超尔星学雅习通心理学的智慧形成性考核答案

心理学的智慧

学校: 无

问题: 1. “形具而神生,好恶喜怒哀乐藏焉。”这是()的观点。

选项:

• A. 孔子

• B. 老子

• C. 庄子

• D. 荀子

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问题: 2. 心理是人脑对()的主观反映。

选项:

• A. 内在需要

• B. 客观现实

• C. 内心感受

• D. 虚幻世界

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问题: 3. 联结大脑左右两个半球的部位是()。

选项:

• A. 神经纤维

• B. 大脑皮层

• C. 脑桥

• D. 胼胝体

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问题: 4. 同样一张图片,有人觉得美,有人感觉一般,有人觉得恐怖,这是心理()的表现。

选项:

• A. 主观性

• B. 客观性

• C. 差异性

• D. 可变性

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问题: 5. 想象可以天马行空,脱离客观现实。

选项:

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问题: 1. 要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究方法是()。

选项:

• A. 实验法

• B. 观察法

• C. 调查法

• D. 内省法

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问题: 2. 基础心理学研究人的基本心理现象,如视觉、记忆等,常用()。

选项:

• A. 观察法

• B. 调查法

• C. 自然实验法

• D. 实验室实验法

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问题: 3.云南开放大学答案 当出现一个新的心理学概念,想探索其内涵结构时,用()方法比较合适。

选项:

• A. 量化研究

• B. 实验研究

• C. 质化研究

• D. 文献研究

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问题: 4. 要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。

选项:

• A. 标准化

• B. 简明化

• C. 操作化

• D. 客观化

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问题: 5上海开放大学答案. 实验法可以主动引发被试行为,所以比观察法更先进。

选项:

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问题: 1. 中科院通过“鹦鹉实验”发现的现象是()。

选项:

• A. 外形好看的鹦鹉最有优势

• B. 雌性鹦鹉在选择配偶时并没有明显的偏好

• C. 学习改变“桃花运”

• D. 外貌在求偶活动中不重要

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问题: 1. 在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是()。

选项:

• A. 正强化物

• B. 正强化

• C. 负强化物

• D. 负强化

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问题: 2. 行为主义心理学的创始人是()。

选项:

• A. 冯特

• B. 华生

• C. 弗洛伊德

• D. 斯金纳

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问题: 3. 行为主义心理学认为,心理学的研究对象是()。

选项:

• A. 意识

• B. 潜意识

• C. 前意识

• D. 行为

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问题: 4. 按照操作性条件反射理论,负强化就是惩罚。

选项:

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问题: 5. 程序化教学,机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和观点。

选项:

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问题: 1. 人本管理的核心思想是()。

选项:

• A. 以绩效为中心

• B. 以需要为中心

• C. 以人为中心

• D. 以目标为中心

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问题: 2. 人本主义认为心理学的研究对象是()。

选项:

• A. 精神病人

• B. 正常健康人

• C. 儿童

• D. 动物行为

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问题: 3. 以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是()。

选项:

• A. 幸福

• B. 宽容

• C. 乐观

• D. 反社会人格

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问题: 4. 人本主义认为人有成长的主观能动性,不被环境所操控。

选项:

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问题: 5. 马斯洛认为,人只有在低级需要全部得到满足之后才能产生高一级的需要。

选项:

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问题: 1. 明适应过程中,()。

选项:

• A. 感觉阈限上升,感受性下降

• B. 感觉阈限上升,感受性上升

• C. 感觉阈限下降,感受性上升

• D. 感觉阈限下降,感受性下降

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问题: 2. 高级心理活动的入口或基础是()。

选项:

• A. 感觉

• B. 知觉

• C. 视觉

• D. 思维

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问题: 3. 在香水柜台工作的售货员,工作一段时间后觉得自己鼻子“失灵”了,这种现象是()。

选项:

• A. 感觉对比

• B. 感觉钝化

• C. 感觉变化

• D. 感觉适应

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问题: 4. 感觉适应就是阈限上升,感受性下降。

选项:

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问题: 5. 声强超过听觉的上感觉阈限(120分贝),带来的是痛觉。

选项:

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问题: 1. 患有“冬季抑郁”的患者适宜沐浴在()色灯光下。

选项:

• A. 红色

• B. 蓝绿色

• C. 琥珀色

• D. 白色

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问题: 2. 让夜晚作业的工人晚上沐浴在()色的灯光下,白天带上()色眼镜,有助于他们调节生物钟。

选项:

• A. 红色

• B. 蓝绿色

• C. 琥珀色

• D. 白色

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问题: 3. 颜色带给人的不仅仅是一种感受,而且还带有情绪、 认知、文化的内涵。

选项:

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问题: 4. 不同民族不同文化的人们对颜色的感受和认知是一致的。

选项:

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问题: 1. ()是对客观事物整体属性的反映。

选项:

• A. 视觉

• B. 感觉

• C. 思维

• D. 知觉

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问题: 2. 以已有的知识经验为基础对信息进行加工,这属于()。

选项:

• A. 自下而上的加工

• B. 自上而下的加工

• C. 错觉

• D. 感觉

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问题: 3. 感觉信息已变化,但知觉依然会对信息重组,发现事物不变的本质,这表现了知觉的()。

选项:

• A. 选择性

• B. 模糊性

• C. 恒常性

• D. 理解性

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问题: 4. 在知觉的过程中,()凸显在前方,具有边缘和轮廓。

选项:

• A. 背景

• B. 图像

• C. 图形

• D. 对象

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问题: 5. 错觉和环节一样都是知觉的扭曲,是知觉的特殊形式。

选项:

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问题: 1. “一目十行”指的是注意力的()。

选项:

• A. 稳定性

• B. 广度

• C. 强度

• D. 持久性

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问题: 2. 注意力有目的、有对象地在不同任务中切换被称为()。

选项:

• A. 注意起伏

• B. 注意转移

• C. 注意分散

• D. 注意选择

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问题: 3. 飞行员在长时间驾驶飞机过程中都要全神贯注,这要求他具有较高的注意力()。

选项:

• A. 稳定性

• B. 强度

• C. 持久性

• D. 控制力

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问题: 4. 用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是()。

选项:

• A. fMRI

• B. ERP

• C. EEG

• D. 眼动仪

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问题: 5. 刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强。

选项:

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问题: 1. 眼动仪实验最后的产物是()。

选项:

• A. 透视图

• B. 剖面图

• C. 热点图

• D. 动态图

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问题: 2. 眼动研究发现,让广告中的模特眼睛注视产品更容易引起消费者对产品的注意。

选项:

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问题: 3. 热点图上颜色越深的地方证明是被注视的焦点,说明人越感兴趣。

选项:

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问题: 1. 序列位置效应认为,记忆材料()的内容最容易被遗忘。

选项:

• A. 开头

• B. 中间

• C. 最后

• D. 首尾

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问题: 2. 短时记忆的记忆容量是()个记忆单位。

选项:

• A. 10+2

• B. 9+2

• C. 8+2

• D. 7+2

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问题: 3. 感觉记忆的内容可以通过()进入到短时记忆。

选项:

• A. 重复

• B. 回忆

• C. 注意

• D. 再认

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问题: 4. 通过组块可以增加短时记忆的容量。

选项:

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问题: 5. 早起后睡觉前记忆效果好,是因为无法倒摄抑制的缘故。

选项:

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问题: 1. 对于左利手的成因,()可能是重要原因之一。

选项:

• A. 紧张

• B. 遗传

• C. 练习

• D. 学习

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问题: 2. 通过割裂脑实验,证实了大脑左右两江苏开放大学答案半球分工的心理学家是()。

选项:

• A. 斯佩里

• B. 谢福林

• C. 丹尼尔戈尔曼

• D. 华特米歇尔

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问题: 3. 人的任何一种活动都是大脑两个半球共同作用的结果。

选项:

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问题: 4. 由于左右两半球分工不同,所以语言表达能力强,能言善辩的人左脑发达。

选项:

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问题: 1. 以下不属于“理性经济人”假设对人的论述的是()。

选项:

• A. 绝对理性

• B. 智能无限

• C. 追求满意解

• D. 自私自利

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问题: 2. 同一个问题用不同语言产生“损失”或者“获益”的表达,依然会使人产生对风险的不同态度。这种现象被称为()。

选项:

• A. 风险厌恶

• B. 框架效应

• C. 成本沉没

• D. 禀赋效应

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问题: 3. “有限理性”思想的提出者是()。

选项:

• A. 赫伯特·西蒙

• B. 丹尼尔·卡尼曼

• C. 特沃斯基

• D. 理查德·塞勒

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问题: 4. 研究发现,在面临损失时,人们是()。

选项:

• A. 厌恶风险的

• B. 风险中立的

• C. 规避风险的

• D. 偏好风险的

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问题: 1. 认知和情绪的关系是()。

选项:

• A. 认知影响情绪

• B. 情绪影响认知

• C. 相互影响

• D. 相互无关

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问题: 2. 根据情绪两维度理论,“惊恐”属于()。

选项:

• A. 高效价高唤醒

• B. 高效价低唤醒

• C.国家开放大学答案 低效价低唤醒

• D. 低效价高唤醒

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问题: 3. 情绪两维理论认为,情绪由()和()两个维度构成。

选项:

• A. 效价

• B. 唤醒程度

• C. 注意

• D. 拒绝

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问题: 4. 相比情绪分类理论,情绪维度理论占有主导地位。

选项:

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问题: 5. 当客观事物不能满足主体需要时,必然产生消极情绪。

选项:

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问题: 1. 对自己或他人的情绪理解、回应、掌控、处置的能力被称为()。

选项:

• A. 人事智力

• B. 情商

• C. 人际智力

• D. 情绪智力

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问题: 2. 多元智力理论的提出者是()。

选项:

• A. 吉尔福特

• B. 斯滕伯格

• C. 加德纳

• D. 丹尼尔·戈尔曼

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问题: 3. 1990年,()和()提出了情绪智力的概念。

选项:

• A. 约翰·梅耶

• B. 萨洛维

• C. 加德纳

• D. 丹尼尔·戈尔曼

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问题: 4. 情商高的人智商一定不会太差,但智商高的人情商不一定高。

选项:

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问题: 1. 人类表达情绪时,最主要的表现途径是()。

选项:

• A. 微表情

• B. 面部表情

• C. 动作表情

• D. 言语表情

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问题: 2. 任何一种情绪的表达都是()、()、()通力合作的结果。

选项:

• A. 微表情

• B. 面部表情

• C. 动作表情

• D. 言语表情

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问题: 3. 面部表情在不同种族、不同文化的成员之间具有一致性。

选项:

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问题: 4. 在表达情绪时,面部表情比动作表情更加真实可信。

选项:

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问题: 1. 以下不属于A型性格人的特征的是()。

选项:

• A. 时间紧迫感

• B. 充分放松

• C. 强烈的争胜心

• D. 无端的敌意

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问题: 2. 压力感只有增大到一定强度,且维持相当长时间才可能对健康造成影响。

选项:

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问题: 3. 急性应激比慢性应激对人身心健康的影响更大。

选项:

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问题: 4. 适度压力可以激发出高绩效。

选项:

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问题: 1. 情绪是伴随着认知过程产生的对外界事物的()。

选项:

• A. 心理反应

• B. 认知反应

• C. 主观反应

• D. 生理反应

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问题: 2. 认知失调理论的提出者是()。

选项:

• A. 马斯洛

• B. 麦克利兰

• C. 班杜拉

• D. 费斯汀格

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问题: 3. 情绪管理的方法在不同人之间具有普适性。

选项:

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问题: 1. 研究发现,创业失败之后,企业“苟延残喘”的时间与创业者的情绪成本呈()关系。

选项:

• A. 正比

• B. 反比

• C. 正U形曲线

• D. 倒U形曲线

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问题: 2. 创业者善于理性决策,所以研究创业者的情绪意义不大。

选项:

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问题: 3. 临床心理学发现,反刍是抑郁症的前兆,所以创业者应尽可能避免反刍。

选项:

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问题: 1. 个体有意向他人透露有关自己的、有意义的信息的过程,被称为()。

选项:

• A. 信息传递

• B. 人际沟通

• C. 自我表露

• D. 信息流露

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问题: 2. 情绪可以传染,压力情绪也可以在人际间传递。

选项:

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问题: 1. 以下不属于“爱情兴奋剂”的是()。

选项:

• A. 苯乙胺

• B. 苯异丙胺

• C. 吗啡

• D. 多巴胺

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问题: 2. 能够让人感受到“温暖的稳定的爱情”的激素是()。

选项:

• A. 苯乙胺

• B. 苯异丙胺

• C. 多巴胺

• D. 后叶催产素

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问题: 3. 人类的每种爱情感受都离不开激素的作用,所以爱的感受完全受生理因素支配。

选项:

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问题: 1. 霍桑实验中的“照明实验”属于()。

选项:

• A. 被试内设计

• B. 被试间设计

• C. 准实验设计

• D. 非实验设计

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问题: 2. 更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是()。

选项:

• A. 被试内设计

• B. 被试间设计

• C. 准实验设计

• D. 非实验设计

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问题: 3. 被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。

选项:

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问题: 1. 用自己的工资收入去购买奢侈品大多数人会觉得不舍,但用彩票赢得的奖金买就觉得理所当然。这种现象说明了()的存在。

选项:

• A. 成本沉没

• B. 风险规避

• C. 禀赋效应

• D. 心理账户

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问题: 2. “前景理论”的提出者是()。

选项:

• A. 赫伯特·西蒙

• B. 丹尼尔·卡尼曼

• C. 特沃斯基

• D. 理查德·塞勒

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问题: 3. 前景理论中的参照点指的是绝对零点。

选项:

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问题: 4. 研究者发现,人们有追求社会公平的偏好,甚至以损失个人利益为代价。

选项:

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问题: 1. 爱情的三大心理特征是()。

选项:

• A. 忠贞

• B. 含蓄

• C. 博大

• D. 排他

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问题: 2. 研究发现,秀恩爱有助于提升爱情关系,但也可能带来他人的嫉妒。

选项:

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问题: 1. 爱情中,引起激情的主要因素是()。

选项:

• A. 内在美

• B. 外表

• C. 性吸引

• D. 眼缘

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问题: 2. 完美爱情包含三个成分,分别是()。

选项:

• A. 浪漫

• B. 亲密

• C. 激情

• D. 承诺

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问题: 3. 自我接纳他人的程度可以代表爱情承诺度的高低。

选项:

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问题: 4. 同时具备了“亲密”和“激情”两个元素，就是完美的爱情。

选项:

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问题: 1. 以下可以增加爱情承诺度的因素不包括()。

选项:

• A. 高可替代性

• B. 高满意度

• C. 低可替代性

• D. 高投资量

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问题: 2. 爱情交易论中所说的“资源平衡”主要指的是经济条件和社会地位的相当。

选项:

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问题: 3. 美貌等只在爱情初期起作用,在爱情维持过程中,“资源”的平衡和均等具有重要意义。

选项:

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问题: 1. 人对自己持有的相对稳定的知觉是()。

选项:

• A. 自我判断

• B. 自我表露

• C. 自我认识

• D. 自我概念

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问题: 2. 与自己生理特征相关的自我概念,形成的关键期在()。

选项:

• A. 老年

• B. 成年

• C. 青春期

• D. 童年期

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问题: 3. 从周围人那里获取关于自我的(),对自我概念形成有重要影响。

选项:

• A. 积极评价

• B. 反映评价

• C. 正确评价

• D. 对比标准

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问题: 4. 自我概念的形成,既有生物遗传的因素,也有后天社会评价的影响。

选项:

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问题: 5. 自我概念抗拒改变，但抗拒改变并不意味着不能改变。

选项:

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问题: 1. “棉花糖实验”是心理学家()在1960年所做的实验。

选项:

• A. 詹姆斯

• B. 班杜拉

• C. 沃尔特·米歇尔

• D. 笛卡尔

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问题: 2. “棉花糖实验”揭示了()能力对人发展的重要意义。

选项:

• A. 延迟满足

• B. 自我激励

• C. 自我认知

• D. 情绪控制

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问题: 3. 自控力可以通过后天训练加以提高。

选项:

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问题: 1. 建设性沟通的目的除了传递信息,还包括()。

选项:

• A. 使对方理解

• B. 解决问题

• C. 改善人际关系

• D. 达成一致意见

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问题: 2. ()是建设性沟通的关键策略。

选项:

• A. 方式柔和

• B. 共同话题

• C. 及时反馈渝粤教育

• D. 换位思考

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问题: 3. 沟通是一个有信息输出,也有信息反馈的环路。

选项:

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问题: 1. 倾听有助于满足人()的本能需要。

选项:

• A. 宣泄情绪

• B. 被关注

• C. 被理解

• D. 得到认同

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问题: 2. 大脑处理语言信息的速度与人类语速相比,大约是()。

选项:

• A. 1:1

• B. 2:1

• C. 3:1

• D. 4:1

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问题: 3. 倾听是一个调动了视觉、听觉、思维、情绪的综合生理过程。

选项:

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问题: 4. 童年期长期被漠视、拒绝、欺凌可能在长大后造成心理创伤。

选项:

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问题: 1. “近水楼台先得月”说明交往双方的()在人际关系建立过程中有重要作用。

选项:

• A. 熟悉性

• B. 邻近性

• C. 互惠性

• D. 中心性

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问题: 2. 人际关系只有在面对面的交往过程中才可能建立起来。

选项:

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问题: 3. 研究发现,人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。

选项:

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问题: 4. 双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大,说明双方在这段关系中的卷入程度越深,人际关系越牢固。

选项:

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问题: 1. 自我表露最深的层次是向他人表露()。

选项:

• A. 表层内容

• B. 真实态度

• C. 个人的人际状况

• D. 有悖道德的内在冲动

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问题: 2. 人际吸引的“得失原则”认为,人们更喜欢()的人。

选项:

• A. 一直很喜欢我

• B. 喜欢我的水平不变

• C. 喜欢我的水平不断增高

• D. 一直不喜欢我

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问题: 3. 美貌对人际交往的积极影响在整个人际交往过程中都有作用。

选项:

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问题: 4. 只要当事人愿意,单方面的满足需要也可以帮助建立良好人际关系。

选项:

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问题: 1. ()规定了男女两性的适当行为,违反会受到文化的谴责。

选项:

• A. 道德原则

• B. 社会规范

• C. 性别差异

• D. 性别角色

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问题: 2. 进化心理学认为,()和()是造成两性差异的主要原因。

选项:

• A. 繁衍的需要

• B. 基因

• C. 激素的差异

• D. 文化影响

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问题: 3. 进化心理学从生物本能的角度解读人类,是心理学发展的退步。

选项:

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问题: 4. 进化心理学和社会文化论对男女两性差异形成的观点实际是矛盾的。

选项:

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问题: 1. 中国人的信任是建立在()基础之上的。

选项:

• A. 交换

• B. 关系

• C. 人情

• D. 利益

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问题: 2. 研究发现,当领导者表现出()等特质时,下属更愿意信任领导。

选项:

• A. 正直

• B. 善渝粤题库意

• C. 能力

• D. 资本

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问题: 3. 道歉对于修复归因于稳定因素的失信行为是有效的。

选项:

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问题: 4. 只有信任方认为,第三方监控是被信任方自愿引入的时候,第三方监控作为信任修复的手段才真正有效。

选项:

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问题: 1. 受到他人影响而改变自己行为或信念的现象被称为()。

选项:

• A. 服从

• B. 顺从

• C. 从众

• D. 模仿

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问题: 2. 针对英美大学生的实验发现,近年来青年人的从众倾向较早年()。

选项:

• A. 更多

• B. 不变

• C. 更少

• D. 不确定

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问题: 3. 打哈欠会传染,原因是人有()的能力。

选项:

• A. 学习

• B. 模仿

• C. 服从

• D. 移情

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问题: 4. 顺从是一种特殊形式的从众,典型特点是口服行服心不服。

选项:

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问题: 5. 从众来源于他人的压力,所以人越多压力越大,从众行为越明显。

选项:

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问题: 1. 提到山东男人,人们就想到高个子,壮汉,豪爽等特征,这属于()。

选项:

• A. 首因效应

• B. 晕轮效应

• C. 刻板印象

• D. 近因效应

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问题: 2. 人们看到一个美女,往往会认为她幸福程度高、职业地位高,这属于()。

选项:

• A. 首因效应

• B. 晕轮效应

• C. 刻板印象

• D. 近因效应

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问题: 3. 人际交往中,最初获得的信息对后来获得的信息有(),故而产生首因效应。

选项:

• A. 负面影响

• B. 定向作用

• C. 积极影响

• D. 暗示作用

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问题: 4. 生活中人们所说的“以己度人”,实际指的就是()。

选项:

• A. 自我判断

• B. 自我认知

• C. 社会判断

• D. 社会知觉

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问题: 1. ()的行事准则是“现实原则”,在不违反超我要求的情况下尽可能满足本我愿望。

选项:

• A. 本我

• B. 自我

• C. 超我

• D. 真我

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问题: 2. 人格包括()和()。

选项:

• A. 性格

• B. 价值观

• C. 个性倾向性

• D. 个性心理特征

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问题: 3. 精神分析人格理论将人格划分为()三个部分。

选项:

• A. 本我

• B. 自我

• C. 超我

• D. 真我

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问题: 4. 心理学上的“人格”有高低贵贱之分。

选项:

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问题: 5. 超我代表着道德和良心,所以发展出来的超我越多越好。

选项:

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问题: 1. 社会认知人格理论认为,行为、环境和()交互作用影响人格。

选项:

• A. 认知因素

• B. 个性

• C. 价值观

• D. 信念

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问题: 2. 行为主义人格理论认为,人格即()。

选项:

• A. 需要

• B. 本能

• C. 行为

• D. 学习

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问题: 3. 社会认知人格理论的代表人物是()。

选项:

• A. 班杜拉

• B. 斯金纳

• C. 弗洛伊德

• D. 华生

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问题: 4. 社会认知人格理论和行为主义人格理论都强调环境对人格的影响,但区别在于前者认为人有主观能动性,而后者认为人只能被动接受。

选项:

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问题: 1. 以下不属于投射测验的是()。

选项:

• A. 16PF

• B. 罗夏墨迹测验

• C. 主题统觉测验

• D. 房树人测验

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问题: 2. 自陈式测验的理论基础是()。

选项:

• A. 认知学派

• B. 人本主义

• C. 精神分析

• D. 行为主义

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问题: 3. 人格评价目的是测量个性,但考察的是()。

选项:

• A. 意识

• B. 反应

• C. 思维

• D. 行为

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问题: 4. 投射测验不可重复,解释起来也可能加入主观色彩,所以最好不要在临床中使用。

选项:

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问题: 1. “近水楼台先得月”说明交往双方的()在人际关系建立过程中有重要作用。

选项:

• A. 熟悉性

• B. 邻近性

• C. 互惠性

• D. 中心性

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问题: 2. 研究发现,人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。

选项:

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问题: 3. 双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大,说明双方在这段关系中的卷入程度越深,人际关系越牢固。

选项:

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问题: 1. 企业管理中,并非所有人都可以被激励,抓住激励的关键对象就可以算是成功。

选项:

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问题: 2. 根据“前景理论”,对员工进行惩罚时,多项惩罚合并执行给员工带来的心理损失更小。

选项:

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问题: 1. 前景理论表明,人对()更加敏感。

选项:

• A. 奖励

• B. 惩罚

• C. 获得

• D. 失去

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问题: 2. 马斯洛需求层次理论告诉我们,不同的人在相同的人生阶段也会有不同的需要。

选项:

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问题: 1. ()气质类型的人适合当医生。

选项:

• A. 胆汁质

• B. 多血质

• C. 粘液质

• D. 抑郁质

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问题: 2. 同一个团队成员气质类型需要优化组合,最好是()。

选项:

• A. 内外向搭配

• B. 粗心细心搭配

• C. 理性感性搭配

• D. 强型弱型搭配

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问题: 3. 气质的动力特征主要体现在心理活动的()。

选项:

• A. 强度

• B. 持久度

• C. 速度

• D. 稳定性

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问题: 4. 生活中常说的“江山易改,禀性难移”指的就是气质具有稳定不易改变的特点。

选项:

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问题: 1. 内向者与外向者的区别在于()的不同。

选项:

• A. 爱好社交程度

• B. 心理能量指向方向

• C. 容易接近程度

• D. 话语多寡

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问题: 2. 1921年,荣格在()中提到了外向和内向的概念。

选项:

• A. 心理类型学

• B. 梦的解析

• C. 心理分析理论

• D. 人及其象征

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问题: 3. 内向性格不利于社交,所以应该尽可能改正。

选项:

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问题: 1. 多元智力理论认为,智力的多个因素之间是()。

选项:

• A. 相互联系的

• B. 此消彼长的

• C. 相互压制的

• D. 彼此独立的

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问题: 2. 智力的核心是()。

选项:

• A. 创造能力

• B. 创新能力

• C. 抽象思维能力

• D. 想象能力

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问题: 3. 最早对人与人之间的智力差异进行测量的是()。

选项:

• A. 高尔顿

• B. 比奈

• C. 达尔文

• D. 西蒙

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问题: 4. 单一能力大发展也可以被称为北京开放大学答案天才。

选项:

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问题: 5. 韦克斯勒智力测验相比斯坦福比奈量表的一个不同在于增加了操作测验分数。

选项:

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