超尔星学雅习通文艺复兴：欧洲由衰及盛的转折点形成性考核答案 (2)

文艺复兴：欧洲由衰及盛的转折点

学校: 无

问题: 1. 下列属于市民人文主义运动代表人物之一是（）。

选项:

• A. 但丁

• B. 达芬奇

• C. 拉斐尔

• D. 萨鲁塔蒂

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问题: 2. 关于市民人文主义，描述错误的是（）。

选项:

• A. 市民人文主义的核心是倡导个人精神

• B. 市民人文主义的代表人物是萨鲁塔蒂和布鲁尼

• C. 市民人文主义者认为人文主义是一种更加美好的社会规范和道德准则

• D. 市民人文主义将人文主义与建立自由民主共和国紧密联系起来

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问题: 3. 常常被历史家称之为市民人文主义时期的是1375年和1450年。（）

选项:

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问题: 4. 建立自由公民共和国是与市民人文主义这个概念联系在一起的。（）

选项:

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问题: 1. 以下关于新柏拉图主义，哪个是描述错误的（）。

选项:

• A. 新柏拉图主义主要靠知识和实践来获得

• B. 新柏拉图主义认为世间万物只是真正完美的存在的不成功的复制品

• C. 新柏拉图主义的发展导致人们追求神秘主义

• D. 新柏拉图主义强调按照原型来改造世界

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问题: 2. 建立一所叫做柏拉图学院的大学是新柏拉图主义的标志。（）

选项:

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问题: 3. 政治和艺术两者的是完全同步发展的。（）

选项:

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问题: 1. 关于北部文艺复兴，下列描述错误的是（）。

选项渝粤教育:

• A. 北方文艺复兴主要国家是意大利和德国

• B. 北部文艺复兴的代表人物是伊拉斯谟和托马斯·莫尔

• C. 北部人文主义者一方面赞成文艺复兴，一方面研究基督教和《圣经》

• D. 北部文艺复兴又被称为基督教人文主义运动

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问题: 2. 阿尔卑斯山以北地区的人文主义是指北部文艺复兴。（）

选项:

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问题: 1. 下列说法不正确的是（）。

选项:

• A. 政治运动应该先行于文化运动

• B. 文艺复兴提出了文化兴国的观念

• C. 宗教改革以政府为社会的核心，解决了国家与教会之间的矛盾

• D. 启蒙运动宣扬理性和人权

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问题: 2. 文化兴国是文艺复兴提出的观念。（）

选项:

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问题: 3. 欧洲在1350年到1800年间发生了三场重要的文化运动，分别是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。（）

选项:

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问题: 1. 哪个国家是最先爆发文艺复兴运动的？（）

选项:

• A. 德国

• B. 英国

• C. 法国

• D. 意大利

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问题: 2. 彼特拉克为什么能成为桂冠诗人（）。

选项:

• A. 《歌集》

• B. 《阿非利加》

• C. 《名人列传》

• D. 《旅游岁月》

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问题: 3. 意大利文艺复兴运动的代表人物是但丁、彼特拉克、薄伽丘、达芬奇。（）

选项:

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问题: 1. 下列描述错误的是（）。

选项:

• A. 文艺复兴时期的意大利没有完成统一

• B. 文艺复兴时期，意大利的城邦由市民委员会管理

• C. 文艺复兴时期意大利的城邦是独裁统治

• D. 文艺复兴时期，意大利城邦由资本家控制

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问题: 2. 一批知识精英是由意大利的城市文明孕育的。（）

选项:

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问题: 1. 市民统治了文艺复兴时期的意大利。（）

选项:

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问题: 2. 意大利是由贵族阶层知识分子统治，所以意大利作为文艺复兴运动的发源地。（）

选项:

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问题: 1. 关于文艺复兴时期意大利，下列哪个描述是错误的（）。

选项:

• A. 意大利人对拜占庭帝国有着深厚的感情

• B. 意大利是罗马的故乡

• C. 意大利是古典文化的中心

• D. 希腊罗马古典文化的中心是意大利

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问题: 2. 下列关于意大利成为文艺复兴的发源地描述错误的是（）。

选项:

• A. 意大利由贵族阶层知识分子统治

• B. 意大利的城市文明

• C. 意大利的政治形态多样化

• D. 意大利是罗马的故乡

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问题: 3. 建立在古典文化、市民文化基础上的，同时也是应现实的需要，意大利的文艺复兴运动硕果累累。（）

选项:

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问题: 4. 意大利称为文艺复兴的发源地不是必然的。（）

选项:

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问题: 1. 关于市民文化特点，下列描述错误的是（）。

选项:

• A. 功利性

• B. 灵活性

• C. 实用性

• D. 随意性

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问题: 2. 以下哪个不属于文艺复兴时的意大利的人的资源？（）

选项:

• A. 新型的工商业者

• B. 中世纪官僚

• C. 市民阶层知识分子

• D. 资本家

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问题: 3. 意大利的经济资源是靠资源的集中和资源的不断开发这两个方面获得的。（）

选项:

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问题: 4. 城市文明比较发达，基本不受封建主义的压制是文艺复兴时期的意大利。（）

选项:

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问题: 1. 不属于但丁成为文艺复兴运动的先驱的原因是（）。

选项:

• A. 但丁具有非凡的影响力

• B. 但丁的创作具有社会批判性

• C. 但丁的追随者们想要利用但丁来改变文艺复兴运动的方向

• D. 但丁领导了文艺复兴运动

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问题: 2. 下列作品不属于但丁的是（）。

选项:

• A. 《神曲》

• B. 《阿非利加》

• C. 《新生》

• D. 《论世界帝国》

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问题: 3. “但丁是中世纪的最后一位诗人，是近代的第一位诗人”，是恩格斯说的。（）

选项:

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问题: 1. 以下哪个政治学是但丁提倡的（）。

选项:

• A. 贵族政治学

• B. 伦理政治学

• C. 资本云南开放大学答案政治学

• D. 知识政治学

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问题: 2. 但丁的政治理念发生了变化，他不再相信教皇，最终变成一个世俗政府的提倡者，是在被流放之后。（）

选项:

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问题: 3. 《神曲》这部书中，但丁把教皇放到了天堂中。（）

选项:

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问题: 4. 《神曲》中但丁童年时代女友碧雅翠丝是他游历天国的向导。（）

选项:

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问题: 1. 以下关于但丁是文艺复兴的先驱有过三次大辩论的描述错误的是（）。

选项:

• A. 第一场辩论主角是薄伽丘和彼特拉克

• B. 第二场辩论围绕着但丁的写作语言展开的

• C. 第三场辩论中布鲁尼提出要把但丁的遗骸运回佛罗伦萨。

• D. 第二场辩论的主角是布鲁尼

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问题: 2. 从某个层面上看，是同时代的人把但丁复兴的。（）

选项:

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问题: 3. 关于但丁是文艺复兴的先驱有过三次辩论，主要围绕着但丁是不是共和主义者而展开的是第二次辩论。（）

选项:

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问题: 1. 为什么中国一位学者在《世界历史》上发表的一篇文章能证明但丁是一个被同时代人复兴了的人（）。

选项:

• A. 但丁的《神曲》广为传颂，造成了很大的社会影响力

• B. 但丁为文艺复兴运动奠定了基础，另外他的同时代的人文主义者利用但丁来发动和改变文艺复兴发展的方向

• C. 但丁出身贵族阶层，曾经是佛罗伦萨的执政官

• D. 但丁主张教会不应该参与政治

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问题: 2. 主张将中世纪以来的两元对立转为和谐是但丁的道德政治学。（）

选项:

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问题: 1. 下列不属于马丁·路德面对着那个时代的十大关系的是（）。

选项国家开放大学答案:

• A. 国家和教会的关系

• B. 经验和逻辑的关系

• C. 信仰与散功的关系

• D. 圣经与教皇的关系

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问题: 2. 但丁是要拉近人间与天国的距离，而路德却要将人间和天国区分开，这是但丁与马丁·路德·金的区别。（）

选项:

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问题: 3. 马丁·路德在他任教的大学的小教堂墙壁上贴出一张大字报，叫做《九十五论纲》，反对罗马教廷买卖赎罪券；是宗教改革运动的导火索。（）

选项:

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问题: 1. 但丁主张人文主义路线，其的根本目标是（）。

选项:

• A. 区分人间与天国

• B. 建立人间天国

• C. 宣扬古希腊罗马文明

• D. 发掘人的神性

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问题: 2. 是什么让但丁的神学有一种英雄主义（）。

选项:

• A. 建造了地狱、炼狱和天国的原型

• B. 但丁的神学囊括古今人物，提倡将理想的世界变成现实的世界

• C. 但丁虽然被流放但依然坚持不懈的研究神学

• D. 造成了巨大的社会影响力

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问题: 3. 认为人会犯罪是因为人没有按照上帝的教导去做事的是但丁的思想主张。（）

选项:

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问题: 4. 但丁倾向于将对立转化为和谐，路德倾向于通过同化来处理对立的事物，两者的观点出发点是不同的，。（）

选项:

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问题: 1. 但丁的“诗人的理性”是指（）。

选项:

• A. 诗人的浪漫

• B. 将对立的事物转化为和谐

• C. 与中世纪的非理性对立

• D. 诗人的诗性

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问题: 2. 浪漫主义和唯美主义是文艺复兴时期的艺术的起源，艺术终结于理性主义和现实主义。（）

选项:

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问题: 3. 奠定文艺复兴时期艺术风格的是但丁的“诗人的理性”。（）

选项:

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问题: 1. 为什么彼特拉克从现实出发更注重理性（）。

选项:

• A. 他是理性主义者

• B. 他面临着严重的社会危机

• C. 他继承了但丁的思想

• D. 他承袭了古希腊传统

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问题: 2. 文艺复兴的实际领导者是彼特拉克。（）

选项:

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问题: 1. 研究古籍是由谁引起的是人文主义者必定要做的（）。

选项:

• A. 但丁

• B. 柏拉图

• C. 伊拉斯谟

• D. 彼特拉克

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问题: 2. 将近五十岁的时候，彼特拉克出现了一个学术上的转折是指（）。

选项:

• A. 从研究罗马转为研究意大利

• B. 从研究罗马转为研究希腊

• C. 从研究神学转为研究人学

• D. 从研究柏拉图转为研究苏格拉底

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问题: 3. 但丁和彼特拉克的区别是，但丁奠定的是一种理论的基础，而彼特拉克确实世俗主义的集大成者。（）

选项:

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问题: 4. 尘世的幸福是彼特拉克主要考虑的。（）

选项:

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问题: 1. 哪一部作品可以看出但丁是道德论的集大成者？（）

选项:

• A. 《君主论》

• B. 《神曲》

• C. 《秘密》

• D. 《新生》

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问题: 2. 关于但丁道德政治论，下面哪个描述是错误的（）。

选项:

• A. 但丁认为每一个人都要当个好公民

• B. 但丁提出了民主的原则

• C. 道德政治论包含两个核心原则：仁爱和德治

• D. 但丁认为每个人都要有责任心

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问题: 3. 但丁实际上贬低了世袭制度，因为把道德放在第一位。（）

选项:

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问题: 4. 认为一旦正义成为城市的最大威力，世界上就会出现最良好秩序的是但丁。（）

选项:

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问题: 1. 下列描述不正确的是（）。

选项:

• A. 但丁认为政府要按照神的意志行事

• B. 但丁反对法治

• C. 但丁认为政府只有服从理性才能实现人类的目标

• D. 但丁提出了建立世界帝国的理想

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问题: 2. 将对立的东西调和起来，情感论，并且认为人和神是相近的是但丁的贡献。（）

选项:

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问题: 1. 下列关于彼特拉克作为战略家的描述不正确的是（）。

选项:

• A. 彼特拉克是一个领袖，具有战略眼光

• B. 彼特拉克将法治作为拯救社会的切入点

• C. 彼特拉克具有强烈的拯救意识

• D. 彼特拉克对时局有透彻的认识和分析

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问题: 2. 但丁、彼特拉克和薄伽丘是早期人文主义者。（）

选项:

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问题: 1. 下列不属于彼特拉克的作品是（）。

选项:

• A. 《隐喻的生活》

• B. 《迦太基》

• C. 《阿非利加》

• D. 《秘密》

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问题: 2. 《高卢战记》是凯撒曾经写过的一本书。（）

选项:

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问题: 3. 在文艺复兴中，彼特拉克首先接触的是罗马，而不是希腊。（）

选项:

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问题: 4. 认为法律就是出卖公正的是彼特拉克。（）

选项:

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问题: 1. 关于彼特拉克四个历史分期，以下哪个描述是错误的（）。

选项:

• A. 文化辉煌的古典时期

• B. 启蒙时期

• C. 他自己身处的混乱的时期

• D. 中世纪的蒙昧时期

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问题: 2. 对黑暗的中世纪的一些糟粕文化的糟粕进行了全盘否定，彼特拉克树立的一种全新的历史观，。（）

江苏开放大学答案选项:

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问题: 1. 既是精英文化的代表同时又是民间文化代表的是薄伽丘。（）

选项:

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问题: 2. 布鲁尼是《但丁传》的作者。（）

选项:

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问题: 1. 以下哪一本作品不是薄伽丘的（）。

选项:

• A. 《十日谈》

• B. 《名人传》

• C. 《异端的神谱》

• D. 《妇女传》

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问题: 2. 下面哪件事不属于对薄伽丘非常重要的（）。

选项:

• A. 女性情结

• B. 古希腊情结

• C. 法治情结

• D. 道德情结

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问题: 3. 实践伦理学是薄伽丘的伦理学。（）

选项:

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问题: 4. 那布勒斯和佛罗伦萨是薄伽丘一生的两个最主要地方。（）

选项:

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问题: 1. 有一部牧歌式体裁的传奇叫《亚美托的女神们》。（）

选项:

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问题: 2. 内容是特洛伊战争传奇的书是《菲洛斯特拉托》。（）

选项:

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问题: 3. 以那布勒斯宫廷为背景的是薄伽丘的《菲洛柯洛》。（）

选项:

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问题: 1. 下列关于薄伽丘贡献的描述，哪个是错误的是（）。

选项:

• A. 他将文艺复兴运动普及成为一场社会运动

• B. 他反对禁欲主义

• C. 他开创了男性崇拜

• D. 他严厉批判了中世纪文化糟粕

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问题: 2. 长篇小说这样一种体裁是薄伽丘开创的。（）

选项:

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问题: 1. 彼特拉克提出了一个理想政府的模式，不属于这个理想政府特点的是（）。

选项:

• A. 安全

• B. 奢侈

• C. 社会稳定

• D. 秩序和平

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问题: 2. 《论统治者应该如何来统治其国家》的内容主要是讨论（）。

选项:

• A. 修身养性

• B. 古希腊传统

• C. 道德标准

• D. 古罗马传统

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问题: 3. 人民要和君主结盟的思想是彼特拉克提出的。（）

选项:

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问题: 4. 将政治和经济和文化完全连在一起是彼特拉克的政治思想里面很重要的一点。（）

选项:

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问题广东开放大学答案: 1. 这句“没有什么要比让一个饥饿的贫民变得不饥饿更为重要的了”是谁说的（）。

选项:

• A. 薄伽丘

• B. 维基康恩

• C. 维吉尔

• D. 但丁

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问题: 2. 下面不属于彼特拉克创新的是（）。

选项:

• A. 分清了公德和私德

• B. 分清了公爱和私爱

• C. 继承了但丁的思想

• D. 提出了市民如何和统治者结盟的问题

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问题: 3. 彼特拉克认为国家的职能主要是解决和维护民生问题，他的民生政治学赋予了政府一种全新的功能。（）

选项:

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问题: 4. 认为社会和谐是基于利益的是彼特拉克，但丁想到的是基于道德。（）

选项:

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问题: 1. 下列不属于市民人文主义具有的特点的是（）。

选项:

• A. 要求建立共和制度

• B. 要求共和国的自由，倡导爱国主义

• C. 宣扬古希腊文化

• D. 提倡公民参与，鼓励献身精神

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问题: 2. 文艺复兴的鼎盛时期是从1370年到1450年这80年，萨鲁塔蒂和布鲁尼将文艺复兴引向了市民人文主义的方向。（）

选项:

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问题: 3. 在文艺复兴运动起到了很大的推动作用的是妇女。（）

选项:

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问题: 4. 摆脱神圣罗马帝国皇帝和教皇的控制是城邦的起源。（）

选项:

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问题: 1. 下列描述不正确的是（）。

选项:

• A. 萨鲁塔蒂是一位最杰出的人文主义者，他主张要在制度层面上来完善共和政体

• B. 萨鲁塔蒂强调意志和能力的重要性

• C. 萨鲁塔蒂是一位崇尚自然的人文主义者

• D. 萨鲁塔蒂认为宗教是磨炼意志的一种途径，共和国是至高无上的

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问题: 2. 主要描写了佛罗伦萨的风土人情的是《佛罗伦萨颂》。（）

选项:

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问题: 3. 第一个把研究学问同完善佛罗伦萨的政府联系在一起的人是萨鲁塔蒂，他是罗马自由传统和佛罗伦萨自由传统的坚决的捍卫者。（）

选项:

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问题: 1. 文艺复兴运动在市民人文主义阶段的核心不包括（）。

选项:

• A. 公民积极参与政治

• B. 人文主义者参与建立共和国制度

• C. 大力发展工商业

• D. 继承罗马共和国制度，并与最前沿的人文主义思想接轨

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问题: 2. 为什么市民人文主义要弘扬佛罗伦萨共和主义传统？（）

选项:

• A. 继承罗马共和国传统

• B. 建立佛罗伦萨自由民主共和国

• C. 继承凯撒帝国主义传统

• D. 建立资本主义共和国

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问题: 3. 认为要用民主的方法来制止公共犯罪的是布鲁尼。（）

选项:

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问题: 1. 认为共和制度和世袭制度是可以结合起来的是马基雅维利。（）

选项:

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问题: 2. 为政治学的兴起奠定了学理基础的是马基雅维利的思想。（）

选项:

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问题: 3. 君主制度在意大利和欧洲基本确立，是处于文艺复兴晚期。（）

选项:

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问题: 1. 下列关于马基雅维利的政治学的描述，错误的是（）。

选项:

• A. 注重现实

• B. 浪漫唯美

• C. 理性的

• D. 客观的

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问题: 2. 下列描述错误的是（）。

选项:

• A. 马基雅维利因为《君主论》得到了重用

• B. 在政治学与伦理学方面，马基雅维利的观点与但丁是一致的

• C. 马基雅维利认为选择何种制度并不是以人的意愿为转移的，而是按照环境所能提供的条件为转移

• D. 马基雅维利的政治主张具有极大的主观性

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问题: 3. 马基雅维利在命运与能力这个经典论题上认为命运起主导作用。（）

选项:

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问题: 4. 认为政治学和伦理学不能混为一谈的是马基雅维利。（）

选项:

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问题: 1. 教育可以改变人性是马基雅维利的观点。（）

选项:

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问题: 2. 能体现早期或中期人文主义向晚期人文主义思想的转变的是马基雅维利的思想。（）

选项:

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问题: 1. 将政治学和伦理学划清界限是马基雅维利最大的贡献。（）

选项:

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问题: 2. 君主制度和共和制度的一个显著差别就是共和制度里面应该没有世袭制度是马基雅维利的观点。（）

选项:

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问题: 1. 关于《乌托邦》一书中内容，下列哪一个描述是正确的？（）

选项:

• A. 该书描写了建立君主制国家的计划

• B. 该书勾勒了一个未来理想国家的蓝图

• C. 该书分为两大部分，上卷是对政治问题、社会问题和经济问题的揭示，下卷是托马斯·莫尔对建立人民国家的计划

• D. 该书批判了资本主义发展的弊端

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问题: 2. 赞美了君主制度的一书有托马斯·莫尔的《乌托邦》。（）

选项:

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问题: 3. 《乌托邦》侧重于揭示和批判，《君主论》侧重于君主的统治，由此《乌托邦》与马基雅维利的《君主论》视角不同。（）

选项:

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问题: 1. 宗教在托马斯·莫尔眼中不应该（）。

选项:

• A. 掌管礼仪

• B. 监督社会风气

• C. 参与政治

• D. 是道德的代表

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问题: 2. 下列关于托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点的描述，错误的是（）

选项:

• A. 他主张废除私有制度

• B. 他主张发展生产创造财富

• C. 他认为宗教阻碍了社会的发展

• D. 他主张要让民众受教育

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问题: 3. 社会分工的概念是托马斯·莫尔提出的。（）

选项:

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问题: 1. 以下关于君主制与共和制的描述错误的是（）。

选项:

• A. 君主制的合法性一是贵族血统，一是君权神授

• B. 共和制的合法性一是选举制度，一是任期制度

• C. 君主制是建立在世袭制的基础上的，而共和制是建立在人民的基础上

• D. 两个制度都没有说清楚谁来掌权的问题

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问题: 2. 下面不属于托马斯·莫尔为了保证政府的人民性质提出的很多想法（）。

选项:

• A. 官员由人民选举

• B. 严格规定政府职能

• C. 建立人民大会或者议会

• D. 参与选举的官员须有教会背景

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问题: 3. 在那时，托马斯·莫尔所提出要建立的那个国家既不是君主政治，也不是简单的城邦制度，更不是共和主义的一种残余，而是由人民当家作主的人民国家的设想是超前的，。（）

选项:

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问题: 1. 以下哪个不属于文艺复兴时期的诗歌对诗歌形式进行的改造（）。

选项:

• A. 从内容上将诗歌改造成能够反映真实感情的东西

• B. 对诗歌的形式进行了现代的改造

• C. 产生了十四行诗

• D. 认为诗歌应该押韵，使诗歌的格式方面有了一种定型

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问题: 2. 彼特拉克用拉丁语写的《歌集》和但丁的《神曲》。（）

选项:

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问题: 3. 一种人的发现能在薄伽丘的诗歌里面体现出来。（）

选项:

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问题: 4. 《十日谈》和《但丁传》是由薄伽丘先完成的。（）

选项:

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问题: 1. 文艺复兴风格的奠造者指的是文艺复兴三杰，达·芬奇、拉斐尔和米开朗基罗。（）

选项:

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问题: 2. 在文艺复兴时期是不分诗歌与艺术的，是同一种思想的两种表达方式。（）

选项:

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问题: 3. 抽象能力和对具体东西的描绘能力决定了人性中的广度。（）

选项:

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问题: 1. 艺术作品在文艺复兴时最鲜明的特色是（）。

选项:

• A. 主题宏大

• B. 色彩明艳

• C. 罗马传统

• D. 气势恢宏

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问题: 2. 放松和紧张两个特点是任何艺术作品都具有的。（）

选项:

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问题: 1. 文艺复兴时期的艺术作品与中世纪形成了强烈反差，下面选项不正确的是（）。

选项:

• A. 文艺复兴时期的艺术作品是形象主义的，体现的是和谐

• B. 文艺复兴时期的作品表现了人的情感性，中世纪的作品则是神的精神性

• C. 文艺复兴时期的艺术作品传达了一种意识形态

• D. 中世纪的作品表现了人的罪性

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问题: 2. 艺术作品在文艺复兴鼎盛时是理想主义的。（）

选项:

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问题: 3. 现实存在和美丽是文艺复兴时期唯美风格的艺术作品歌颂。（）

选项:

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问题: 4. 用艺术作品的细节表现出一种甜美的感觉是在文艺复兴时期。（）

选项:

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问题: 1. 白色蓝色黑色是芭蕾舞的颜色，白色代表天性，蓝色代表自然，黑色代表大地。（）

选项:

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问题: 2. 文艺复兴时期的意大利产生了芭蕾舞。（）

选项:

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问题: 1. 芭蕾舞剧情在进入法国宫廷之前的主题是（）。

选项:

• A. 古希腊神话

• 上海开放大学答案B. 童话故事

• C. 荷马史诗

• D. 民间故事

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问题: 2. 哪一年上映了芭蕾舞剧《睡美人》？（）

选项:

• A. 1690年

• B. 1875年

• C. 1878年

• D. 1697年

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问题: 3. 从本质上看，芭蕾舞艺术与文艺复兴的价值观念是契合的。（）

选项:

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问题: 4. 诞生于意大利的芭蕾舞，在法国人那里获得了表现生命的方式，又在俄罗斯人那里找到了表现灵魂的方式。（）

选项:

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问题: 1. 以下哪个不是卡马尔格对芭蕾舞进行的深度改革？（）

选项:

• A. 服装

• B. 芭蕾舞鞋

• C. 服务于宫廷

• D. 由女性主演

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问题: 2. Arabesque集中体现了古典芭蕾的动作原理，它包含了四个方面的内容，其中包括（）。

选项:

• A. 动作姿态是由内向外的发展

• B. 动作姿态要符合几何构图

• C. 动作姿态强调意随境迁

• D. 动作姿态要配合服装设计

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问题: 3. 芭蕾舞的深刻性是来自于喜剧，而不是来自于悲剧。（）

选项:

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问题: 4. 芭蕾舞的抒情艺术能够用艺术的语言来把抽象的概念形象化，指的是精神的形象化。（）

选项:

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问题: 1. 下列选项中，错误描述现代芭蕾舞的是（）。

选项:

• A. 它是以古典芭蕾为基础的，加强了情感的表现力度

• B. 现代芭蕾更加突出舞蹈语言和情节的展示

• C. 芭蕾舞成为纯粹的美的艺术

• D. 现代芭蕾使芭蕾舞以一种超然的态度变成了一个关乎现实的态度

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问题: 2. 出现一种献祭的主题是现代芭蕾对于浪漫芭蕾的区别，献祭题材最为经典的芭蕾舞剧可以说是1931年的《春之祭》。（）

选项:

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问题: 3. 献祭主题导致了芭蕾舞剧主题和节奏的改变，它的出现是对战后现实的一种控诉。（）

选项:

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