超尔星学雅习通社会心理学形成性考核答案

社会心理学

学校: 无

问题: 1. 军事心理学涉及到两条途径,即()和军事社会心理学。

选项:

• A. 军事教育心理学

• B. 作战心理学

• C. 军事工程心理学

• D. 军事测量心理学

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问题: 2. 以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()

选项:

• A. 认识别人

• B. 认识自己

• C. 认识人与人之间的关系

• D. 认识人与自然之间的关系

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问题: 3.江苏开放大学答案 看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做()。

选项:

• A. 相似假定作用

• B. 光环作用

• C. 巴纳姆效应

• D. 霍桑效应

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问题: 4. 社会心理学的研究与应用是不能分开的。()

选项:

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问题: 5. 影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件。

选项:

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问题: 1. 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。

选项:

• A. 研究者的偏向

• B. 被研究者的偏向

• C. 道德

• D. 伦理

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问题: 2. 以旁观者的身份去观察某一件事情、某一个人,属于()。

选项:

• A. 直接观察法

• B. 参与观察法

• C. 一般观察法

• D. 间接观察法

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问题: 3. 为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是()。

选项:

• A. 档案研究法

• B. 观察法

• C. 调查法

• D. 实验法

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问题: 4. 在进行社会心理学研究时,最好只选择单一的方法进行研究。()

选项:

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问题: 5. 米格拉姆的服从实验,造成了被研究者的痛苦,存在伦理问题。()

选项:

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问题: 1. 与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是()。

选项:

• A. 社会心理学的孕育时期

• B. 社会心理学的形成时期

• C. 社会心理学的成熟时期

• D. 社会心理广东开放大学答案学的确立时期

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问题: 2. 古希腊早期的思想家们更多地是讨论()问题。

选项:

• A. 人类的本原

• B. 植物的本原

• C. 动物的本原

• D. 世界的本原

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问题: 3. 《理想国》是以下哪位思想家的作品?()

选项:

• A. 苏格拉底

• B. 柏拉图

• C. 亚里士多德

• D. 阿基米德

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问题: 4. 社会心理学的历史可以追溯到古希腊。

选项:

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问题: 5. 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都认为制度可以改变人。()

选项:

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问题: 1. 介于社会心理学正式产生和社会哲学孕育阶段的一个时期是（）。

选项:

• A. 社会实践阶段

• B. 社会经验论阶段

• C. 社会哲学确立阶段

• D. 社会心理学萌发阶段

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问题: 2. （）对社会心理学的产生起到了很大的推动作用。

选项:

• A. 《民族心理学与语言学》杂志的创办

• B. 德国人舍弗勒在文章中运用了社会心理学一词

• C. 美国人鲍德温将一种社会心理学研究作为文章的副标题

• D. 斯莫尔和文森特在美国率先使用社会心理学一词

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问题: 3. 心理学创始人冯特用实验内省法来研究心理和意识的元素。

选项:

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问题: 1. 欧洲的()的出版,标志着欧洲的社会心理学研究达到了一个较高的水平。

选项:

• A. 社会心理学标准

• B. 社会心理学守则

• C. 社会心理学指南

• D. 社会心理学手册

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问题: 2. 社会表征研究的代表人物是()。

选项:

• A. 莫斯科维奇

• B. 塔福尔

• C. 波特

• D. 奥尔波特

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问题: 3. 20世纪后社会心理学研究水平最高、研究队伍最大、研究成果最显著、影响最大的是()。

选项:

• A. 苏联

• B. 美国

• C. 德国

• D. 法国

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问题: 4. 80年代开始,我国的社会心理学研究主要包括两个方面,一是追踪西方社会心理学的研究和进展,二是尝试做本土化研究。()

选项:

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问题: 5. 二战到70年代左右,前苏联的社会心理学研究注重理论,西方的社会心理学研究注重实验。()

选项:

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问题: 1. 弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和()。

选项:

• A. 情绪

• B. 思想

• C. 无意识

• D. 逻辑

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问题: 2. 以下哪一项不属于指向于内的死本。()

选项:

• A. 杀害他人

• B. 自残

• C. 自虐

• D. 自杀

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问题: 3. 弗洛伊德认为()是人的心理的最终动力。

选项:

• A. 欲望

• B. 情绪

• C. 思想

• D. 力比多

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问题: 4. 精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。()

选项:

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问题: 5. 弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。()

选项:

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问题: 1. 阿德勒认为所有人都会有()。

选项:

• A. 自信

• B. 自傲

• C. 自卑感

• D. 自厌感

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问题: 2. 弗洛姆认为社会及其()的发展决定了自由。

选项:

• A. 经济

• B. 文化

• C. 政治

• D. 生态

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问题: 3. 霍妮提出的三种应对焦虑的方式有依靠人、控制人和()。

选项:

• A. 欣赏人

• B. 观察人

• C渝粤教育. 靠近人

• D. 远离人

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问题: 4. 提出基本焦虑这一概念的是()。

选项:

• A. 弗洛伊德

• B.云南开放大学答案 阿德勒

• C. 霍妮

• D. 弗洛姆

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问题: 5. 社会文化学派认为社会文化因素对心理影响的重要程度大于本能。()

选项:

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问题: 6. 阿德勒认国家开放大学答案为做心理治疗,就是帮助人摆脱自卑。()

选项:

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问题: 1. 婴儿的社会化中,()很重要。

选项:

• A. 观察

• B. 接触

• C渝粤搜题. 独立

• D. 控制

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问题: 2. 儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。

选项:

• A. 惊讶

• B. 好奇

• C. 恐惧

• D. 哀和乐

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问题: 3. 智商和情商完全可以分开。()

选项:

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问题: 1. 社会心理学家倾向于认为人格是社会和()力量的产物。

选项:

• A. 文化

• B. 经济

• C. 政治

• D. 生态

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问题: 2. ()提出了镜中我理论。

选项:

• A. 米德

• B. 库利

• C. 弗洛姆

• D. 阿德勒

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问题: 3. 人格不包括以下哪个方面?()

选项:

• A. 认知方面

• B. 情感方面

• C. 逻辑方面

• D. 行为方面

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问题: 4. 人从出生开始就可以区别“自己”和“别人”。()

选项:

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问题: 5. 角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。()

选项:

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问题: 1. “人生非死之难,上海开放大学答案处死为难”是下列哪位人物说的?()

选项:

• A. 司马光

• B. 司马昭

• C. 司马迁

• D. 司马懿

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问题: 2. 中年危机的其中一个重要标准就是意义感的丧失。()

选项:

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问题: 3. 无论是传统社会还是现代社会,都存在青春期这一说法。()

选项:

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问题: 1. 按照角色间的权利地位关系来划分的是()角色。

选项:

• A. 先赋和自致

• B. 规定性和开放性

• C. 支配和受支配

• D. 功利性和表现性

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问题: 2. 按照角色参与程度的不同可以把角色分为()种。

选项:

• A. 四

• B. 五

• C. 六

• D. 七

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问题: 3. 以下哪一项属于先赋角色?()

选项:

• A. 公爵

• B. 学生

• C. 职员

• D. 老师

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问题: 4. 外交官是规定性角色。()

选项:

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问题: 5. 功利性角色主要是获得一种心理上的满足。()

选项:

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问题: 1. 自我评价的四个阶段性变化中,儿童时期主要进行一种()的比较。

选项:

• A. 地域

• B. 空间

• C. 相似的他人

• D. 时序

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问题: 2. 自我增强时对自己做()评价。

选项:

• A. 客观

• B. 主观

• C. 正面

• D. 负面

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问题: 3. ()会决定一个人的自尊。

选项:

• A渝粤题库. 自我评价

• B. 自我增强

• C. 自我美化

• D. 自我表现

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问题: 4. 个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的。()

选项:

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问题: 5. 自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现。()

选项:

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问题: 1. 《萨摩亚人的青春期》是()的著作。

选项:

• A. 弗洛伊德

• B. 科尔伯格

• C. 玛格丽特·米德

• D. 本尼迪克特

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问题: 2. “解剖决定命运”是()的名言。

选项:

• A. 柏拉图

• B. 苏格拉底

• C. 卢梭

• D. 弗洛伊德

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问题: 3. 米德认为,性别差异是()的结果。

选项:

• A. 政治体制差异

• B. 文化塑造

• C. 生理差别

• D. 地狱区别

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问题: 4. 女性的语言能力一般情况下优于男性。()

选项:

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问题: 5. 女权主义认为,男女间的不平等是先天的生理因素造成的。()

选项:

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问题: 1. “镜中我”的概念由（）提出。

选项:

• A. 威廉·詹姆斯

• B. 库利

• C. 赫胥黎

• D. 鲍德温

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问题: 2. 自我意识发生的三个标志是（）。

选项:

• A. 有关自我的词的掌握

• B. 有关社会的词的掌握

• C. 物-我知觉分化

• D. 人-我知觉分化

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问题: 3. 通过角色扮演，个体在社会互动中将自己视为一个被评价的客体。

选项:

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