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超尔星学雅习通领导学形成性考核答案

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领导学学校:无问题:1.西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。选项:•A.鼓舞人心•B.聪明•C.有远见•D.能力云南开放大学答案答案:请关注公众

领导学

学校: 无

问题: 1. 西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。

选项:

A. 鼓舞人心

B. 聪明

C. 有远见

D. 能力云南开放大学答案

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问题: 2. 领导学研究的方法有()大类。

选项:

A. 两

B. 三

C. 四

D. 五

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问题: 3. 最初领导学的研究是以领导特质为主。()

选项:

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问题: 4. 特质是单一的,性格是特质的各种综合。()

选项:

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问题: 1. 意志的具体内容指()。

选项:

A. 成就欲

B. 良好的习惯

C. 领导欲

D. 以上都有

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问题: 2. 领导者应具备的四个特质不包括()。

选项:

A. 意志

B. 理智

C. 能力

D. 情智

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问题: 3. 作为一个领导必须要有旺盛的精力。()

选项:

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问题: 4. 一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。()

选项:

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问题: 1. 从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。

选项:

A. 远见

渝粤教育B. 江苏开放大学答案创造力

C. 实践力

D. 判断力

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问题: 2. 下列选项中不属于情智的内容是()。

选项:国家开放大学答案

A. 勇气

B. 自信

C. 情绪稳定

D. 理性

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问题: 3. 领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()

选项:

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问题: 4. 能体谅他人,也是对领导者的一项要求。()

选项:

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问题: 1. 领导者在价值方面表现为()。

选项:

A. 诚实

B. 正直

C. 可信

D. 以上都有

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问题: 2. 《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。

选项:

A. 四个

B. 五个

C. 六个

D. 七个

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问题: 3. 一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究,其中不包括()。

选项北京开放大学答案:

A. 性格性别

B. 监督类型

C. 自我监控

D. 权谋倾向

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问题: 4. 作为领导者,他的合群意识是很强的。()

选项:

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问题: 1. “凭三尺之剑,立不世之功”是()思想。

选项:

A. 道家

B. 法家

C. 儒家

D. 佛家

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问题: 2. 控制类型可以分为()。

选项:

A. 内部控制和自我控制

B. 自我控制和他人控制

C. 外部控制和自我控制

D. 内部控制和外部控制

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问题: 3. 统计学上认为()类型的人容易成为领导。

选项:

A. 外部控制

B. 内部控制

C. 自我控制

D. 他人控制

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问题: 4. 内部控制型的人非常注意周围环境的变化。()

选项:

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问题: 1. 做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。

选项:

A. 外向—内向

B. 感知—直觉

C. 思考—感受

D. 判断—直觉

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问题: 2. ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。

选项:

A. 病人

B. 军人

C. 领导者

D. 教师

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问题: 3. 关于A类型性格的优点,说法错误的是()。

选项:

A. 负责

B. 竞争意识强

C. 优柔寡断

D. 直率

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问题: 4. 判断注意理性的梳理。()

选项:

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问题: 5. 中国很多知识分子的性格属于B类型。()

选项:

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问题: 1. 员工不满与人员流动率间的关系是()的。

选项:

A. 波浪型

B. 直线型

C. 平滑的抛物线型

D. 简单的抛物线型

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问题: 2. 领导行为的分类不包括()。

选项:

A. 参与与专断

B. 交易与变革

C. 体恤与建构

D. 参与与体恤

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问题: 3. 从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。

选项:

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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问题: 4. 社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。()

选项:

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问题: 1. 变革型领导的行为的重要特征不包括()。

选项:

A. 展现魅力

B. 个人化关心

C. 进行社会变革

D. 智力刺激

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问题: 2. 交换型领导方式具有()。

选项:

A. 短暂性

B. 长时性

C. 稳定性

D. 瞬间性

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问题: 3. 领导方格模型把领导分为()种典型分类。

选项:

A. 3

B. 4

C. 5

D. 渝粤搜题6

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问题: 4. 最好的追随者是典范型追随者。()

选项:

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问题: 1. 领导者本身状况的主要方面不包括()。

选项:

A. 能力

B. 权力

C. 信息

D. 行为

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问题: 2. 领导比较喜欢的追随者是()。

选项:

A. 疏远型的

B. 主动型的

C. 服从型的

D. 实用主义的

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问题: 3. 影响领导效果的情境因素包括()。

选项:

A. 追随者的情况

B. 任务结构和面临压力

C. 领导者状况和群体氛围

D. 以上都是

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问题: 4. 人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。()

选项:

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问题: 1. 从价值的()个角度可以来区分民族文化。

选项:

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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问题: 2. 各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是()。

选项:

A. 荷兰

B. 德国

C. 日本

D. 法国

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问题: 3. 高语境文化的人特点是()。

选项:

A. 说话算数

B. 责任心强

C. 一板一眼

D. 灵活

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问题: 4. 中国的文化属于高语境文化。()

选项:

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问题: 1. 影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。

选项:

A. 抵消者

B. 加强者

C. 替代者

D. 惩罚者

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问题: 2. 什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()

选项:

A. 有能力

B. 独立倾向与自我领导意识强

C. 有教养

D. 以上都有

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问题: 3. 替代者本身可以是抵消者,但抵消者不一定是替代者。()

选项:

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问题: 4. 如果追随者之间存在激烈竞争,这时候他们对领导者的依赖程度会降低。()

选项:

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问题: 1. 如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强。

选项:

A. 替换

B. 培训

C. 改变情境

D. 以上都对

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问题: 2. 遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。

选项:

A. 增强领导力度

B. 转移抵消因素

C. 消除抵消因素

D. 建立抵消因素

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问题: 3. 费德勒权变模型中情境是()。

选项:

A. 中间变量

B. 调节变量

C. 干预变量

D. 以上说法都对

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问题: 4. 费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。()

选项:

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问题: 1. 领导产生的方式有()。

选项:

A. 选举

B. 任命

C. 自发

D. 以上都对

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问题: 2. 领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。

选项:

A. 群体需要

B. 竞争胜出

C. 提供整合经验的解释框架

D. 以上都对

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问题: 3. 选举产生的领导有很大的吸引力,而且一定具有领导能力。()

选项:

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问题: 4. 权力资源是建立权力关系的一个充分条件。()

选项:

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问题: 1. 当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时,这属于行为修正方法中的()。

选项:

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 弱化

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问题: 2. 制度设计中的基本假定是()。

选项:

A. 经济人假定

B. 社会人假定

C. 法定义务

D. 法定权利

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问题: 3. 美国之所以有突出的人才优势,主要因为宽松的氛围。()

选项:

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问题: 4. 人才往往在各方面都非常优秀和突出。()

选项:

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问题: 1. 各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是()。

选项:

A. 合法化

B. 个人诉求

C. 解释www.yuyue-edu.cn收益

D. 结盟策略

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问题: 2. 要想对领导者采取的积极影响策略,需注意()。

选项:

A. 确定领导者期望你做什么

B. 确定你传达信息的准确性

C. 鼓励领导者提供真诚的反馈

D. 以上都是

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问题: 3. 关于领导权力如何运用,方法错误的是()。

选项:

A. 合作帮助

B. 交换利益

C. 感渝粤题库性劝说

D. 激发情感

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问题: 4. 公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。()

选项:

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问题: 1. 关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()。

选项:

A. 工作表现好

B. 与领导态度相似

C. 性格较内向

D. 忠诚

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问题: 2. 领导在发展圈内成员时需注意()。

选项:

A. 选择标准的问题

B. 圈内成员犯错该如何处理

C. 定期检查

D. 以上都是

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问题: 3. 如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈内人。()

选项:

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问题: 4. 霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。()

选项:

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问题: 1. 在授权的准备步骤上需要做调整的有()。

选项:

A. 领导方面的

B. 组织方面的

C. 人员培训方面的

D. 以上都有

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问题: 2. 领导者要对下属授权,原因不包括()。

选项:

A. 给新领导者锻炼的机会

B. 减轻领导者的负担

C. 提高组织的效率

D. 培养新的接班人

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问题: 3. 一般而言,领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑。()

选项:

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问题: 4. 一般而言,越是优秀的领导者越不想培养接班人。()

选项:

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问题: 1. 在刘邦看来,自己能够得到天下,关键在于()。

选项:

A. 自己有卓越的军事才能

B. 天时地利人和

C. 善于用人

D. 民心归属

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问题: 2. 关于选择人才,中国古代的有益经验不包括()。

选项:

A. 德才兼备的原则

B. 人尽其才的理念

C. 以微见著的考察方法

D. 从谏如流的态度

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问题: 3. “贤主劳于求贤,而逸于治事”出自()。

选项:

A. 《吕氏春秋》

B. 《后汉书》

C. 《史记》

D. 《汉书》

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问题: 4. 现代的选才方法众多,但每一种都有其局限性。()

选项:

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问题: 1. 广东开放大学答案亚当斯的公平理论,涉及的是员工对工作()。

选项:

A. 满意的相对性

B. 满意的绝对性

C. 不满意的相对性

D. 不满意的绝对性

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问题: 2. 下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()

选项:

A. 认同

B. 任务的意义

C. 反馈

D. 技能的熟练程度

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问题: 3. 在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。()

选项:

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问题: 4. 内在激励和外在激励一定要结合起来效果才最好。()

选项:

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问题: 1. 领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。

选项:

A. 领导者的期望和实际奖励的对象

B. 领导者的期望与员工的期望

C. 奖励的实际内容与员工的期望

D. 奖励的对象与员工的期望

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问题: 2. 在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。

选项:

A. 从事任务的能力

B. 工作绩效

C. 认知得到报酬的可能性

D. 报酬的平等性

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问题: 3. 买车摇号属于纯粹结果正义。()

选项:

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问题: 4. 对公平问题的争论,在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()

选项:

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问题: 1. 下列不属于团队的特点的是()。

选项:

A. 共同承诺

B. 双向负责

C. 由领导将任务安排给个人

D. 协同效应

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问题: 2. 关于团队中的培育者角色,应该具备的最主要特征是()。

选项:

A. 富有创造性和想象力

B. 冷静而有策略

C. 性格外向而善于发现机会

D. 老练而有思想

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问题: 3. 鼓励使用团队专用语也是领导者促进团队建设的做法之一。()

选项:

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问题: 4. 群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。()

选项:

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问题: 1. 领导者在反馈下属时,需注意()。

选项:

A. 明确反馈的目的

B. 反馈要具体上海开放大学答案

C. 反馈应当是描述性的

D. 以上都有

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问题: 2. 为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。

选项:

A. 充分表现出倾听的兴趣

B. 注意说话者的表现形式

C. 不要关注说话空白

D. 可以打断对方说话

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问题: 3. 无意识的言辞信号往往代表真实的想法。()

选项:

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问题: 4. 领导在反馈时要灵活,一次不要太多信息。()

选项:

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问题: 1. 关于非言辞表达应注意的问题,说法正确的是()。

选项:

A. 不要进行稳定持久的视线接触

B. 可以经常运用手势

C. 保持放松自然的姿态

D. 不要关注衣着所表达的信息

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问题: 2. 面对冲突时会有三种表达方式,其中不包括()。

选项:

A. 隐忍性的

B. 冒犯性的

C. 坦率性的

D. 讥讽性的

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问题: 3. 《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共()个。

选项:

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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问题: 4. 向对方强调信息与好处的稀缺性,会更容易说服对方接受。()

选项:

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问题: 1. 在主持会议时,需要做到的是()。

选项:

A. 定会议基调

B. 控制沟通量

C. 记录会议的共识或阶段性成果

D. 以上都是

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问题: 2. 使现实中的议题进入政策议程的一个重要渠道是()。

选项:

A. 游行

B. 上访

C. 媒体

D. 会议

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问题: 3. 越是有地位、有自信的人越是平易近人。()

选项:

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问题: 4. 在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。()

选项:

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问题: 1. 公共决策涉及到的理性有()。

选项:

A. 技术理性

B. 经济理性

C. 法律理性

D. 以上都有

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问题: 2. 公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。

选项:

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

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问题: 3. 公共决策所应遵循的第一标准是效率。()

选项:

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问题: 4. 适当性是指政策与当时社会环境的经济、政治、文化等因素是否融合。()

选项:

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问题: 1. 下列哪一项不属于公共决策的系统?()

选项:

A. 决断系统

B. 技能系统

C. 咨询系统

D. 信息系统

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问题: 2. 民主化一定能提高决策的质量。()

选项:

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问题: 3. 有时候大量的信息反而加大了决策的难度。()

选项:

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