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超尔星学雅习通高校实验室安全通识课形成性考核答案 (3)

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高校实验室安全通识课学校:无问题:1.实验室二级水主要用于()。选项:•A.一般化学分析实验•B.微生物培养•C.仪器分析实验•D.生命科学实验答案:请关注公众

高校实验室安全通识课

学校: 无

问题: 1. 实验室二级水主要用于()。

选项:

A. 一般化学分析实验

B. 微生物培养

C. 仪器分析实验

D. 生命科学实验

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江苏开放大学答案问题: 2. 实验室用得最多的水是蒸馏水,一般器皿的清洗、真空泵用水、冷却水都是用蒸馏水。()

选项:

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问题: 3. 反渗水的生成原理是水分子在压力的作用下,通过反渗透膜成为纯水,水中的杂质被反渗透膜截留排出。()

选项:

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问题广东开放大学答案: 1. 安全用接地线应采用()。

上海开放大学答案项:

A. 红线

B. 蓝线

C. 黄绿线

D. 黑线

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问题: 2. 电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。()

选项:

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问题: 3www.yuyue-edu.cn. 实验室内电源可根据需要自行拆装、改线。()

选项:

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问题: 1. 下列可燃性气体对应的爆炸极限错误的是()。

选项:

A. 氢气4.0%-74.2%

B. 一氧化碳12.5%-74.2%

C. 甲烷5.0%-15.0%

D. 汽油蒸气60%-65%

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问题: 2. 下列属于物理爆炸的有()。

选项:

A. 火药爆炸

B. 锅炉由于温度骤变,承受不止压力而发生爆炸

C. 当实验室发生火灾时,钢瓶因受热而发生爆炸

D. 可燃性气体泄漏后遇到明火发生爆炸

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问题: 3. 爆炸的传播速度为每秒几十米,而燃烧的传播速度则为每秒几百米,甚至每秒上千米。()

选项:

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问题: 1. 发生强酸强碱吸入性中毒,下列说法中错误的是()。

选项:

A. 抢救者应注重个人保护

B. 抢救者应戴防毒面具、手套等

C. 应将中毒人员转移至下风口处

D. 应将中毒人员转移至空气流通处

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问题: 2. 碱吸收后可导致碱中毒、肝肾脂肪变性坏死。(渝粤教育

选项:

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问题: 3. 强碱烧伤常较深。()

选项:

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问题: 1. 下列属于非电离辐射的是()。

选项:

A. 中子

B. 射频辐射

C. γ射线

D. α射线

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问题: 2. 关于原子能,下列说法中正确的是()。

渝粤搜题项:

A. 原子能又称“核能”

B. 核能是原子核发生变化时释放的能量

C. 爱因斯坦曾提出质能方程:E=cm^2

D. 原子核发生重核裂变和轻核聚变时会释放巨大的能量

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问题: 3. 所有同位素都具有放射性。()

选项:

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问题: 1. 下列操作中不正确的是()。

选项:

A. 违规连接组装仪器

B. 颠倒实验操作先后顺序

C. 实验前先对实验方案进行危险性安全评估

D. 正确放置玻璃仪器

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云南开放大学答案问题: 2. 为了避免浪费,可以使用无标签的试剂渝粤题库。()

选项:

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问题: 3. 进实验室与实验过程中,必须穿防护服、戴防护眼镜、戴手套,不能穿裸露皮肤的衣服或鞋子,不穿裙子,不穿高跟鞋,长头发盘起。()

选项:

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问题: 1. 电气事故按照电路的状态,可分为()。

选项:

A. 短路事故

B. 设备事故

C. 断路事故

D. 漏电事故

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问题: 2. 触电是指人身触及带电体或过分接近高压带电体时,由于电流流过人体而造成的人身伤害事故。()

选项:

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问题: 3. 触电造成的伤害主要有电击和电伤两种,电击主要是电流的热效应、化学效应和机械效应对人体造成的伤害。()

选项:

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问题: 1. 下列射线装置中,可以应用于医疗卫生行业的有()。

选项:

A. X射线机

B. CT

C. 直线加速器

D. 正电子扫描仪

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问题: 2. 根据放射源对人体健康和环境的潜在危害国家开放大学答案程度,我国把放射源分为5类。其中Ⅰ类放射源为极高危险源,没有防护情况下,接触这类放射源几分钟至一小时即可致人死亡。()

选项:

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问题: 3. 高校实验室常见放射源主要来自于仪器内部,有一些辐射装置也是Ⅰ类源。()

选项:

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