超尔星学雅习通《论语》导读（复旦版）形成性考核答案

《论语》导读（复旦版）

学校: 无

问题: 1. 人类文明史上的经典必须满足哪些条件？（）

选项:

• A. 经受了时间与历史的考验

• B. 深受古今中外读者的拥戴

• C. 无论形式还是内容，都出类拔萃

• D. 销量永居榜首

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问题: 2. 下列选项中，哪一部经典不属于“四书”？（北京开放大学答案）

选项:

• A. 《论语》

• B. 《孟子》

• C. 《孝经》

• D. 《中庸》

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问题: 3. 《论语》为孔子亲手所写。（）

选项:

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问题: 1. “内圣外王”最先出自哪部文献？（）

选项:

• A. 《论语》

• B. 《孟子》

• C. 《庄子》

• D. 《道德经》

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问题: 2. 当今阅读《论语》之由，是为了了解（）。

选项:

• A. 古代文明的局限性

• B. 什么是中华文明意义上的中国

• C. 我们从哪里来，往何处去

• D. 如何做一个真正的中国人

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问题: 3. 孔子没能实现自己的政治理想，原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益，不符合时代发展的潮流。（）

选项:

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问题: 1. 孔子的祖先是哪里人？（）

选项:

• A. 安徽

• B. 陕西

• C. 山东

• D. 河南

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问题: 2. “知人论世”是哪位思想家的理论？（）

选项:

• A. 老子

• B. 孟子

• C. 孔子

• D. 曾子

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问题: 3. 从“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆”可以看出，孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。（）

选项:

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问题: 1. 孔子读哪一部经典时韦编三绝？（）

选项:

• A. 《诗经》

• B. 《尚书》

• C. 《周易》

• D. 《春秋》

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问题: 2. 孔子几岁有志于学？（）

选项:

• A. 12

• B. 15

• C. 18

• D. 20

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问题: 3. 在孔子之前，社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。（）

选项:

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问题: 1. 孔子当政时期所施行的有远见的政治举措有哪些？（）

选项:

• A. 夹谷之会

• B. 诛杀少正卯

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问题: 2. 孔子“堕三都”，针对的是哪三家？（）

选项:

• A. 叔孙氏

• B. 赵孙氏

• C. 季孙氏

• D. 孟孙氏

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问题: 3. 孔子认为，臣子必须对君王绝对地服从。即使君主不行君道，臣子也要对君主不离不弃。（）

选项:

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问题: 1. 孔子晚年从事的最主要的活动是（）。

选项:

• A. 著书立说

• B. 教导学生

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问题: 2. 孔子周游列国长达几年？（）

选项:

• A. 13

• B. 14

• C. 20

• D. 22

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问题: 3. 下列哪一个国家，孔子周游列国时没有去过？（）

选项:

• A. 卫

• B. 郑

• C. 秦

• D. 齐

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问题: 1. 孔子的历史功绩在于（）

选项:

• A. 奠定文明

• B. 统一天下

• C. 教化众生

• D. 制礼作乐

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问题: 2. 下列哪个称号不属于孔子？（）

选项:

• A. 至圣先师

• B. 素王

• C. 万世师表

• D. 文成公

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问题: 3. “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”出自哪位思想家？（）

选项:

• A. 周敦颐

• B. 朱熹

• C. 张载

• D. 曾国藩

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问题: 1. 孔子最服膺以下哪个朝代的政治理念？（）

选项:

• A. 夏朝

• B. 周朝

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问题: 2. 《殷周制度论》是哪位学者的作品？（）

选项:

• A. 陈寅恪

• B. 王国维

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问题: 3. 《殷周制度论》分析了周朝取代殷朝的原因，认为周胜殷在于周朝的统治者制定了富国强兵的制度。（）

选项:

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问题: 1. 关于孔子时代前的古代文明描述正确的是（）。

选项:

• A. 记载详实且均有明确出处。

• B. 由于年代久远，往往都是传说。

• C. 传说的内容不够系统，不够完整。

• D. 到孔子时代，基本保存完整。

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问题: 2. “有教无类”的“类”是什么意思？（）

选项:

• A. 类似

• B. 人类

• C. 好像

• D. 类别

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问题: 3. 孔子认为，社会长治久安的前提在于制定一套完善的社会制度。（）

选项:

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问题: 1. 孔子重视学的原因在于（）。

选项:

• A. 唯有学习，人才能培养良好的德行。

• B. 学习改变人的命运。

• C. 不学习，无以光宗耀祖。

• D. 不学习难免被社会淘汰。

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问题: 2. 《性恶篇》出自哪一部先秦经典？（）

选项:

• A. 《荀子》

• B. 《韩非子》

• C. 《孟子》

• D. 《论语》

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问题: 3. 下列哪些选项正确地表述了孔子对“性”的看法？（）

选项:

• A. 人性本恶，其善伪也。

• B. 人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也

• C. 性相近，习相远。

• D. 仁义礼智根于心

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问题: 1. “六言六蔽”的“言”是什么意思？（）

选项:

• A. 语言

• B. 文字

• C. 言谈

• D. 方言

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问题: 2. “好直不好学，其蔽也绞”的“绞”是什么意思?（）

选项:

• A. 费心思

• B. 缠绕

• C. 急刻尖利

• D. 狡诈

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问题: 3. 孔子认为，只有天资不好的人才有必要学习。天生具有善良天性的人没有必要学习。（）

选项:

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问题: 1. 在孔子看来，好学的标准是什么？（）

选项:

• A. 不迁怒

• B. 入则孝

• C. 出则悌

• D. 不贰过

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问题: 2. 在下列学生中，孔子评价谁为“好学”？（）

选项:

• A. 子路

• B. 子贡

• C. 颜回

• D. 冉伯牛

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问题: 3. “不贰过”的意思是（）？

选项:

• A. 不犯大错

• B. 不重复犯错

• C. 从不犯错

• D. 不要两次责怪同一个人的过错

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问题: 1. “学而时习之”的“时”是什么意思？（）

选项:

• A. 时时刻刻

• B. 经常

• C. 恰逢其时

• D. 准时

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问题: 2. 渝粤搜题“学而时习之”的“习”是什么意思？（）

选项:

• A. 练习

• B. 实践

• C. 复习

• D. 习得

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问题: 3. 哪一个是为学的最高境界？（）

选项:

• A. 知之

• B. 好之

• C. 乐之

• D. 学以致用

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问题: 1. “益者三友”指的是哪三友？（）

选项:

• A. 友直

• B. 友善

• C. 友谅

• D. 友多闻

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问题: 2. 在孔子看来，什么样的人才能称作“友”？（）

选项:

• A. 同一师门

• B. 性格相合

• C. 志同道合

• D. 同甘共苦

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问题: 3. “独学而无友，则孤陋寡闻”出自哪一部文献？（）

选项:

• A. 论语

• B. 礼记

• C. 春秋

• D. 周礼

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问题: 1. “君子病无能焉，不病人之不己知”反映了什么孔子的什么思想？（）

选项:

• A. 和而不同

• B. 以德定位

• C. 反求诸己

• D. 名实相副

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问题: 2. “人不知而不愠”的“愠”是什么意思？（）

选项:

• A. 心中不快

• B. 愤怒

• C. 嫉妒

• D. 怨恨

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问题: 3. 孔子认为，人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处，这样才能更好地为社会做贡献。（）

选项:

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问题: 1. 下面哪些属于孔子的教育思想？（）

选项:

• A. 因材施教

• B. 有教无类

• C. 举一反三

• D. 全面发展

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问题: 2. 子曰：“学而不思则罔。”这里的“罔”如何理解？（）

选项:

• A. 白费苦心

• B. 迷惑而无所得

• C. 灰心丧气

• D. 不知所措

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问题: 3. 孔子所说的学，并不是学习客观知识和客观技能，因此单单死记硬背是行不通的，而是要学思结合，不能偏废。（）

选项:

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问题: 1. 人可以通过修身，逐渐成为君子。这反映了孔子的什么理念？（）

选项:

• A. 人性向善

• B. 人性本善

• C. 过而能改，善莫大焉

• D. 学贵自得

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问题: 2. 孔子整个思想体系中的一个重要环节是（）。

选项:

• A. 知行合一

• B. 明德至善

• C. 实践之知

• D. 君子学说

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问题: 3. 在孔子看来，小人所具有的特征是（）。

选项:

• A. 卑鄙无耻

• B. 无恶不作

• C. 学习上有惰性

• D. 是先天品性

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问题: 4. 孔子认为，人成为君子并非一蹴而就的过程，而是需要日复一日地修炼。因此，君子是很难实现的人格境界。（）

选项:

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问题: 5. 孔子的“人性向善”具体来说是要把人变为君子。（）

选项:

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问题: 1. “好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”出自哪一部文献？（）

选项:

• A. 《大学》

• B. 《孟子》

• C. 《论语》

• D. 《中庸》

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问题: 2. 下列选项中，哪一项最符合“仁者不忧”的意思？（）

选项:

• A. 仁者从来都没有忧虑

• B. 仁者不为自己的私利而发愁

• C. 仁者不为他人的事情烦忧

• D. 仁者目光长远，不为眼前的小事烦忧

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问题: 3. 孔子认为，君子是与人为善的好人。（）

选项:

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问题: 1. “志于道”的“道”是什么意思？（）

选项:

• A. 道路

• B. 方法

• C. 道理

• D. 天道

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问题: 2. “据于德”的“德”是什么意思？（）

选项:

• A. 得失

• B. 品德

• C. 自得于身，人行之总名。

• D. 三从四德

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问题: 3. 孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。孔子以六艺为教，正是为了培养人的才艺。（）

选项:

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问题: 1. “兴于诗”的“兴”是什么意思？（）

选项:

• A. 兴奋

• B. 兴盛

• C. 兴起

• D. 振兴

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问题: 2. 以下哪一项不属于六艺？（）

选项:

• A. 琴

• B. 礼

• C. 射

• D. 书

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问题: 3. 孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。（）

选项:

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问题: 1. “大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自哪部文献？（）

选项:

• A. 左传

• B. 战国策

• C. 礼记

• D. 孔子家语

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问题: 2. 子曰：“君子之于天下，无适也，无莫也，义之与比。”这里的“适”是什么意思？（）

选项:

• A. 合适

• B. 亲近

• C. 舒服

• D. 方才

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问题: 3. “君子不器”的意思是君子不应该被一技一业所限制，而应努力学习，使诸多德行全面发展。（）

选项:

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问题: 1. 周易曰：“利者义之和。”这里的“义”指的是（）？

选项:

• A. 正义

• B. 人世所宜

• C. 天理

• D. 义人

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问题: 2. “君子喻于义，小人喻于利”反映的教育理念是（）？

选项:

• A. 有教无类

• B. 择善而从

• C. 因材施教

• D. 舍生取义

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问题: 3. “君子喻于义，小人喻于利”的意思是义利是矛盾的。君子只能选择义，不能选择利。（）

选项:

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问题: 1. “仁者，其言也訒”的“訒”是什么意思？（）

选项:

• A. 少言寡语

• B. 谨厚慎言

• C. 出言严苛

• D. 言出必行

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问题: 2. “君子求诸己”是什么意思？（）

选项:

• A. 君子先要求自己

• B. 君子先考虑自己的利益

• C. 君子凡事都不求别人帮忙

• D. 君子自食其力

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问题: 3. 君子和小人的一个根本的区别是（）？

选项:

• A. 君子求诸己，小人求诸人。

• B. 君子出则孝

• C. 君子对朋友两肋插刀

• D. 君子品德高尚

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问题: 1. “君子周而不比”中的“周”是什么意思？（）

选项:

• A. 仁爱周遍

• B. 周全

• C. 周道

• D. 周流无滞

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问题: 2. “无偏无党，王道荡荡”出自哪一部文献？（）

选项:

• A. 周易

• B. 礼记

• C. 尚书

• D. 诗经

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问题: 3. “君子周而不比，小人比而不周”中君子与小人之区分基于两者的社会地位。（）

选项:

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问题: 1. 子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”这里的“敝”是什么意思？（）

选项:

• A. 凋敝

• B. 遗失

• C. 残败

• D. 弄坏

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问题: 2. 颜回曰：“愿无伐善，无施劳。”这里的“伐”如何理解？（）

选项:

• A. 夸耀

• B. 讨伐

• C. 缺乏

• D. 骄傲

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问题: 3. “能近取譬”的“譬”是什么意思（）？

选项:

• A. 晓谕

• B. 说服

• C. 譬喻

• D. 教导

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问题: 1. 下列哪些说法与孔子论“仁”的思想不符？（）

选项:

• A. 仁是统摄诸德的全德。

• B. 仁是极难实现的道德境界。

• C. 仁者从来都不会犯错。

• D. 无论大事还是小事，仁者都能轻松应对，泰然处之。

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问题: 2. 《说文解字》把“仁”解释成（）？

选项:

• A. 亲

• B. 爱

• C. 慈

• D. 恩

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问题: 3. 孔子认为，仁是一切德性的总名，包括了我们的种种德性。（）

选项:

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问题: 1. 下列选项中，哪些不属于孔子的仁的思想？（）

选项:

• A. 己欲立而立人

• B. 爱无差等

• C. 爱人如爱己

• D. 克己复礼

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问题: 2. “仁者”与“知者”的根本区别在于（）。

选项:

• A. 仁者安仁，知者利仁

• B. 仁者无忧，知者有忧。

• C. 仁者为人，知者为己。

• D. 仁者心怀天下，知者只考虑私利

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问题: 3. “仁者爱人”指的是，仁者要无条件、无原则地爱一切人。（）

选项:

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问题: 1. 子曰：“尧舜其犹病诸？”这里的“病”应当理解为（）。

选项:

• A. 疾病

• B. 难，不易

• C. 祸患

• D. 毛病

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问题: 2. 以下哪个人的名字典出《论语》？（）

选项:

• A. 刘思齐

• B. 张居正

• C. 高行健

• D. 蔡尚思

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问题: 3. 孔子认为，有才干的人并不能称作“仁人”。（）

选项:

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问题: 1. 子曰：“能近取譬，可谓仁之方也。”这句话应该如何理解？（）

选项:

• A. 以身作则

• B. 从小事做起

• C. 向身边的人学习

• D. 以生活的事打比方

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问题: 2. “克、伐、怨、欲不行焉，可以为仁乎？”中的“克”如何理解？（）

选项:

• A. 克服

• B. 圆满

• C. 逞强

• D. 严格限定

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问题: 3. 孔子的同时代人中，有很多人达到了仁的要求。（）

选项:

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问题: 1. 孔子对“仁”作过哪些说明？（）

选项:

• A. 克己复礼为仁

• B. 仁者，其言也訒

• C. 仁者不忧

• D. 仁者全知全能

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问题: 2. 子曰：“恭、宽、信、敏、惠。”这里的“敏”如何理解？（）

选项:

• A. 才思敏捷

• B. 谋事有当

• C. 身手矫健

• D. 见微知著

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问题: 3. 孔子认为，仁从来就不是一个抽象的概念，而是在历史的场景当中的具体的行为，必然表现为仁的行为。（）

选项:

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问题: 1. “三纲五常”的“三纲”指的是（）？

选项:

• A. 父子

• B. 君臣

• C. 夫妇

• D. 师长

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问题: 2. 下列哪一选项符合“君君，臣臣”的意思？（）

选项:

• A. 君为臣纲

• B. 国士遇我，故国士报之

• C. 君视臣如草芥，臣视君如寇仇。

• D. 君使臣以礼，臣事君以忠

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问题: 3. 孔子认为，臣子必须对君主绝对地服从。（）

选项:

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问题: 1. 下列哪些选项属于君王首要的社会职能？（）

渝粤题库选项:

• A. 为民父母

• B. 教化百姓

• C. 富国强兵

• D. 维护社会和谐

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问题: 2. 古人把“君”解释为（）？

选项:

• A. 王

• B. 主

• C. 群

• D. 上

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问题: 3. 统治者治理百姓，做到立德就足够了，无需立威。

选项:

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问题: 1. “唯天子受命于天，士受命于君。故君命顺，则臣有顺命；君命逆，则臣有逆命。”出自（）。

选项:

• A. 《论语》

• B. 《礼记·表记》

• C. 《孝经》

• D. 《周易》

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问题: 2. 纣王当政时期，下列臣子中未向他提过建议的是（）。

选项:

• A. 微子

• B. 百里奚

• C. 箕子

• D. 比干

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问题: 3. 孔子认为，君臣以义合。君主若不行君道，臣子便应该离任。

选项:

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问题: 1. “一沐三握发，一饭三吐哺”形容的是哪一位历史人物？

选项:

• A. 孔子

• B. 周文王

• C. 周公

• D. 孟子

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问题: 2. 周礼的根本精神在于（）

选项:

• A. 以德配天

• B. 防淫止邪

• C. 约束君主

• D. 敬德保民

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问题: 3. 孔子认为，礼维护的是统治者的利益。在上者用礼约束和压制在下者。（）

选项:

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问题: 1. 孔子认为,礼的核心是()。

选项:

• A. 礼器

• B. 礼仪

• C. 仁义

• D. 行礼的人

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问题: 2. 礼不仅是一个外在的规定,而且是我们完成自己内在修养的必有手段和工具。()

选项:

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问题: 1. 孔子认为，礼之本是（）？

选项:

• A. 礼之仪

• B. 礼之义

• C. 仁德

• D. 行礼之人

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问题: 2. 子曰：“礼，与其奢也，宁俭，丧，与其易也，宁戚。”这里的“易”如何理解？（）

选项:

• A. 简易

• B. 容易

• C. 周备

• D. 变更

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问题: 3. 孔子认为，礼之本不需要外在的形式来维系。（）

选项:

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问题: 1. 孔子认为，人性有不良的因素。所以礼的功能在于（）

选项:

• A. 禁止人欲

• B. 导养性情

• C. 惩治坏人

• D. 扼恶于未然

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问题: 2. 孔子认为，射箭比的是（）。

选项:

• A. 力气

• B. 速度

• C. 德行

• D. 准确度

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问题: 3. 孔子认为，礼的社会功能是造就不同的阶级。（）

选项:

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问题: 1. 在《论语》中，孔子评价哪些人物为“至德”？（）

选项:

• A. 泰伯

• B. 叔齐

• C. 周文王

• D. 管仲

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问题: 2. 下列哪些选项正确反映出孔子的礼让思想对重视竞争的当今社会的影响（）

选项:

• A. 孔子的礼让思想已经过时

• B. 孔子的礼让思想能促进我们反思重视竞争产生的弊病。

• C. 礼让能增加社会的向心力，维持社会和谐，可以缓解当今社会由于竞争过度产生的问题。

• D. 在个人层面可以重视礼让，在国家的经济政治层面还是需要竞争

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问题: 3. 孔子认为，“让”是至德。无论是在上者，还是底层人民都要谦让。（）

选项:

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问题: 1. “是可忍也，孰不可忍也”是孔子在什么情景下说出来的？（）

选项:

• A. 鲁国国君耽于女乐

• B. 冉有为季氏宰

• C. 季氏僭用天子所用的“八佾”舞

• D. 天下礼崩乐坏

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问题: 2. “天下为公，选贤与能，讲信修睦”出自哪一部文献？

选项:

• A. 《尚书》

• B. 《礼记》

• C. 《左传》

• D. 《诗经》

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问题: 3. 孔子反对庶人议政，否则会影响社会的长治久安。（）

选项:

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问题: 1. 孔子的“正名”学说中的“名”如何理解？（）

选项:

• A. 爵位

• B. 名字

• C. 社会基本的行为规范

• D. 职位

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问题: 2. 下列句子的句式与其他三项不同的是（）？

选项:

• A. 卫君待子而为政，子将奚先？

• B. 有是哉，子之迂也！

• C. 野哉，由也！

• D. 甚矣，吾衰也！

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问题: 3. 孔子认为，不管有什么样的社会身份，人的一切思想行为都应该符合名的规定。（）

选项:

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问题: 1. 孔子认为,正己和正人的关系是()。

选项:

• A. 二者是一个整体。

• B. 唯有正人,才能正自己。

• C. 首先要正己,然后才能够正人。

• D. 两者没有什么关联,属于不同范畴。

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问题: 2. “政者,正也”是什么类型的训释手法?()

选项:

• A. 形训

• B. 义训

• C. 声训

• D. 通假

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问题: 3. 孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益。()

选项:

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问题: 1. “汤武兴，则民好善”。这里的“武”指的是（）。

选项:

• A. 武庚

• B. 苏武

• C. 周武王

• D. 武松

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问题: 2. 贾谊曾经比较过周朝与秦朝。周能有八百年的天下，而秦世而亡。其根本原因在于（）

选项:

• A. 周朝有贤臣

• B. 周朝国力雄厚

• C. 周朝政府军队强大

• D. 周朝以德化民

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问题: 3. 不同时代的人性善恶差别很大。（）

选项:

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问题: 1上海开放大学答案. 孔子认为，政治的根本目的在于（）。

选项:

• A. 长治久安

• B. 教化百姓

• C. 国富兵强

• D. 统一天下

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问题: 2. “无为而治”的意思是？（）

选项:

• A. 统治者什么也不做。

• B. 统治者的作为应合乎时宜

• C. 应取缔政府，施行无政府主义

• D. 政府不应管理老百姓。

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问题: 3. 内圣与外王是手段和目的的关系。内圣是为了实现外王。（）

选项:

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问题: 1. 下列不属于孔子的政治思想的是（）。

选项:

• A. 上行下效

• B. 君君臣臣

• C. 严刑峻法

• D. 以德化民

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问题: 2. “节用而爱人，使民以时”。这里的“时”怎么理解？（）

选项:

• A. 准时

• B. 按照季节，不影响农时

• C. 经常

• D. 有固定的时间

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问题: 3. 孔子对老百姓提出了很高的要求。即使在温饱未能解决的情况下，也不能作奸犯科。（）

选项:

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问题: 1. 下列哪些选项属于德治的内容？（）

选项:

• A. 富强

• B. 仁义

• C. 邻里和睦

• D. 忠信

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问题: 2. 就为政者来说，什么最重要的（）

选项:

• A. 有强大的国防力量

• B. 有足够的粮食

• C. 取得人民的信任

• D. 有很多谋士

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问题: 3. 子曰：“足食，足兵，民信之矣。”三者中，“足兵”最重要。（）

选项:

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问题: 1. 下列哪些选项反映了孔子的经济思想？（）

选项:

• A. 重农抑商

• B. 不与民争利

• C. 百姓足，君孰于不足？

• D. 经济为百行之先

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问题: 2. “彻”是先秦的一种税收制度，具体的税率是？（）

选项:

• A. 十分之一

• B. 二十分之一

• C. 十分之二

• D. 五分之一

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问题: 3. 儒家重视道德，反对追求财富。（）

选项:

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问题: 1. 季康子患盗，问于孔子。孔子对曰：“苟子之不欲（贪财），虽赏之，不窃。”这段问答反映的是孔子的什么政治思想？（）

选项:

• A. 以德治国

• B. 重礼轻刑

• C. 上行下效

• D. 为民父母

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问题: 2. 下列哪一选项中“偃”的意思与“君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃”中的“偃”相同？（）

选项:

• A. 两君偃兵接好

• B. 须臾祭毕，倦而偃。

• C. 周于寝庙，又适其偃焉

• D. 东面偃旌

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问题: 3. 物质文明是精神文明的基础。物质文明发展起来了，必然会带动精神文明的发展。（）

选项:

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问题: 1. 子曰：“君子惠而不费。”这里的“惠”是什么意思？

选项:

• A. 优惠

• B. 聪慧

• C. 节约

• D. 恩惠

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问题: 2. 下列哪一现象不属于四恶？（）

选项:

• A. 不教杀之

• B. 与民渝粤教育争利

• C. 不戒视成

• D. 慢令致期

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问题: 3. 孔子并不反对刑罚。老百姓犯了法，就该杀。（）

选项:

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问题: 1. “道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”是什么意思？（）。

选项:

• A. 孝悌之心

• B. 遵纪守法

• C. 羞耻心

• D. 懂礼仪

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问题: 2. 礼与法的根本区别在于（）。

选项:

• A. 礼者，禁于将然之前；而法者，禁于已然之后。

• B. 施行刑罚成本高。

• C. 刑法更有效。

• D. 礼仪更有文化内涵。

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问题: 3. “民不畏死，奈何以死惧之”出自《尚书》。

选项:

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问题: 1. 孔子曰：‘听讼吾犹人也，必也使无讼乎？’此之谓也。”这一文本出自哪一部文献？（）

选项:

• A. 《尚书》

• B. 《大戴礼记》

• C. 《论语》

• D. 《孝经》

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问题: 2. “信以结之，则民不倍”。“倍”如何理解？（）

选项:

• A. 加倍

• B. 通“背”，背叛

• C. 通“备”，完备

• D. 准备

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问题: 3. 孔子主张以礼治国，反对使用刑狱治国。（）

选项:

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问题: 1. 下列www.yuyue-edu.cn哪些选项符合孔子的思想？（）

选项:

• A. 以人为本

• B. 执法必严，违法必究

• C. 重农抑商

• D. 反求诸己

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问题: 2. 下列哪一选项能够体现孔子的政治思想？（）

选项:

• A. 不能将把自己的个人利益凌驾于全体人类的利益之上。

• B. 国家稳定的基础在于合理的制度。

• C. 以德治国固然重要，但费时久，见效缓慢，远不及依法治国。

• D. 竞争为社会的发展提供了动力。

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问题: 3. 孔子认为，唯有建立起一套完善的政治制度，国家的长治久安才能可能实现。（）

选项云南开放大学答案:

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