超尔星学雅习通答案体现教学创新的课堂设计与实施形成性考核答案

体现教学创新的课堂设计与实施

学校: 无

问题: 1. 在备课准备中，首要的是（）。

选项:

• A. 备大纲

• B. 备模式

• C. 备www.yuyue-edu.cn学生

• D. 备方法

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问题: 2. 精简教学内容时，教学的重点和难点可以适度减少。

选项:

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问题: 1. 在信息化教学过程中，“选人”环节设计的问题应该是（）。

选项:

• A. 通识性问题

• B. 略有难度的问题

• C. 学习后应该掌握的问题

• D. 需要提前准备的问题

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问题: 1. 教师除了需要了解本课程和国家开放大学答案相关课程的知识，还应该具备一些其他知识。

江苏开放大学答案选项:

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问题: 1. （）是做一名教师最基本的要素。

选项:

• A. 学识

• B. 德行

• C. 态度

• D. 技能

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问题: 2. 浑然天成的课堂主要得益于教师备课时的精心设计和准备。

选项:

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问题: 1. 做混合式教学的主要目的之一，就是要引导学生进行深度学习。

选项:

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问题: 1. 本校课程资源的特点有（）。

选项:

• A. 标杆化

• B. 差异化

• C. 特色化

• D. 个性化

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问题: 2. 线上学习的后台记录就等于学习效果。

选项:

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问题: 1. 把课程分成前期、中期、后期三个阶段后，在课程后期侧重培养（）。

选项:

• A. 知识点挖掘能力

• B. 归纳总结能力

• C. 知识运用能力

• D. 综合运用能力

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问题: 2. 在五层递进式教学方案中，第4步是进行综合案例高阶探究。

选项:

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问题: 1. 保障机制中的外循环就是为教师赋能。

选项:

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问题: 1. “两性一度”要求中，指出实施路径的是（）。

选项:

• A. 高阶性

• B. 创新性

• C. 挑战度

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问题: 1. 由学生自行发布资料，教师将资料择优纳入到任务中并对学生进行奖励，是一种师生共建教学资源的模式。

选项广东开放大学答案:

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问题: 1. 信息化教学2.0的时代，主要回答的问题是“线下教学有什么用”。

选项:

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问题: 1. 混合式教学中，高阶课堂应基于（）线上自主学习的内容、成效、困难等展开设计。

选项:

• A. 课后

• B. 课中

• C. 课前

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问题: 2. 课前预习任务的重点是内容要服务于线下课堂教学。

选项:

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问题: 1. 在开展课堂辩论时，应该主要聚焦于人，尽可能避免大量使用信息技术。

选项:

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问题: 1. 课程思政要做到回归常识、北京开放大学答案（）常识。

上海开放大学答案选项:

• A. 坚守

• B. 颠覆渝粤教育

• C. 超越

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