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内蒙古开放大学公共政策概论形成性考核答案

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公共政策概论学校:内蒙古开放大学问题:1.公共政策是政府在对全社会公共利益进行()中所制定的行为准则。选项:•A.选择•B.综合•C.分配•D.落实答案:请关注

公共政策概论

学校: 内蒙古开放大学

问题: 1. 公共政策是政府在对全社会公共利益进行( )中所制定的行为准则。

选项:

A. 选择

B. 综合

C. 分配

D. 落实

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问题: 2. 利益的动态性包括( )

选项:

A. 利渝粤搜题益选择

B. 利益整合

C. 利益分配

D. 利益落实

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问题: 3. 政策的导向是( )的导向。

选项:

A. 文化

B. 观念

C. 条件

D. 行为

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问题: 4. 公共政策的导向功能的作用形式包括( )

选项:

A. 客观引导

B. 直接引导

C. 间接引导

D. 主观引导

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问题: 5. 公共政策的功能包括( )。

选项:

A. 分配功能

B. 导向功能

C. 调控功能

D. 规制功能

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问题: 1. 练习2(单选):人类生存和发展所依赖的各种自然条件的综合是指( )

选项:

A. 自然地理环境

B. 经济社会环境

C. 政治法律环境

D. 文化环境

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问题: 1. 从系统论角度看,( )可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换,由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。

选项:

A. 公共政策

B. 公共政策主体

C. 公共政策客体

D. 公共政策主体能力

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问题: 2. ( )可以视为处于特定公共政策系统边界之外,能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。

选项:

A. 公共政策主体

B. 公共政策环境

C. 公共政策客体

D. 公共政策主体能力

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问题: 3. 公共政策环境的特征不包括( )

选项:

A. 系统性

B. 互动性

C. 全球性

D. 复杂性和多样性

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问题: 4. 一个国家的社会状况和自然状况是指( )

选项:

A. 国际政策环境

B. 国内政策环境

C. 经济社会环境

D. 政治法律环境

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问题: 5. 人类生存和发展所依赖的各种自然条件的综合是指( )

选项:

A. 自然地理环境

B. 经济社会环境

C. 政治法律环境

D. 文化环境

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问题: 6. 公共政策环境主要包括( )

选项:

A. 国内政策环境

B. 国际政策环境

C. 客观环境

D. 主观环境

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问题: 7. 国内政策环境包括( )

选项:

A. 自然地理环境

B. 经济社会环境

C. 政治法律环境

D. 文化环境

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问题: 8. 国际政策环境包括(  )

选项:

A. 全球化

B. 信息化

C. 知识化

D. 动荡化

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问题: 9. 政策环境与公共政策的辩证统一的关系是指( )

选项:

A. 相互联系

B. 相互依存

C. 相互影响

D. 相互作用

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问题: 10. 公共政策环境的特征包括( )

选项:

A. 系统性

B. 互动性

C. 联动性与定向性

D. 复杂性和多样性

E. 稳定性与突发性

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问题: 11. 按照地域原则划分,一个国家的政策环境可简单划分为国内政策环境和国内政治法律环境。( )

选项:

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问题: 12. 政策环境是政策赖以产生和发展的先决条件,决定和制约着政策的特性和功能,居主导地位。( )

选项:

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问题: 13. 政策主体、政策客体和政策环境三者之间存在着密切的相互依赖和相互作用的关系。( )

选项:

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问题: 14. 公共政策一旦形成和实施,依然不会对环境产生反作用,从而导致环境的改善和重塑。( )

选项:

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问题: 15. 政策环境直接决定一国政府公共管理的生态性、适应性和适度化。( )

选项:

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问题: 1. 练习1(单选):荷兰经济学家( )是最早试图对政策工具加以分类的学者。

选项:

A. 萨拉蒙

B. 罗威

C. 林布隆

D. 科臣

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问题: 1. 练习3(判断):公共政策问题来源于社会期望与社会现状之间的差距。( )

选项:

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问题: 2. 练习4(判断):政策问题具有相互依存性、主观性、人为性和动态性。( )

选项:

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问题: 3. 练习2(多选):威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )

选项:

A. 结构平衡

B. 结构优良

C. 结构适度

D. 结构不良

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问题: 1. 练习2(多选):公共政策问题构建的步骤包括( )

选项:

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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问题: 2. 练习3(判断):政策问题的论证可以分为一级论证、二级论证、多级论证和小论证。( )

选项:

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问题: 1. 练习1(单选):到目前为止,对政策议程确立过程描述得最全面的是约翰•W.金登的( )

选项:

A. 外在创始模型

B. 多源流分析模型

C. 内在提出模型

D. 动员模型

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问题: 2. 练习2(多选):美国学者罗杰•科布的政策议程模型分为( )

选项:

A. 外在创始模型

B. 动员模型

C. 内在提出模型

D. 文化模型

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问题: 1. 将公共政策分析称作“问题分析之学”的是学者( )

选项:

A. 托马斯·戴伊

B. 罗威

C. 林布隆

D. 威廉·邓恩

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问题: 2. “问题界定之父”是学者( )

选项:

A. 安德森

B. 德瑞

C. 格斯顿

D. 林布隆

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问题: 3. 公共政策问题的论证中政策问题的( )是政策问题的最低层次。

选项:

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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问题: 4. 卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在( )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

选项:

A. 《公共政策分析和规划的初步方法》

B. 《公共政策分析导论》

C. 《理解公共政策》

D. 《政策分析中的问题界定》

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问题: 5. ( )的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。

选项:

A. 政策问题

B. 政策议程

C. 政策目标

D. 政策对象

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问题: 6. 由负责政策制定的具体组织来进行的是( )

选项:

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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问题: 7. 由政府的决策机构做出的论证是( )

选项:

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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问题: 8. 所有的政策问题都源于( )

选项:

A. 个人问题

B. 突发事件

C. 领导者的需求

D. 大众传媒的传播

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问题: 9. 到目前为止,对政策议程确立过程描述得最全面的是约翰·W.金登的( )

选项:

A. 外在创始模型

B. 多源流分析模型

C. 内在提出模型

D. 动员模型

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问题: 10. 政策问题中的( )是最高级的论证。

选项:

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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问题: 11. 公共政策问题构建的步骤包括( )

选项:

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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问题: 12. 美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括( )

选项:

A. 政治领导者

B. 危机事件

C. 抗议活动

D. 传媒曝光

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问题: 13. 政府认同社会问题并使其成为公共政策问题的条件:

选项:

A. 政治领导者的需求

B. 属于政府职能权限范围内的事务

C. 属于政府能力范围内的事务

D. 大众云南开放大学答案传媒的曝光

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问题: 14. 层次分析的技术可以帮助分析者分清楚的原因包括( )

选项:

A. 可能的原因

B. 似然的原因

C. 受控的原因

D. 客观原因

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问题: 15. 综摄法的运用中分析者可以进行的类比有( )

选项:

A. 个人类比

B. 直接类比

C. 符号类比

D. 想象类比

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问题: 16. 头脑风暴法需要遵循的原则有( )

选项:

A. 人员的选择应该具有针对性

B. 保持开放性

C. 适时把握讨论的度

D. 确保结果的整合

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问题: 17. 多角度分析有( )

选项:

A. 经济角度

B. 组织角度

C. 个人角度

D. 技术角度

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问题: 18. 美国学者罗杰·科布和查尔斯·爱尔德将政策议程分为( )

选项:

A. 实质性议程

B. 象征性议程

C. 系统议程

D. 正式议程

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问题: 19. 美国学者罗杰·科布的政策议程模型分为( )

选项:

A. 多源流分析模型

B. 外在创始模型

C. 动员模型

D. 内在提出模型

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问题: 1. 练习2(判断):技术可行性主要衡量政策或规划的具体产出是否能达到预期目的。( )

选项:

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问题: 1. 公共政策评估是对( )所进行的研究。

选项:

A. 政策实施效果

B. 公共政策全过程

C. 政策方案

D. 公共政策执行

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问题: 2. 公共政策评估过程包括评估准备、( )和评估总结三个阶段。

选项:

A. 评估调查

B. 评估实施

C. 评估执行

D. 评估完成

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问题: 3. 政策评估工作的基础和起点是( )

选项:

A. 评估准备

B. 评估实施

C. 评估总结

D. 评估完成

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问题: 4. 对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是( )

选项:

A. 公共政策评估计划

B. 公共政策评估方案

C. 公共政策评估标准

D. 公共政策评估报告

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问题: 5. 公共政策评估在本质上是一种( )

选项:

A. 事实判断

B. 价值判断

C. 经济效益判断

D. 社会效益判断

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问题: 6. 公共政策的宏观目标是( )

选项:

A. 促进社会生产力发展,实现社会可持续发展

B. 经济可持续发展

C. 分配社会资源,维护社会公平

D. 保护环境与人的协调发展

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问题: 7. 政策效果评估包括( )的整合性评估。

选项:

A. 环境发展

B. 社会公平

C. 事实层面

D. 价值层面内容

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问题: 8. 美国的卡尔·帕顿和大卫·沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括( )

选项:

A. 技术可行性

B. 经济和财政可行性

C. 政治可行性

D. 行政操作可行性

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问题: 9. 政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后,必须对该项政策的去向作出判断和选择,大致的选择有( )。

选项:

A. 政策制定

B. 政广东开放大学答案策补充

C. 政策修正

D. 政策终止

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问题: 10. 公共政策评估过程包括的阶段( )

选项:

A. 评估准备

B. 评估实施

C. 评估总结

D. 评估计划

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问题: 11. 评估实施阶段的主要任务是( )

选项:

A. 采集评估信息

B. 分析评估信息

C. 落实评估资源

D. 得出评估结论

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问题: 12. 美国政治学家P·狄辛将人类社会追求的五种理性作为政策评估的标准:技术理性、经济理性、政治理性、法律理性和社会理性。( )

选项:

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问题: 13. 政策效果是指公共政策实施对客体及环境所产生的影响或效果。( )

选项:

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问题: 14. 公共政策终止可能遇到的障碍有心理上的抵触、组织的持久性、反对势力的联盟、法律上的障碍和高昂的成本。( )

选项:

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问题: 15. 政策影响是指目标群体和受益者所获得的货物、服务或其他各种资源。( )

选项:

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问题: 16. 政策产出可以等同于政策效果。( )

选项:

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问题: 17. 公共政策评估是一种有计划、按步骤进行的活动,但很难找到规律可循的系统过程。( )

选项:

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问题: 1. 练习1(单选):本特利和杜鲁门在分析美国政府过程中以利益集团为分析单位所使用的( )奠定了现代意义上的利益分析法。

选项:

A. 经济学分析法

B. 利益主体分析法

C. 伦理学分析法

D. 政治学分析法

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问题: 2. 练习2(单选):人类一切社会活动的动因是( )。

选项:

A. 利益

B. 金钱

C. 社会地位

D. 名誉

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问题: 3. 练习3(单选):阶级斗争产生的物质根源是( )。

选项:

A. 资源

B. 土地

C. 利益纠纷

D. 权力

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问题: 1. 荷兰经济学家( )是最早试图对政策工具加以分类的学者。

选项:

A. 萨拉蒙

B. 罗江苏开放大学答案

C. 林布隆

D. 科臣

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问题: 2. 第三部门研究的一个核心课题是( )

选项:

A. 公共责任

B. 公共利益

C. 公共服务

D. 公共道德

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问题: 3. ( )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。

选项:

A. 管理

B. 强制

C. 管制

D. 限制

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问题: 4. 公共政策问题的论证中政策问题的( )是政策问题的最低层次。

选项:

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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问题: 5. 卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在( )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

选项:

A. 《公共政策分析和规划的初步方法》

B. 《公共政策分析导论》

C. 《理解公共政策》

D. 《政策分析中的问题界定》

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问题: 6. 麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标,将政策工具分为( )。

选项:

A. 命令型工具

B. 激励型工具

C. 能力建设型工具

D. 系统变迁型工具

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问题: 7. 萨拉蒙认为第三部门(公益机构)志愿失灵的主要表现是( )。

选项:

A. 慈善不足

B. 慈善活动的狭隘性

C. 慈善组织的家长作风

D. 慈善组织的业余性

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问题: 8. 威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )。

选项:

A. 结构平衡

B. 结构优良

C. 结构适度

D. 结构不良

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问题: 9. 公共政策问题构建的步骤包括( )

选项:

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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问题: 10. 美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括( )

选项:

A. 政治领导者

B. 危机事件

C. 抗议活动

D. 传媒曝光

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问题: 1. 公共政策是( )对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。

选项:

A. 政府

B. 企业

C. 个人

D. 社会组织

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问题: 2. 根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家( )

选项:

A. 史密斯

B. 西奥多·罗威

C. 威廉·邓恩

D. 德罗尔

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问题: 3. 政策规划的基本精髓就在于( )

选项:

A. 重视感性

B. 重视理性

C. 领导者的能力

D. 正确的政策问题北京开放大学答案

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问题: 4. 对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是( )

选项:

A. 公共政策评估计划

B. 公共政策评估方案

C. 公共政策评估标准

D. 公共政策评估报告

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问题: 5. 福利经济学之父是( )

选项:

A. 杜鲁门

B. 庇古

C. 拉斯韦尔

D. 德罗尔

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问题: 6. 在我国,官方决策主体包括( )。

选项:

A. 立法机关

B. 渝粤教育行政机关

C. 司法机关

D. 执政党

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问题: 7. 公共政策环境的特征包括( )

选项:

A. 系统性

B. 互动性

C. 联动性与定向性

D. 复杂性和多样性

E. 稳定性与突发性

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问题: 渝粤题库8. 自上而下研究途径的缺点是( )。

选项:

A. 过度重视高级官员的目标和能力,忽视其他执行机构的影响

B. 当某些公共政策没有适用的法律规章,而是由多元的政府机关或法令规章共同执行时就很难适用。

C. 容易低估基层官员和一些利益集团采取各种对抗措施影响政策执行的可能性。

D. 政策制定和政策执行的严格区分是无意义的。

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问题: 9. 按照政府内容的合法、合理程度,我们可以将政府利益分为( )

选项:

A. 公共利益

B. 正常利益

C. 超常利益

D. 失常利益

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问题: 10. 美国学者戴维·伊斯顿认为公共政策是对全社会的价值做出有权威的分配,其定义内容包括( )

选项:

A. 公共政策的实质是分配

B. 分配的内容是价值

C. 分配是面向全社会的

D. 分配的行为与结果具有权威性

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