超尔星学雅习通大学生心理健康教育-周四下午班形成性考核答案

大学生心理健康教育-周四下午班

学校: 无

问题: 1. 心理学的特点有哪些？（）

选项:

• A. 规律性

• B. 历史性

• C. 哲学性

• D. 交叉性

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问题: 1. 下列哪些是影响情绪的因素？（）

选项:

• A. 能力

• B. 环境

• C. 生理

• D. 认识

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问题: 1. 大学生心理发展中的常见问题有哪些？（）

选项:

• A. 社会适应问题

• B. 学习能力问题

• C. 性的困惑问题

• D. 情绪情感问题

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问题: 1. “家庭”是影响心理健康的内在因素。（）

选项:

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问题: 1. 学生心理问题的产生可能来自（）方面。

选项:

• A. 个人成长

• B. 学业

• C. 人际关系

• D. 恋爱关系

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问题: 2. 大学生产生心理问题来自个人成长方面的原因有可能是（）。

选项:

• A. 人际交往能力缺乏

• B. 父母对自己期望过高，造成较大压力

• C. 缺乏自信心

• D. 自己没有明确目标

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问题: 3. 抑郁、焦虑和强迫症状可能是人在某种特定环境下的正常反应。

选项:

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问题: 1. 心理问题公式为：心理问题=P/(E+S)，其中P代表（）。

选项:

• A. 现实压力

• B. 自我强度

• C. 良好的社会支持

• D. 年龄

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问题: 2. 下列选项属于心理健康的标准的包括（）

选项:

• A. 智力发育正常

• B. 人际关系和谐

• C. 心理行为适合年龄特征

• D. 具有较强的意志品质

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问题: 3. 拥有健康人格的人往往能够直面人生，独立性强，善于休息，待人宽容，能够不断学习和培养情趣。

选项:

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问题: 1. 鉴别一个人心理正常或异常的原则包含（）。

选项:

• A. 心理活动的内在一致性原则

• B. 人格相对稳定性原则

• C. 主客观世界统一性原则

• D. 人际关系和谐性原则

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问题: 2. 下列情况可归为心理障碍的是（）。

选项:

• A. 神经症心身疾病

• B. 轻微的心理障碍

• C. 精神疾病和自杀

• D. 心理压力和冲突

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问题: 3. 总会因考试得了第一而心情低落，说明这一同学的内在一致性原则遭到了破坏。

选项:

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问题: 1. 下列行为属于自身的一种异常变化的是（）。

选项:

• A. 对往常感兴趣的事物不再感兴趣

• B. 伤害自己或他人

• C. 难以静坐和专注

• D. 回避与朋友和家人的接触

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问题: 2. 总是没来由的感觉别人在议论自己是自身产生的一种异常变化，要对此有所警惕。

选项:国家开放大学答案

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问题: 1. 在大学中最容易引发心理问题的事情包括（）。

选项:

• A. 学习压力

• B. 社交适应问题

• C. 恋爱问题

• D. 躯体疾病

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问题: 2. 心理问题和心理障碍的诊断标准一般从因、时、度、化四个方面进行判断。

选项:

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问题: 3. 因为自身感情问题而讨厌所有的异性是一种泛化的表现。

选项:

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问题: 1. 长期处于紧张和压力下，出现精神易兴奋和脑力易疲乏是（）的症状。

选项:

• A. 焦虑症

• B. 神经衰弱症

• C. 强迫症

• D. 恐怖症

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问题: 2. 下列选项属于神经症的表现的有（）。

选项:

• A. 抑郁渝粤题库

• B. 疑病症状

• C. 神经衰弱

• D. 过度www.yuyue-edu.cn兴奋

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问题: 3. 下列关于神经症的表述正确的是（）。

选项:

• A. 神经症有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）因素影响。

• B. 自知力完整或基本完整，病程多迁延。

• C. 神经症可能是由器质性病变引起的。

• D. 与病人的现实处境相称。

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问题: 4. 恐怖症表现为个人的害怕情绪和所处的环境是相称的。

选项:

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问题: 1. 惊恐障碍的症状包括（）。

选项:

• A. 心悸

• B. 心率加速

• C. 濒死感

• D. 伤心难过

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问题: 2. 焦虑的自我疏导方式包括（）。

选项:

• A. 体育锻炼

• B. 找朋友倾诉

• C. 接纳焦广东开放大学答案虑，感受焦虑

• D. 就医

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问题: 3. 当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响。

选项:

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问题: 1. 帮助患有抑郁的朋友的有效方法包括（）。

选项:

• A. 倾听他/她的倾诉

• B. 不急于出主意

• C. 不试图去改变

• D. 允许他/她哭

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问题: 2. 在抑郁自评量表（SDS）中测试得50分以上表明状况良好。

选项:

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问题: 3. 多晒太阳可以有效的缓解抑郁。

选项:

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问题: 1. 关于边缘型人格障碍的表述正确的包括（）。

选项:

• A. 极力避免真正的或想象出来的被遗弃。

• B. 身份紊乱，会有显著的持续不稳定的自我形象或自我感觉。

• C. 至少在2个方面有潜在的自我损伤的冲动性。

• D. 反复发生的自杀行为、自杀姿态、或威胁或自残行为。

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问题: 2. 遇到边缘型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行治疗。

选项:

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问题: 1. 以下说法正确的一项是（）。

选项:

• A. 心渝粤教育理咨询师可以透视人心

• B. 做心理咨询就是跟心理咨询师日常聊天

• C. 心理咨询师通过运用专业能力，帮助来访者了解自己的内心

• D. 心理咨询师可以给来访者提供行为的指导

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问题: 2. 关于主动寻求心理咨询的动力来源，下列表述正确的包括（）。

选项:

• A. 心理受苦是寻求心理咨询的一个动力因素

• B. 边缘性人格，对事物看法反复不定

• C. 有自我意识，能够看到问题所在

• D. 具有面对的勇气和力量，能够正式自己的苦恼

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问题: 3. 抑郁症是心理问题而非心理疾病。

选项:

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问题: 1. 关于心理咨询的专业性下列表述正确的是（）。

选项:

• A. 实现来访者的成长

• B. 具有理论基础

• C. 把握心理规律

• D. 是一种特殊的关系

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问题: 2. 心理咨询是一个受保护的过程，咨询师需遵守保密原则。

选项:

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问题: 3. 咨询师一般会很愿意和来访者做朋友，从而加深两者的关系，达到更好的咨询效果。

选项:

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问题: 1. “问题不是问题，如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。

选项:

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问题: 2. 心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力，提高面对和应对现实问题的解决能力。

选项:

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问题: 1. 关于心理咨询的意义，下列表述有误的一项是（）。

选项:

• A. 预防心理困扰进一步加重

• B. 改善人际关系

• C. 发展个人潜能

• D. 找到真正的问题

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问题: 2. 心理咨询可以帮助我们改善人际关系，下列语句体现了人际关系的重要性的包括（）。

选项:

• A. 咨询是一个帮助人的过程，而在此过程中，两人所要建立的某种关系不但是必须的条件，而且那关系是足够令人改变和成长的。

• B. 独学而无友则孤陋而寡闻。

• C. 一个人的成功只有15%是靠他的专业能力，而85%要靠人际关系和他的做人处世的能力。

• D. 你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍然各有一个苹果；倘若我有一种思想，你有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。

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问题: 3. 第一印象往往是不够完全和准确的。

选项:

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问题: 1. 心理咨询的特点包括（）。

选项:

• A. 人际互助过程

• B. 心理性

• C. 理论性

• D. 咨询师作为工具

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问题: 2. 当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同，然而这种方式往往促使别人的远离。

选项:

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问题: 3. 心理咨询是一种互助的过程，不只是咨询师帮助来访者，来访者也能给予咨询师积极的影响。

选项:

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问题: 1. 化解焦虑的正确方法是（）。

选项:

• A. 刷手机忘掉焦虑

• B. 打游戏转移焦虑

• C. 外出散心化解焦虑

• D. 找寻焦虑发生的内在原因，再尝试化解

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问题: 2. 关于“自我设障”的说法有误的一项是（）。

选项:

• A. 设障者往往面对一项任务

• B. 自我设障是为了自己完成任务时更有成就感

• C. 设障者想把自己因失败而受到的损失(主要是名誉损失)减到最小

• D. 自我设障本身只是一种保护自己的心理

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问题: 3. 情绪是人内在变化的一个外在信号，无论心理和生理的问题都可能以情绪的形式表现出来。

选项:

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问题: 1. 现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的。

选项:

• A. 斯金纳

• B. 让.皮亚杰

• C. 罗洛·梅云南开放大学答案

• D. 艾宾浩斯

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问题: 2. 找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因。

选项:

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问题: 1. 中期心理咨询一般在（）内完成。

选项:

• A. 1-3天

• B. 1-3周

• C. 1-3月

• D. 1-3年

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问题: 2. 按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为（）和（）。

选项:

• A. 个体心理咨询

• B. 学校心理咨询

• C. 团体心理咨询

• D江苏开放大学答案. 家庭心理咨询

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问题: 3. 心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊断、治疗。

选项:

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问题: 1. 自我意识从观念上可分为（）。

选项:

• A. 现实自我

• B. 投射自我

• C. 社会自我

• D. 理想自我

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问题: 2. 可以完成镜中测试的动物包括（）。

选项:

• A. 人

• B. 猫

• C. 黑猩猩

• D. 大象

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问题: 1. 人一般在多大时开始使用第一人称代词“我”？

选项:

• A. 8个月

• B. 1岁

• C. 3岁

• D. 4岁

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问题: 2. 一个人对自我的确认发生在8个月到3岁的阶段，这是自我意识最原始的形态。

选项:

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问题: 1. 关于大学生自我意识发展的特点表述错误的一项是（）。

选项:

• A. 自我评价能力趋于客观

• B. 自我意识水平存在年级差异

• C. 强烈关心自己的发展

• D. 自我体验趋于单一

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问题: 2. 自我意识在人成才过程中发挥的作用包括（）。

选项:

• A. 支撑作用

• B. 导向作用

• C. 内省和归因作用

• D. 自控作用

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问题: 3. 自我形象的建立过程是我们成长中逐步完善的过程。

选项:

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问题: 1. 大学生自我意识偏差的特点包括（）。

选项:

• A. 自我认知的矛盾化

• B. 自我期望的完美化

• C. 自我体验的情绪化

• D. 自我调节的极端化

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问题: 2. 我们可以通过确定一个期望很高甚至无法实现的目标，来调适自卑心理。

选项:

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问题: 3. 正确认识和评价自己，包括既要看到并欣赏自己的优点，又能接纳自己缺点和不足。

选项:

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问题: 1. 关于过度认同的调节方法，下列表述正确的是（）。

选项:

• A. 过度认同的人更该看到自身的不足，承认自身需要不断完善。

• B. 过度认同的人要多与他人交往，尽量融入团体。

• C. 过度认同的人要去看到他人的长处，欣赏他人的独特性。

• D. 过度认同的人需要以开渝粤搜题放的心态尊重和认真对待来自他人的反馈意见。

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问题: 2. 过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。

选项:

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问题: 1. 关于调节自我中心的方法，下列表述正确的是（）。

选项:

• A. 增强自我意识，区分好自己与他人的关系。

• B. 要摆正自身位置，即重视自己也不贬抑他人。

• C. 实事求是、恰如其分地评估自己。

• D. 多设身处地地从他人的角度思考问题。

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问题: 2. 自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。

选项:

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问题: 1. 关于苛求完美的调适方法，下列说法有误的是（）。

选项:

• A. 要树立正确的认知观念。

• B. 有正确的评价参照体系和立足点。

• C. 精益求精，适应自己对完美的追求。

• D. 制定合理的目标，把目标锁定在能力所及的范围之内。

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问题: 2. 我们的思维和所习得的真实都具有局限性。

选项:

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问题: 1. 所谓人格是指在遗传与环境的交互作用下，个体所具有的典型而独特的心理品质的组合系统。

选项:

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问题: 1. 人格的结构包括（）。

选项:

• A. 气质

• B. 性格

• C. 自我调控

• D. 兴趣

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问题: 2. 性格中不包含有社会道德的内涵。

选项:

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