
教师口语艺术
学校:渝粤搜题 无
问题: 1. 在一个汉字的发音过程中,口腔开合度最大,泛音共鸣最丰满,声音最响亮的就是( )
选项:
• A. 字头
• B. 字腹
• C. 渝粤题库字尾
• D. 字神
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问题: 2. 吐字归音训练要领( )
选项:
• A. 出字要准确有力
• B. 立字要拉开立起,圆润饱满
• C. 归音趋向要鲜明,干净利索
• D. 发音过程有头有尾,构成一个“枣核”形
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问题: 3. 一个汉字音节的发音过程分为( )几个阶段
选项:
• A. 字头
• B. 字腹
• C. 字尾
• D广东开放大学答案. 字神
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问题: 4. 吐字归音是根据汉语语音特点,将一个音节的发音过程分为“出字”“立字”“归音”三个阶段。出字是声母的发音过程。
选项:
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问题: 1. 以下不是教师口语特点的是( )。
选项:
• A. 教育性
• B. 科学性
• C. 娱乐性
• D. 艺术性
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问题: 2. 要想切实提高教师口语能力,就应该着重注意一下( )能力的培养。
选项:
• A. 语言能力
• B. 语篇能力
• C. 策略能力
• D. 管理能力
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问题: 3. 以下属于教师口语特点的是( )。
选项:
• A. 艺术性
• B. 针对性
• C. 情感性
• D. 时代性
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问题: 4. 从使用环境上,教师口语可以分为( )。
选项:
• A. 教学口语
• B. 教育口语
• C. 课堂口语
• D. 课外口语
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问题: 5. 个体教育口语除了需要具有教育性以外,主要需要突出 ( )等特点。
选项:
• A. 针对性
• B. 感染性
• C. 渝粤教育现实性
• D. 及时性
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问题: 1. 胸式呼吸又称为( )
选项:
• A. 深呼吸
• B.上海开放大学答案 浅呼吸
• C. 横膈式呼吸
• D. 腹式呼吸
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问题: 2. ( )是发声的动力,也是共鸣的基础。
选项:
• A. 气息
• B. 肺
• C. 声带
• D. 口腔
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问题: 3. 人在发音时所使用的发音器官有( )
选项:
• A. 肺和气管;
• B. 喉头;
• C. 声带;
• D. 口腔和鼻腔;
• E. 腹腔
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问题: 4. 发声的呼气训练要领为稳劲地呼、要有控制、减少变化。
选项:
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问题: 5. 发声的吸气训练要领为扩展两肋、吸气要深、小腹内收。
选项:
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问题: 6. 声带越紧,声调越高。
选项:
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问题: 1. 用气发声的正确呼吸方式是( )
选项:
• A. 胸式呼吸
• B. 腹式呼吸
• C. 胸腹联合江苏开放大学答案呼吸
• D. 有控制的胸腹式呼吸
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问题: 1. 下面不属于吐字归音理论中的汉字发音过程的是( )。
选项:
• A. 吐字
• B. 立字
• C. 收字
• D. 归音
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问题: 2. 有人说话含混不清,出现( )等现象,与缺乏吐字归音训练有直接关系
选项:
• A. 咬字
• B. 吃字
• 云南开放大学答案C. 倒字
• D. 丢音
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