超尔星学雅习通应用写作技能与规范形成性考核答案 (2)

应用写作技能与规范

学校: 无

问题: 1. 在科技处办公室主人的工作总结案例中，下列说法正确的有（）。

选项:

• A. 使用过度段引出下文，起到过渡和统领作用。

• B. 每个段落的首句用来总结工作中的做法和认识。

• C. 在每个段落中虚实结合。

• D. 每个段落的首句为虚的部分。

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问题: 2. 总结正文部分的文章结构一般可分为( )。

选项:

• A. 横向结构

• B. 纵向结构

• C. 蒙太奇结构

• D. 金字塔结构

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问题: 3. 在总结结尾之后，需落款，即在正文的( )署名署时。

选项:

• A. 左下方

• B. 右下方

• C. 正上方

• D. 正下方

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问题: 4. 《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法?

选项:

• A. 文章式标题

• B. 公文式标题

• C. 双行式标题

• D. 混合式标题

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问题: 5. 总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样，成效如何”。

选项:

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问题: 1. 事迹材料中，关于小标题的拟定，说法正确的是（）。

渝粤教育选项:

• A. 可采用对偶、对仗形式。

• B. 每个小标题统一、对应。

• C. 小标题多采用动宾、偏正结构。

• D. 可以将关键词融入到小标题中。

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问题: 2. 关于事迹材料的主体部分，下列说法正确的是（）。

选项:

• A. 主体部分的每项内容可以调换顺序。

• B. 可以使用一个自然段总述，起到统领作用。

• C. 每一个事件所占篇幅应尽量均衡。

• D. 用一条主线把小标题串起来

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问题: 3. 事迹材料主体部分的一般需要选择（）个角度来塑造典型、体现先进。

选项:

• A. 一个或者两个

• B. 两个或者三个

• C. 三个或者四个

• D. 五个或者六个

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问题: 4. 以下哪种事迹材料的开头更适合向上级部门申请先进个人?( )

选项:

• A. 基本信息呈现式

• B. 理想信念式

• C. 他人角度式

• D. 落差悬念式

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问题: 5. 事迹材料使用双行式标题时，正标题写明申请什么奖项的材料，副标题用短语或对偶句对事迹材料进行归纳、总结。

选项:

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问题: 1. 撰写述职报告，要做到( )。

选项:

• A. 实事求是

• B. 突出特色

• C. 抓住重点

• D. 语言简练

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问题: 2. 写述职报告尤其要注意处理好哪些关系( )。

选项:

• A. 处理好主管与协管之间的关系

• B. 处理好个人与集体之间的关系

• C. 处理好个人与上级之间的关系

• D. 处理好个人与同级之间的关系

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问题: 3. 对于既是临时性又是专项性的工作一般采用哪种类型的述职报告?( )

选项:

• A. 综合性述职报告

• B. 专题性述职报告

• C. 单项工作述职报告

• D. 竞聘述职报告

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问题: 4. ( )是述职报告最主要的内容。

选项:

• A. 主要工作

• B. 指导思想

• C. 岗位职责

• D. 获奖情况

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问题: 5. 以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓?( )

选项:

• A. 向上级机关呈送的述职报告

• B. 向选区选民作口头述职报告

• C. 用于公示的述职报告

• D. 向本单位职工群众述职的报告

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问题: 6. 述职报告和党政机关公文中的“报告”是同类文种，只是作者身份不同。

选项:

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问题: 7. 述职报告跟工作总结有许多相似之处。

选项:

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问题: 8. 述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。

选项:

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问题: 9. 述职报告中可以多采用一些“大体上”、“差不多”、“基本上”等类型的词语。

选项:

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问题: 10. 在岗位述职报告中，提出的对策要与提出的主要问题对应起来，才能体现对策的针对性。

选项:

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问题: 1. 下列关于新闻写作说法正确的是（）。

选项:

• A. 新闻写作应采用第三人称。

• B. 校内新闻中介绍人物时，职务在前，姓名在后。

• C. 校内新闻中的姓名均不必用全名。

• D. 新闻写作时应客观叙述。

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问题: 2. 简报的报尾包括发送范围和( )两个要素。

选项:

• A. 编者按语

• B. 印发份数

• C. 供稿部门

• D. 供稿者

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问题: 3. 新闻的六要素是指标题、导语、主体、结尾、背景材料和署名。

选项:

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问题: 4. 简报具有沟通信息、交流经验的作用。（）

选项:

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问题: 5. “简报”是一个统称，它还有其他的名称，比如“动态”、“摘报”、“简讯”等。

选项:

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问题: 1. 以下属于党政公文文种的是( )。

选项:

• A. 会议记录

• B. 纪要

• C. 简报

• D. 大事记

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问题: 2. 公文的特点不包括( )。

选项:

• A. 鲜明的政治性

• B. 行文的简短性

• C. 公文的法定性

• D. 作用的时效性

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问题: 3. 国家财政部与省人民政府的省财政厅之间的关系属于( )。

选项:

• A. 业务指导关系

• B. 隶上海开放大学答案属关系

• C. 不相隶属关系

• D. 平行关系

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问题: 4. 上行文有报告、请示和议案三种公文，有时候，“意见”也可以用作上行文来使用。

选项:

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问题: 5. 报告是下行文。

选项:

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问题: 1. 任免和聘用干部的公文文种为( )。

选项:

• A. 命令

• B. 指示

• C. 通知

• D. 通报

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问题: 2. 撰写指示性通知时，如果遇到特殊情况，可在标题的正下方用括号形式标注“联合”“紧急”“补充”等字样。

选项:

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问题: 3. 告知性通知主送对象应包括需要周知的单位及个人。

选项:

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问题: 4. 关于层层转发的通知，为避免重复，可以采取省略中转层次，直接使用原文件标题的方法。

国家开放大学答案选项:

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问题: 5. 单一机关行文时，“不加盖印章的公文”的落款规范是:在正文(或附件说明)下空一行右空四字编排发文机关署名，在发文机关署名下一行编排成文日期。

选项:

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问题: 1. 下列请示公文标题拟定正确的有( )。

选项:

• A. ××公司关于解决生产车间用地的请示

• B. ××分公司关于请求批准开发新产品的报告

• C. ××县人民政府关于请求将××列为市级自然保护区的请示报告

• D. 关于成立××中心的请示

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问题: 2. 下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用( )。

选项:

• A. 报告

• B. 函

• C. 请示

• D. 意见

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问题: 3. 受双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个及以上的主送机关。

选项:

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问题: 4. 要盖章的公文，联合行文的两个单位的名称不要上下排列，而要左右排列，目的是为了方便盖章。

选项:

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问题: 5. 为避免文件满天飞的现象，精简公文数量，可以集中几件事一次性向上级机关请示。

选项:

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问题: 1. 在请示公文中，下列属于恰当的结尾的有（）。

选项:

• A. 特此报告，请批准。

• B. 致敬。

• C. 妥否，请批示。

• D. 以上请示如无不妥请批准。

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问题: 2. 报告，多数是“阅件”，除了需要批转的建议报告外，上级机关对其余各类报告，不必回复。

选项:

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问题: 3. 请示报告是一种公文文种。（）

选项:

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问题: 4. 报告在事前、事中、事后皆可行文，其中只有建议报告要求事前行文，而请示只能事前行文。

选项:

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问题: 1. 通报的标题可以只写“通报”二字。

选项:

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问题: 2. 情况性通报主要在通报具体的情况，让人知晓，不能评价和表明态度。

选项:

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问题: 3. 批评性通报需要对当事人进行批评教育，主送对象中需包括当事人本人。

选项:

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问题: 1. 在案例“教育部直属十三所工科院校协作会X年研讨会纪要”中的导言部分，将（）放在了最后一部分。

选项:

• A. 受邀出席的领导

• B. 十三所工科院校协作会

• C. 特邀嘉宾

• D. 会议主持者

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问题: 2. 与其他公文相比，纪要不用写（）。

选项:

• A. 成文日期

• B. 标题

• C. 正文

• D. 主送机关

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问题: 3. 纪要，既可上呈，又可下达，可以被批转或者被转发到有关单位去遵照执行，使用比较广泛。

选项:

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问题: 4. 会议纪要，原来是作为内部文件来使用的，2012年以后，才成为正式的行政公文。

选项:

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问题: 5. 纪要的成文日期不同于其他党政公文，成文日期有两种写法:一种是写在标题的下面;一种是写在正文的右下方。

选项:

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问题: 1. 在“天津大学关于邀请国务院参事……”的案例中，标题包含了哪几个方面。（）

选项:

• A. 发文机关名称

• B. 事由

• C. 时间

• D. 文种

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问题: 2. 不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项可以使用的文种是( )。

选项:

• A. 报告

• B. 意见

• C江苏开放大学答案. 函

• D. 通知

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问题: 3. 邀请函中，联系人和联系电话应写在什么位置。（）

选项:

• A. 落款之后

• B. 落款之前

• C. 正文之前

• D. 标题之前

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问题: 4. 复函开头的写法，一般先要引用对方来函的标题、发文字号，有的复函还可以简述来函的主题。

选项:

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问题: 5. 当邀请函的标题过长需要转行时，应注意不要断词。（）

选项:

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问题: 1. 下列关于公文的作者说法正确的是（）。

选项:

• A. 公文的作者是法定作者。

• B. 公文的作者是公文的撰稿人。

• C. 公文的作者可以是发文机关单位。

• D. 公文的作者可以是合法组织的负责人。

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问题: 2. 下面句子中标题符号使用错误的是( )。

选项:

• A. “日”、“月”构成“明”字。

• B. 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

• C. 他几次三番、几次三云南开放大学答案番地辩解着。

• D. 风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。

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问题: 3. 地方政府的公文中，允许使用方言词和口语化很强的词。

选项:

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问题: 4. 公文的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，为了对齐和美观，月、日可以采用虚位“0”。

选项www.yuyue-edu.cn:

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问题: 5. “作”和“做”的区别，一般而言，从事抽象活动用“作”，从事具体活动用“做”。

选项:

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问题: 1. 下列哪些内容需要在邀请函的正文中写明。（）

北京开放大学答案选项:

• A. 活动背景

• B. 活动目的

• C. 活动地点

• D. 邀请对象

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问题: 2. 贺信的标题可以直接写“贺信”，或者“××致××的贺信”，也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成。

选项:

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问题: 3. 如果是学生党员证明信或者担任学生党组织的干部，应该由所属党委或党总支提供证明并加盖党组织公章。

选项:

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问题: 4. 专用书信具有一定的使用范围和特定格式。

选项:

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问题: 5. 申请书的标题，不能只写“申请书”三个字，一定要写明申请事由。

选项:

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问题: 1. 针对应聘岗位，将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排，不重要的内容往后排，甚至可以从简历中删除掉，体现了简历撰写的( )原则。

选项:

• A. 针对性

• B. 适时调整

• C. 实用性

• D. 顺序性

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问题: 2. 附件不属于求职信的组成部分。

选项:

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问题: 3. 如果是电子邮件形式的求职信,邮件中有附件材料的话,还应该说明附件中材料的性质以及数量,以便对方查阅和下载。

选项:

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问题: 4. 与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。

选项:

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问题: 5. 求职信具有介绍性、自述性和请求性的特点。

选项:

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问题: 1. 项目研究背景或立项依据的撰写顺序，以下三项内容“①综述选题的国内外研究现状和发展动态，②阐述项目研究的理论与现实意义，③列出主要参考文献目录”，较为合理的顺序是( )。

选项:

• A. ①②③

• B. ②①③

• C. ③②①

• D. ②③①

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问题: 2. 撰写申报书的研究内容时，应尽量使用（）时态。

选项:

• A. 现在时

• B. 将来时

• C广东开放大学答案. 过去时

• D. 进行时

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问题: 3. 纵向科技项目大部分是国家级项目、省部级项目、市级和省厅局级项目。

选项:

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问题: 4. 撰写研究目标时需要使用大篇幅文字去论证。（）

选项:

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问题: 5. 科研项目的“研究方案”一般包括研究的有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等。

选项:

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