识是

选项:

• A. 顺境有利无弊，逆境有弊无利

• B. 逆境增大了人们向理想目标前进的难度，消解了实现理想目标的可能性

• C. 在逆境中向理想目标奋斗可能会有顺境中难以得到的收获

• D. 无论是顺境和逆境对人生的作用都是双重的

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问题: 15. 面对顺境和逆境的正确态度是

选项:

• A. 顺境时，迎高潮而快上，乘顺风而勇进

• B. 逆境时，处低谷而力争，受磨难而奋进

• C. 当身处顺境时，必须做好遇到逆境的准备

• D. 当身处逆境时，勿悲观失望

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问题: 16. 对个人理想与社会理想关系的认识，正确的是

选项:

• A. 个人理想与社会理想是既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约

• B. 个人理想与社会理想是矛盾的，水火不相容的

• C. 社会理想规定、指引着个人理想

• D. 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华

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问题: 17. 下列对个人理想的认识，正确的是

选项:

• A. 个人理想从属于社会理想

• B. 个人理想的实现依赖于社会理想的实现

• C. 个人理想只有同国家的前上海开放大学答案途、民族的命运相结合，才可能变为现实

• D. 个人理想是纯粹的自我设计、自我实现，与国家和民族的繁荣和发展没有必然的联系

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问题: 18. 下列对社会理想的认识，正确的是

选项:

• A. 社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想

• B. 社会理想是在全社会占主导地位的共同奋斗目标

• C. 社会理想代表和反映着一个社会占统治地位阶级的根本利益和共同愿望

• D. 社会理想是建立在众人个人理想基础之上的

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问题: 19. 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，大学生要做到

选项:

• A. 立志当高远

• B. 立志做大事

• C. 立志须躬行

• D. 立志要做官

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问题: 1. 在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬中国精神，做一个忠诚的爱国者，是对大学生的基本要求。准确地说中国精神是指

选项:

• A. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

• B. 心怀天下，利济苍生，为追求正义上下求索的精神

• C. 生命不息，奋斗不止的拼搏精神

• D. 百折不挠，坚韧不拔的斗争精神

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问题: 2. 在五千多年的历史发展中，中华民族形成了伟大民族精神，其核心是

选项:

• A. 爱国主义

• B. 集体主义

• C. 改革创新

• D. 自强不息

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问题: 3. 改革开放以来，党带领人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，赋予中华民族精神以新的时代内涵，形成了新的时代精神，其核心是

选项:

• A. 爱国主义

• B. 改革创新

• C. 服务人民

• D. 艰苦奋斗

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问题: 4. 爱国主义在不同的历史条件和文化背景下，具有不同的内涵和特点。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于社会主义现代化建设事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了爱国主义

选项:

• A. 反映个人对祖国的依存关系

• B. 是历史的、具体的

• C. 在阶级社会中，具有阶级性

• D. 是对整个民族大家庭的热爱

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问题: 5. 在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。这充分展示和体现了中华民族和中国人民的

渝粤教育选项:

• A. 伟大创造精神

• B. 伟大奋斗精神

• C. 伟大团结精神

• D. 伟大梦想精神

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问题: 6. 爱国主义是一个历史范畴。在未来的共产主义社会，爱国主义将失去存在的条件和意义。这是因为在未来的共产主义社会

选项:

• A. 私有制消灭了

• B. 世界大同实现了

• C. 国家消亡了

• D. 生产力极大丰富了

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问题: 7. 解决台湾问题的基本方针是

选项:

• A. 和平统一、一国两治

• B. 两岸一家亲

• C. 统则强，分必乱

• D. 一切分裂国家的行径必将遭到打击

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问题: 8. 构建命运共同体的理念源于

选项:

• A. 美国

• B. 中国

• C. 亚洲

• D. 世界

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问题: 9. 2005年我国专门针对“台独”分子颁布了一部法律，在反对和遏制“台独”分裂行径、维护台海和平稳定、促进两岸关系和平发展等方面，发挥了十分重要的作用。这部法律是

选项:

• A. 国家统一法

• B. 宪法

• C. 反分裂国家法

• D. 台湾问题法

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问题: 10. 中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。主要表现在

选项:

• A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解

• B. 对理想的不懈追求

• C. 重视道德修养与道德教化

• D. 重视人生境界和理想人格

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问题: 11. 习近平强调指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。弘扬中国精神的重要意义在于

选项:

• A. 复古传统文化的客观需要

• B. 激发创造创新的精神动力

• C. 凝聚中国力量的精神纽带

• D. 推进复兴伟业的精神定力

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问题: 12. 下列关于民族精神与时代精神关系的认识，正确的是

选项:

• A. 时代精神与民族精神紧密相连

• B. 民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

• C. 时代精神是民族精神的时代性体现

• D. 两者的有机结合构成了中国精神的基本内容

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问题: 13. 民族精神以爱国主义为核心，民族精神的基本内容包括

选项:

• A. 伟大创造精神

• B. 伟大奋斗精神

• C. 伟大团结精神

• D. 伟大开拓精神

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问题: 14. 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的

选项:

• A. 道德要求

• B. 政治原则

• C. 文化体制

• D. 法律规范

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问题: 15. 爱国主义的基本内涵包括

选项:

• A. 爱祖国的大好河山

• B. 爱自己的骨肉同胞

• C. 爱祖国的灿烂文化

• D. 爱自己的国家

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问题: 16. 新时代爱国主义的基本要求是

选项:

• A. 坚持爱国主义和社会主义相统一

• B. 维护祖国统一和民族团结

• C. 尊重和传承中华民族历史和文化

• D. 坚持立足民族又面向世界

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问题: 17. 爱国包括这样几个构成因素

选项:

• A. 深厚的情感

• B. 理性的认识

• C. 实际的行动

• D. 健康的体魄

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问题: 1. 以“24字”为主要内容的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对一系列重大问题的深刻解答。其中，“自由、平等、公正、法治”的价值追求，回答了我们要

选项:

• A. 建设什么样的国家的重大问题

• B. 建设什么样的社会的重大问题

• C. 培育什么样的公民的重大问题

• D. 培育什么样的文化的重大问题

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问题: 2. 社会主义核心价值观中，集中回答我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范、价值追求的是

选项:

• A. 富强、民主、文明、和谐

• B. 自由、平等、公正、法治

• C. 爱国、敬业、诚信、友善

• D. 勤学、修德、明辨、笃实

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问题: 3. 提出培育和践行社会主义核心价值观是党的

选项:

• A. 十六大

• B. 十七大

• C. 十八大

• D. 十九大

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问题: 4. 承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准是

选项:

• A. 中国精神

• B. 人生价值

• C. 价值观

• D. 核心价值观

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问题: 5. 社会主义核心价值观中，集中回答我们要建设什么样的国家的重大问题，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面价值目标的是

选项:

• A. 富强、民主、文明、和谐

• B. 自由、平等、公正、法治

• C. 爱国、敬业、诚信、友善

• D. 勤学、修德、国家开放大学答案明辨、笃实

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问题: 6. 2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，正式写入宪法的是

选项:

• A. 国家倡导社会主义和谐社会

• B. 国家倡导生态文明建设

• C. 国家倡导中华优秀传统文化

• D. 国家倡导社会主义核心价值观

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问题: 7. 社会主义核心价值观的实践根据是

选项:

• A. 中国特色社会主义建设

• B. 中华优秀传统文化

• C. 人类优秀文明成果

• D. 中国文化繁荣

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问题: 8. 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核是

选项:

• A. 坚定的中华优秀传统文化自信

• B. 坚定的核心价值观自信

• C. 坚定的中国精神自信

• D. 坚定的中国力量自信

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问题: 9. 既是中华民族的精神命脉，又成为涵养社会主义核心价值观重要源泉的是

选项:

• A. 中华优秀传统文化

• B. 中国道路

• C. 中国政治文明

• D. 中国经济发展

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问题: 10. 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，深刻解答的重大问题主要有

选项:

• A. 建设什么样的国家

• B. 建设什么样的社会

• C. 培育什么样的公民

• D. 培育什么样的文化

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问题: 11. 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、和谐的价值追求。“富强、民主、文明、和谐”这一价值追求

选项:

• A. 回答了我们要建设什么样的国家的重大问题

• B. 揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标

• C. 体现了物质文明、政治文明、精神文明三者的建设方向

• D. 从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度

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问题: 12. “自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的主要内容，这一价值追求

选项:

• A. 反映了人们对美好社会的期望和憧憬

• B. 是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志

• C. 回答了我们要建设什么样的社会的重大问题

• D. 与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向

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问题: 13. “爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的主要内容，这一价值追求

选项:

• A. 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题

• B. 涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面

• C. 是每一个公民都应当遵守的道德规范

• D. 利于人们更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界

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问题: 14. 下列关于社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的认识，正确的是

选项:

• A. 社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的精神内核

• B. 社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征

• C. 社会主义核心价值观反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求

• D. 社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

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问题: 15. 坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。我们之所以坚定社会主义核心价值观自信，充分理由在于社会主义核心价值观

选项:

• A. 具有丰厚的历史底蕴

• B. 具有坚实的现实基础

• C. 具有强大的道义力量

• D. 具有错综的国际背景

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问题: 16. 真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。社会主义核心价值观不仅具有真理的力量，而且具有强大的道义力量。这种强大的道义力量，源于社会主义核心价值观的

选项:

• A. 先进性

• B. 多元性

• C. 人民性

• D. 真实性

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问题: 17. 青年是引风气之先的社会力量。青年的价值取向，既关系着自己的健康成长成才，又决定着未来整个社会的价值取向。对于树立和培育社会主义核心价值观，习近平总书记希望广大青年要

选项:

• A. 勤学

• B. 修德

• C. 明辨

• D. 笃实

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问题: 1. 马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。人类道德赖以产生的客观条件是

选项:

• A. 社会关系

• B. 私有制的产生

• C. 阶级的出现

• D. 国家的诞生

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问题: 2. 恩格斯说：“人们自觉地或不自觉地，归根结底总是从他们阶级地位所依据的实际观众——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这番话对于理解道德本质具有深刻的指导意义，帮助我们认识和理解

选项:渝粤题库

• A. 道德是人们内心的准则

• B. 道德是社会利益关系的特殊调节方式

• C. 道德是一种实践精神

• D. 道德是反映社会经济关系的特殊意识形态

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问题: 3. 在道德的功能系统中，道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力被称为

选项:

• A. 调节功能

• B. 沟通功能

• C. 激励功能

• D. 认识功能

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问题: 4. 中国古代的“己欲立而立人，己欲达而达人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“兼相爱，交相利”等思想，体现了中华传统美德基本精神的

选项:

• A. 注重整体利益，强调奉献精神

• B. 重视道德践履，强调道德修养

• C. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

• D. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

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问题: 5. 夏明翰写下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，方志敏发出“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的誓言，体现了中国革命道德中的

选项:

• A. 勤劳勇敢，酷爱自由的精神

• B. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗的理想信念

• C. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

• D. 修身自律，保持节操的修养

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问题: 6. 社会主义道德建设必须以为人民服务为核心，以下对“为人民服务”的理解不正确的是

选项:

• A. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

• B. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

• C. 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

• D. 为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民

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问题: 7. 在职业道德中，既是中华民族的传统美德，也是我国公民道德建设的重点，还是社会主义核心价值观的一条重要准则的是

选项:

• A. 爱护公物

• B. 诚实守信

• C. 文明礼貌

• D. 尊老爱幼

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问题: 8. 一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情是

选项:

• A. 同情

• B. 亲情

• C. 友情

• D. 爱情

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问题: 9. 个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程是

选项:

• A. 道德信念

• B. 道德素质

• C. 道德行为

• D. 道德修养

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问题: 10. 下列关于人类道德起源的认识，正确的是

选项:

• A. 劳动是道德起源的首要前提

• B. 社会关系是道德赖以产生的客观条件

• C. 人的自我意识是道德产生的主观条件

• D. 人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端

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问题: 11. 道德评价是道德调节的主要形式，道德调节所赖以发挥作用的力量在于

选项:

• A. 社会舆论

• B. 传统习俗

• C. 惩罚制裁

• D. 内心信念

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问题: 12. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。每一个民族或国家都有自己优良的道德传统，都对促进道德的发展作出过不同程度的贡献，为人类道德进步提供了丰富资源。下列对于人类文明优秀道德成果的认识和态度，正确的是

选项:

• A. 一个国家或民族的道德进步，既要坚守自身优秀道德传统，也要吸收其他有益道德成果

• B. 借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须坚持马克思主义立场、观点、方法

• C. 在道德问题上把握好共性和个性、抽象和具体、一般和个别的关系

• D. 要坚持以我为主、为我所用，批判借鉴其他国家的道德成果

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问题: 13. 在社会主义初级阶段，对于不同利益群体和不同觉悟程度的人们，为人民服务的具体要求不可能是完全一样的，对于不同层次的人们应该有不同的要求，以下说法正确的是

选项:

• A. 毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务

• B. 不择手段、获取个人利益是为人民服务

• C. 顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民服务

• D. 热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务

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问题: 1. 关于法的产生，正确的说法是

选项:

• A. 有了人类社会就有了法

• B. 法是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的

• C. 法是在资本主义社会才产生的

• D. 在奴隶社会没有法

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问题: 2. 立法活动必须遵守法定程序，就全国人民代表大会的立法程序而言，大体包括以下环节：①法律案的审议；②法律案的提出；③法律案的表决；④法律的公布。其依次的先后顺序是

选项:

• A. ①→②→③→④

• B. ②→①→③→④

• C. ③→②→①→④

• D. ②→③→①→④

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问题: 3. 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议根据党的十九届二中全会提出的建议，审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是对我国现行宪法的

选项:

• A. 第3次修改

• B. 第4次修改

• C. 第5次修改

• D. 第6次修改

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问题: 4. 我国宪法确立的根本政治制度是

选项:

• A. 政治协商制度

• B. 人民代表大会制度

• C. 民族区域自治制度

• D. 基层群众自治制度

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问题: 5. 习近平总书记在《关于<中共中央关于全面推进依法治国重大若干问题的决定>的说明》中引用英国哲学家培根的一段话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这说明公正司法的重要性。公正司法是

选项:

• A. 社会公正的唯一标准

• B. 维护社会公平正义的决定因素

• C. 社会公正的最终目标

• D. 维护社会公平正义的最后一道防线

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问题: 6. 既体现中国特色社会主义最本质的特征，又是社会主义法治最根本的保证的是

选项:

• A. 党的领导

• B. 中国特色社会主义制度

• C. 中国特色社会主义法治理论

• D. 社会主义道德

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问题: 7. 2018年4月27日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议全票通过。这部法律回应社会关切，既是对一些诋毁、丑化英雄烈士行为的当头棒喝，更是对社会正义的坚定弘扬。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长张建军说，这部法律“为爱国主义教育起到了撑腰打气的作用，对错误言行起到了划出法律红线的警示作用”。对此，下列相关认识正确的是

选项:

• A. 法律是最高的道德，道德是最低的法律

• B. 法律的规范和强制作用优于思想道德的引领和教化作用

• C. 法律能够为思想道德提供有力的制度保障

• D. 坚持依法治国比坚持以德治国更重要

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问题: 8. 法治思维是以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。培养法治思维，必须抛弃人治思维。在标准上，法治思维与人治思维的分水岭在于

选项:

• A. 有没有法律存在并发挥作用

• B. 法律数量的多寡与质量的好坏

• C. 法律调整社会关系的宽窄

• D. 最高的权威究竟是法律还是个人

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问题: 9. 卢梭在《社会契约论》中说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”其中最直接的启示是

选项:

• A. 法律必须被执行，否则犹如空文

• B. 法律制定必须科学，否则失去力量

• C. 法律必须被信仰，否则形同虚设

• D. 法律适用必须公正，否则背离民心

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问题: 10. 下列选项中，既是我国公民的基本权利又是基本义务的是

选项:

• A. 监督权和休息权

• B. 财产权和著作权

• C. 选举和被选举

• D. 劳动和受教育

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问题: 11. 2015年7月1日十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定。决定于2016年1月1日起施行。决定彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施。因为宪法

选项:

• A. 是国家的根本法

• B. 是治国安邦的总章程

• C. 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力

• D. 是中国特色社会主义法律体系的主干

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问题: 12. 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，主要包括的环节有

选项:

• A. 法律制定

• B. 法律执行

• C. 法律适用

• D. 法律遵守

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问题: 13. 我国宪法确立的基本原则，包括党的领导原则和

选项:

• A. 社会主义法治原则

• B. 人民主权原则

• C. 尊重和保障人权原则

• D. 民主集中制原则

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问题: 14. 中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基，是中国特色社会主义创新实践的法制体现，是中国特色社会主义兴旺发达的保障。中国特色社会主义法律体系

选项:

• A. 以宪法为统帅

• B. 以法律为主干

• C. 以行政法规、地方性法规为重要组成部分

• D. 是由多个法律部门组成的有机统一整体

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问题: 15. 全面依法治国，是国家治理的一场深刻革命。全面依法治国的总目标是

选项:

• A. 建设中国特色社会主义法律体系

• B. 建设中国特色社会主义法治体系

• C. 建设社会主义法治社会

• D. 建设社会主义法治国家

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问题: 16. “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针，展现了全面依法治国的基本格局。推进全面依法治国，必须从立法、执法、司法、守法四个方面统筹推进。下列相关认识正确的是

选项:

• A. 法律是治国之重器，立法是法治的龙头环节

• B. 法律的生命力在于实施，权威也在于实施

• C. 公正司法是维护社会公平正义的第一道防线

• D. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

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问题: 17. 尊法学法守法用法，必须养成良好的法治思维。之所以说法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识，因为法治思维

选项:

• A. 以法治价值精神为指导，是一种正当性思维

• B. 以法律原则和法律规则为依据，是一种规范性思维

• C. 以法律手段与法律方法为依托，是一种可靠的逻辑思维

• D. 是一种符合规律、尊重事实的科学思维

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问题: 18. 法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。下列关于两者之间关系的认识，正确的是

选项:

• A. 法律权利和法律义务具有顺序性

• B. 法律权利和法律义务相互依存

• C. 有些法律权利和法律义务具有复合性

• D. 法律权利和法律义务是目的和手段的关系

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问题: 19. 公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要包括是

选项:

• A. 民事责任

• B. 行政责任

• C. 刑事责任

• D. 国家责任

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