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超尔星学雅习通影响力从语言开始形成性考核答案

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影响力从语言开始学校:无问题:1.以下属于语言艺术的是:()选项:•A.相声•B.话剧台词•C.广播剧•D.朗诵答案:请关注公众号【渝粤搜题】查看答案问题:2.

影响力从语言开始

学校: 无

问题: 1. 以下属于语言艺术的是:()

选项:

A. 相声

B. 话剧台词

C. 广播剧

D. 朗诵

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问题: 2. 台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。

选项:

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问题: 3. 台词是一门语言的艺术。

选项:

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问题: 4. 表演艺术的核心是以角色的名义,在规定的情境中行动。

选项:

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问题: 1. 台词训练要求中的“美”,是指()。

选项:

A. 演员声音音色优美

B. 演员口齿伶俐

C. 语言优美动听

D. 演员台词技巧熟练

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问题: 2. 一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。

选项:

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问题: 3. 随着技术的发展,对演员台词的语言清晰度要求也在降低,可以用技术手段进行处理。

选项:

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问题: 4. 在台词训练中,可以通过对呼吸、发声等方面的练习,达到让嗓音淳厚动听的效果。

选项:

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问题: 5. 台词训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。

选项:

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问题: 1. 组成一个音节的是()

选项:

A. 音标

B. 音调

C. 元音

D. 辅音

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问题: 2. 汉语普通话的标准音和基础方言分别是()

选项:

A. 北京语音/北京话

B. 北京语音/北方话

C. 东北语音/北方话

D. 东北语音/北京话

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问题: 3. 台词基本功“气、声、字”中的“字”是指()

选项:

A. 识字量

B. 阅读量

C. 发音吐字

D. 理解文字的涵义

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问题: 4. 辅音在发音时的声带均不振动,气流在口腔受到明显阻碍,声音不响亮。

选项:

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问题: 5. 元音发音时声带振动,没有明显的阻气和除阻的过程。

选项:

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问题: 1. 韵母的类型包括()

选项:

A. 单韵母

B. 复韵母

C. 鼻韵母

D. 特殊韵母

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问题: 2. 汉语发音标注的方法包括()

选项:

A. 国际音标方案

B. 注音符号

C. 四角号码

D. 汉语拼音方案

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问题: 3. 单韵母共有()个

选项:

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

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问题: 1. 单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的是()

选项:

A. 舌后缩

B. 舌根向硬腭升起

C. 不圆唇

D. 嘴角展开

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问题: 2. 普通话中的一个汉字代表一个(),()的最小单位是(),普通话中一个汉字包括1~4个()。

选项:

A. 音节、汉字、音素、音素

B. 音节、音节、音素、音素

C. 音素、云南开放大学答案音素、音节、音节

D. 音素、汉字、音节、音节

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问题: 3. 单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的是()

选项:

A. 舌面向硬腭升起

B. 舌尖下垂在下齿背后

C. 嘴角展开

D. 圆唇

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问题: 4. 单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。

选项:

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问题: 5. 单韵母“e”的发音时舌位与“o”相同,口微开,圆唇。

选项:

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问题: 1. 韵母发音的特点有:

选项:

A. 声带振动

B. 声音响亮

C. 气流在口腔中有明显阻碍

D. 气流在口腔中没有明显阻碍

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问题: 2. 双唇音有几个?

选项:

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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问题: 3. 在三个双唇音中,哪个音的发音需要声带振动?

选项:

A. b

B. p

C. m

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问题: 1. 唇齿音发音的几个特点?

选项:

A. 上门齿与下唇接触

B. 气流从窄缝间挤出

C. 摩擦发声

D. 声带振动

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问题: 2. 唇齿音有几个?

选项:

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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问题: 3. 以下是唇齿音的是?

选项:

A. f

B. h

C. m

D. n

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问题: 1. 声母的舌尖音有:

选项:

A. d

B. t

C. n

D. l

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问题: 2. 舌尖音“n”发音时,气流从哪里流出?

选项:

A. 口腔

B. 鼻腔

C. 耳朵

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问题: 3. 舌尖音发音时都需要声音振动。

选项:

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问题: 1. 以下是翘舌音的是:

选项:

A. zh

B. ch

C. sh

D. r

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问题: 2. 平舌音有几个?

选项:

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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问题: 3. 平舌音“C”,除阻时送气

选项:

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问题: 4. ch成阻时与zh相同,除阻时送气。

选项:

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问题: 1. 复韵母包含哪几种?

选项:

A. 前响复韵母

B. 中响复韵母

C. 后响复韵母

D. 背响复韵母

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问题: 2. 复韵母需要特别注意的是:

选项:

A. 音素不需要联系过渡

B. 音素需要联系过渡

C. 音素是否连续过渡无所谓

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问题: 3. 请问“ia”是哪种类型的复韵母?

选项:

A. 前响复韵母

B. 中响复韵母

C. 后响复韵母

D. 背响复韵母

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问题: 1. 复韵母一共有几个?

选项:

A. 5

B. 6

C. 7

D. 13

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问题: 2. 请问“iao”是属于哪种类型的复韵母

选项:国家开放大学答案

A. 前响复韵母

B. 中响复韵母

C. 后响复韵母

D. 背响复韵母

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问题: 1. 以 作韵尾的韵母叫前鼻音韵母

选项:

A. g

B. n

C. ng

D. m

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问题: 2. 前鼻音与后鼻音最主要的区别是什么?

选项:

A. 缓慢放开

B. 除阻时放气

C. 声带振动

D. 是否穿鼻腔

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问题: 3. 以 作韵尾的韵母叫后鼻音韵母

选项:

A. g

B. n

C. ng

D. m

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问题: 1. 汉语声调一般包含:

选项:

A. 阴平声

B. 阳平声

C. 上声

D. 去声

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问题: 2. 古汉语有几个声调?

选项:

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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问题: 3. 语言学家研究纯正的古汉语是

选项:

A. 客家话

B. 蒙古语

C. 藏语

D. 苗语

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问题: 1. “啊”,在后鼻音ng后读

选项:

A. ya

B. wa

C. na

D. nag

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问题: 2. “一”在单独用,或作为序数时读?

选项:

A. 原调

B. 一声

C. 二声

D. 四声

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问题: 3. “啊”,在前鼻音n后读

选项:

A. ya

B. wa

C. na

D. nag

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问题: 4. “不”在去声前读阳平声。()

选项:

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问题: 1. 对头,当“头”读成轻声时,这个词是什么意思?

选项:

A. 仇人

B. 正确

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问题: 2. 一般什么词不用轻声?

选项:

A. 语气词

B. 助词

C. 名词词尾

D. 动词

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问题: 3. 桌子 椅子 凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。

选项:

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问题: 1. 困难的“难”是不是需要读轻声?

选项:

A. 是

B. 不是

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问题: 1. 发儿化音的时候,需要注意:

选项:

A. 卷舌的时机,不能太前,也不能太后。

B. 卷舌的程度不能太过

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问题: 2. 儿化韵一般表示:

选项:

A. 区别词义

B. 区别词性

C. 表示喜爱

D. 表示轻视

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问题: 3. 读“小偷”这个词语时,它的儿化表示一种市井。

选项:

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问题: 1. 吐字归音最简单的要求是:

选项:

A. 掌握音调

B. 掌握儿化

C. 掌握阴平与阳平

D. 咬准字头归子尾

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问题: 2. 小学生学拼音使用的是?

选项:

A. 汉语拼音方案

B. 吐字归音

C. 四角号码

D. 注音符号

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问题: 3. 归音是讲韵母的发音标准

选项:

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问题: 4. 吐字实际讲的是声母的发音标准

选项:

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问题: 1. 在i发音不变的情况下,尽量扩大:

选项:

A. 口腔

B. 鼻腔

C. 眼睛

D. 耳朵

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问题: 1. 语言基本技能包括()。

选项:

A. 语言速度节奏的快慢

B. 语言音量的大小变化

C. 语言力度的强弱变化

D. 语言音调的高低变化

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问题: 2. 语言速度节奏训练的第一步是感知自己。()

选项:

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问题: 3. 进行了基本功训练后,就掌握了语言功夫的能力。()

选项:

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问题: 1. 音量的大小主要由气息流量和()决定。

选项:

A. 大小

B. 方向

C. 速度

D. 高低

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问题: 2. 大音量的技术标准是大而不喊。()

选项:

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问题: 3. 小音量在发生时,看情况可以使用气声。()

选项:

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问题: 1. 一个人的音域是先天决定的。()

选项:

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问题: 2. 好嗓子是做一个好演员的前提条件。()

选项:

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问题: 1. 语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与情绪。()

选项:

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问题: 1. 四大基本技能的综合训练往往使用较短的段子进行练习。()

选项:

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问题: 1. 贯口是()中常见的表现形式。

选项:

A. 快板

B. 小品

C. 演唱

D. 相声

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问题: 2. 练习贯口时,需要保持一致的节奏。()

选项:

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问题: 1. 贯口通常是从慢到快,从强到弱再到强。()

选项:

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问题: 1. 以下哪一项不属于报菜单的气口?()

选项:

A. 蒸羊羔

B. 蒸熊掌

C. 晾肉香肠

D. 熏鸡

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问题: 2. 贯口的停顿背后都有其依据。()

选项:

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问题: 3. 报菜单这个贯口与其他贯口的区别在于对话情境很多。()

选项:

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问题: 1. 以下属于报书目这个贯口的气口的是()。

选项:

A. 暴风雨

B. 茶花女

C. 双城记

D. 封神演义

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问题: 2. 的发音不易传出。()

选项:

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问题: 3. 报书目这个贯口完全由书名构成,不存在对话。()

选项:

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问题: 1. 语言需要表达()。

选项:

A. 思想

B. 内容

C. 情绪

D. 情感

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问题: 2. 重音其实就是重读。()

选项:

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问题: 3. 使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。()

选项:

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问题: 1. 语势可以分为()。

选项:

A. 上行语势

B渝粤搜题. 平行语势

C. 逆行语势

D. 下行语势

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问题: 2. ()一般用以表现欣喜、欢乐、轻松向上的情上海开放大学答案绪。

选项:

A. 上行语势

B. 平行语势

C. 逆行语势

D. 下行语势

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问题: 3. 作品的思想内容是靠语气和语调来表达的。()

选项:

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问题: 1. 四大基本技能就是对语气语调的清晰解构。()

选项:

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问题: 2. 准确与否是衡量一个演员戏好还是不好的重要标准。()

选项:

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问题: 1. 对发出信号者的考察,首先要对作品的()进行考察。

选项:

A. 题材

B. 三观

C. 体裁

D. 目的

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问题: 2. 以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”?()

选项:

A. 说话的人

B. 听话的人

C. 说话的方式

D. 说话的内容

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问题: 3. 当朗诵一篇作品时,演员应该以作家的身份来口头表达作品内容,应该是去扮演作家本人。()

选项:

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问题: 1. 讲述内容为正能量的对象往往是()。

选项:

A. 小孩子

B. 青少年

C. 中年人

D. 老年人

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问题: 2. 我们往往需要从作品的内容来寻找要说的对象。()

选项:

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问题: 1. 文学作品的来源是生活与()。

选项:

A. 理想

B. 历史

C. 思维

D. 逻辑

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问题: 2. 相较而言,描写真实生活的对话与作品要更简单一些。()

选项:

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问题: 3. 《望庐山瀑布》是一首来源于生活的诗。()

选项:

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问题: 1. 使用类比法对“城门”进行抽象,会得到的概念是()。

选项:

A. 大

B. 厚

C. 重

D. 以上都是

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问题: 2. 类比法是()思维的产物。

选项:

A. 逻辑

B. 抽象

C. 具象

D. 形象

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问题: 3. 类比法是一种具体处理作品的方式。()

选项:

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问题: 1. 当类比对象近似是,可采用二次类比的方式。()

选项:

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问题: 1. 三点定位法中的第一定位是()。

选项:

A. 接收信号者的身份

B. 信号传递的方式

C. 发出信号者的身份

D. 发出信号的场所

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问题: 2. 在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。()

选项:

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问题: 3. 三点定位法的三点之间是互不影响的关系。()

选项:

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问题: 1. 在类比青松时,不符合的特点是()。

选项:

A. 高大

B. 温柔

C. 挺拔

D. 阳刚

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问题: 2. 进入第三重类比关系时,才开始有了象征与寓意。()

选项:

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问题: 3. 第二重类比关系是在对方的脑海里画人画物()

选项:

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问题: 1. 合辙共分为()类。

选项:

A. 十

B. 十一

C. 十二

D. 十三

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问题: 2. 押韵的目的是为了声韵的()。

选项:

A. 悦耳

B. 统一

C. 和谐

D. 区别

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问题: 3. 押韵与韵母其实是同一个概念。()

选项:

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问题: 1. 五言诗朗诵的规律往往是()。

选项:

A. 一四

B. 二三

C. 一二二

D. 二二一

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问题: 2. 朗诵的目的是让听众感受到作者表达的()。

选项:

A. 情感

B. 逻辑

C. 思想

D. 故事

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问题: 3. 为了避免节奏的重复,可以采取的方法是破与补。()

广东开放大学答案选项:

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问题: 1. 下列关于散文的说法中,正确的是()。

选项:

A. 抒发作者真情实感

B. 写作方式灵活

C. 记叙类文学体裁

D. 以上都是

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问题: 2. 小说中的描述多为作者亲生经历。()

选项:

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问题: 3. 同是叙述,散文与小说重点叙述的对象却不相同。()

选项:

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问题: 1. “奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”这一叙述表达了人物自负的情绪。()

选项:

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问题: 2. 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫的身份是医生。()

选项:

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问题: 1. 哺乳脑包含情感与()。

选项:

A. 世界观

B. 逻辑

C. 价值观

D. 是非观

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问题: 2. 爬虫脑是由本能驱动的脑。()

选项:

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问题: 3. “也将变成自由和正义的绿洲。”这句话结尾的“绿洲”二字,应该采取下行语势。()

选项:

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问题: 1. 相声与朗诵不同,使用的语言更生活化。()

选项:

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问题: 2. 垫话的作用是吸引观众,让观众放松心情。()

选项:

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问题: 1. 文字从某种意义来说,不代表特定的()。

选项:

A. 情感

B. 思想

C. 逻辑

D. 价值观

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问题: 2. 标点符号的停顿代表思想与情感。()

选项:

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问题: 1. 新闻主持人一般使用平行语势。()

选项:

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问题: 2. 语势一定是分开使用的。()

选项:

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问题: 3. 老年人一般使用下行语势。()

选项:

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问题: 1. “下雪了,雪下得真大”这句话全部使用上行语势。()

选项:

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问题: 2. “雪花像鹅毛一样”这句话中的“鹅毛”采用下行语势。()

选项:

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问题: 1. “马头就是王”这句话中应该强调“王”。()

选项:

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问题: 2. 《说马》中一头一尾的“好马”应采用同样的处理方式。()

选项:

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问题: 3. “要神要亮”中的“神”应该使用气声,念得长。()

选项:

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问题: 1. “都门帐饮无绪”的节奏重要的是()。

选项:

北京开放大学答案A. 慢

B. 快

C. 乱

D. 以上都不对

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问题: 2. “寒蝉”是一种凄凉的意象。()

选项:

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问题: 3. “竟无语凝噎”要把气放光。()

选项:

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问题: 1. 语言的画面感是比较贫瘠的。()

选项:

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问题: 2. 对朗诵而言,绘声绘色与声情并茂是缺一不可的。()

选项:

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问题: 1. “在我最美丽的时刻”应该表达的情感是()。

选项:

A. 豪放

B. 羞涩

C. 骄傲

D. 讽刺

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问题: 2. “求了五百年”应表达的感情是()。

选项:

A. 绝望

B. 痛苦

C. 希望

D. 强硬

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