安徽继续教育演讲与口才形成性考核答案

演讲与口才

学校: 无

问题: 1. 演讲稿主题常见的布局法不包括?

选项:

• A. 时序式

• B. 引申式

• C. 对比式

• D. 总分式

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问题: 2. 下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是?

选项:

• A. 演讲是口才的集中体现

• B. 口才是演讲的基础

• C. 演讲训练有利于提高个人的口才

• D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

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问题: 3. 下列属于餐饮服务禁语的是?

选项:

• A. 真对不起，这道菜需要一定的时间，您能多等一会吗？

• B. 谢谢您的好意，不过……

• C. 对不起，打扰一下！给您……好吗？

• D. 还要不要菜？

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问题: 4. 以下倾听时的注意事项不正确的是?

选项:

• A. 与说话人交流目光，适当的点头或作一些手势动作

• B. 通过一些简单的插语和提问，暗示对方你确实对他的话感兴趣

• C. 当对方对你重复讲同一件事情时，直接打断说：“你已经说过好几遍了。”

• D. 不要急于下结论，过早表态会使谈话夭折。

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问题: 5. 是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。

选项:

• A. 数字符号

• B. 语言

• C. 文字

• D. 文学

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问题: 6. 下列哪项不属于收集材料途径中直接材料的种类?

选项:

• A. 演讲者自己的经验

• B. 演讲者自己的思想

• C. 演讲者亲自调查的得来的材料

• D. 演讲者从报刊上获得的材料

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问题: 7. 演讲稿结尾常见的方法不包括?

选项:

• A. 言尽笔止，自然收篇

• B. 总结全篇，提示主题

• C. 幽默含蓄，耐人寻味

• D. 结合现场，联络感情

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问题: 8. 是仪表美的最基本条件。

选项:

• A. 大方

• B. 整洁

• C. 得体

• D. 时尚

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问题: 9. 如果面试官问“为什么选择我们公司？”其提问目的是?

选项:

• A. 了解求职者特长及知识的深度与广度

• B. 了解个人价值观、抱负、生活理念等

• C. 考察求职者的求职动机

• D. 考察以往的业绩

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问题: 10. 下面哪项不属于艺术口语?

选项:

• A. 相声

• B. 说书

• C. 交谈

• D. 讲故事

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问题: 11. “蝉树上藏”的声母分别是?

选项:

• A. 平平翘翘

• B. 翘翘平平

• C. 翘翘翘平

• D. 翘平平翘

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问题: 12. 下列语句中符合普通话说法的是?

选项:

• A. 你先走

• B. 你走先

• C. 先你走

• D. 走你先

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问题: 13. 服务人员的语言禁忌包括在服务老人的时候，不宜说?

选项:

• A. 公公

• B. 婆婆

• C. 老家伙

• D. 老人家

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问题: 14. 下面哪项不属于常用口语?

选项:

• A. 论辩

• B. 辩护

• C.云南开放大学答案 朗读

• D. 朗诵

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问题: 15. 舌尖前声母指的是?

选项:

• A. b、p、m

• B. zh、ch、sh、r

• C. d、t、n、l

• D上海开放大学答案.渝粤教育 z渝粤题库、c、s

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问题: 16. 下列哪一项不符合演讲选题的要求?

选项:

• A. 主题要鲜明深刻

• B. 适合听众需求

• C. 切合演讲者自身实际

• D. 只根据演讲者自己的好恶选择

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问题: 17. 演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是?

选项:

• A. 分析问题

• B. 提出问题

• C. 解决问题

• D. 讨论问题

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问广东开放大学答案题: 18. 下列哪项不是朗读的表现形式?

选项:

• A. 声音要求清楚、自然

• B. 一般需脱离书面材料

• C. 声音要求生动

• D. 声音可以夸张、绘声绘色

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问题: 19. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别?音素构成。

选项:

• A. 3、5、2

• B. 2、4、2

• C. 3、4、2

• D. 2、4、1

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问题: 20. 侃侃而谈、娓娓道来是对?节奏的形象描述。

选项:

• A. 轻快型

• Bwww.yuyue-edu.cn. 凝重型

• C. 激昂型

• D. 曲折型

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问题: 21. 课堂听话训练的作用有?

选项:

• A. 对于增进记忆力也是一个有效的推进

• B. 对于强化理解力有一定的推进作用

• C. 对于反应敏捷性也是一种有效的推进

• D. 为心理障碍的克服提供了一个有效的模式

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问题: 22. 下列关于 “拍马屁”表述正确的是?

选项:

• A. “拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场

• B. “拍马屁”则更多表现出一种主动性，即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定

• C. “拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏，以至于对方能将自己视为同类

• D. 迎合与“拍马屁”本质没有区别

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问题: 23. 文字底稿对口才与演讲的影响主要表现在?

选项:

• A. 有助于表述者完整把握表述命题的思想脉络

• B. 有助于对所要表述的内容以及话题表述的预期效果有一个相对准确的整体把握

• C. 表述时能有效地调节口头表述的速度、节奏、音调、情感

• D. 提高演讲水平和风度

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问题: 24. 对迎合者的思维训练要求包括?

选项:

• A. 对迎合内容构成进行“合理性”与“不合理性”辨析

• B. 对表述内容进行理智性与情感性分析

• C. 组织话语在形式上要忠于对方愿意

• D. 迎合的内容上不宜出现新的观点、见解

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问题: 25. 下列场合中可以使用迎合的是?

选项:

• A. 男女之间

• B. 学生与教师之间

• C. 司法人员与罪犯

• D. 服务行业对待顾客

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问题: 26. 命题演讲有两种形式?

选项:

• A. 全命题演讲

• B. 半命题演讲

• C. 内容命题

• D. 针对命题

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问题: 27. 演讲稿的语调设计要求有?

选项:

• A. 语调的情感色彩鲜明，交代清楚

• B. 语调的色彩变化错落有致，层次分明

• C. 言之有情，忌讳故做多情

• D. 语调使用符合场合要求

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问题: 28. 演讲对自己的作用是?

选项:

• A. 锻炼口才

• B. 提高交际能力

• C. 游戏

• D. 学习知识

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问题: 29. 即兴演讲的要求是?

选项:

• A. 抓住由头

• B. 做广告

• C. 迅速组合

• D. 辩论

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问题: 30. 演讲者必备的能力?

选项:

• A. 较强的记忆力

• B. 较强的口语表达能力

• C. 计算能力

• D. 试验能力

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问题: 31. 即兴演讲的特点是?

选项:

• A. 写好讲稿

• B. 有感而发

• C. 篇幅短小

• D. 长篇大论

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问题: 32. 无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在?

选项:

• A. 即兴编码（即“边说边想”或“边想边说”）的能力

• B. 在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力

• C. 对意外情况作出敏捷而准确的反应

• D. 能保持面部表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容的感染力量

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问题: 33. 提高口语表达能力的方法?

选项:

• A. 看书

• B. 上课

• C. 朗读

• D. 多讲

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问题: 34. 下列属于朗诵与演讲共同点的是?

选项:

• A. 演讲和朗诵都有明确的内容

• B. 演讲和朗诵都需要比较规范的口语

• C. 演讲和朗诵都属于双向表述类口才

• D. 演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

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问题: 35. 下列辩论形式属于专题辩论的是?

选项:

• A. 毕业答辩

• B. 外交谈判

• C. 联合国大会辩论

• D. 电视辩论

• E. 大专辩论

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问题: 36. 下列属于单向表述口才应用中身姿风度内容的是?

选项:

• A. 上下台步伐

• B. 站立姿势

• C. 手势动作

• D. 服装仪表

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问题: 37. 演讲者的修养?

选项:

• A. 电脑

• B. 外语

• C. 高尚的情操

• D江苏开放大学答案. 丰富的学识

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问题: 38. 下列关于朗诵与演讲区别正确的是?

选项:

• A. 一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声

• B. 诵侧重于展现个人抒情表意的能力，而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力

• C. 朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合

• D. 朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的，不需与听众交流，在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容

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问题: 39. 红楼梦中出现迎合形式有?

选项:

• A. 尊卑迎合

• B. 情感迎合

• C. 礼节迎合

• D. 功利迎合

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问题: 40. 即兴演讲的要求是?

选项:

• A. 抓住由头

• B. 做广告

• C. 迅速组合

• D. 辩论

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