超尔星学雅习通答案C语言程序设计形成性考核答案

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C语言程序设计

学校: 无

问题: 1. 若有int a,b,t；下面不能实现将a和b中的数据进行交换的是()

选项:

• A. a=a+b；
a=a-b；
b=a-b；

• B. t=a；
a=b；
b=t；

• C. t=a+b；
b=t-b；
a=t-a；

• D. t=b；
b=a；
a=t；

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问题: 2. 程序的功能是实现从键盘输入x的值，当x的值大于3并且x的值不等于10时，输出x变量的值,其他情况不做任何操作：（ ）
#include
int main()
{
int x;
scanf("%d",&x);
if(x<=3);
_________ printf("%d\n",x);
else;
return 0;
}

选项:

• A. if(x!=10)

• B. else if(x!=10)

• C. else if(x==10)

• D. else

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问题: 3. 若变量c为char类型，能正确判断出c为大写字母的表达式是( )

选项:

• A. ‘A’<=c<=’Z’

• B. (c>=’A’)||(c<=’Z’)

• C. (’A’<=c)and(’z’>=c)

• D. (c>=’A’)&&(c<=’Z’)

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问题: 4. 有以下程序：
#include
int main()
{
int a=1,b=2,c=3,d=0;
if(a==1&&b++==2)
if(b!=2||c--!=3)
printf("%d,%d,%d\n",a,b广东开放大学答案,c);
else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
else printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
return 0;
}

选项:

• A. 1,2,3

• B. 1,3,2

• C. 1,3,3

• D. 3,2,1

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问题: 5. 以下程序段中，国家开放大学答案不能实现条件"如果a

选项:

• A. x=(a>=b)?-10:10

• B. if(a

• C. x=-10;
if(a

• D. if(a

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问题: 6. 以下程序的运行结果是（ ）
#include
int main()
{
int a=-5,b=1,c=1;
int x=0,y=2,z=0;
if(c>0)x=x+y;
if(a<=0)
{
if(b>0)
if(c<=0)
y=x-y;
}
else if(c>0)
y=x-y;
else
z=y;
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
return 0;
}

选项:

• A. 2，2，0

• B. 2，2，2

• C. 0，2，0

• D. 2，0，2

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问题: 7. 两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入3和2，则输出结果是（ ）
#include
int main()
{
int x;
scanf("%d",&x);
if(x++>2)printf("%d",x);
else
printf("%d",x--);
return 0;
}

选项:

• A. 4和3

• B. 4和2

• C. 4和1

• D. 3和2

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问题: 8. 有下面程序，从键盘输入字母H,则输出结果是（ ）
#include
int main()
{
char ch;
ch=getchar();
switch(ch)
{
case 'H':printf("Hello!\n");
case 'G':printf("Good morning!\n");
default:printf("Bye_Bye!\n");
}
return 0;
}

选项:

• A. Hello!

• B. Hello!
Good morning!

• C. Hello!
Good morning!
Bye_Bye!

• D. Hello!
Bye_Bye!

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问题: 9. 对于if(表达式）语句，以下叙述正确的是：（ ）

选项:

• A. “表达式”的值可以是任意合法的数值

• 北京开放大学答案B. 在“表达式”中不能出现变量

• C. 在“表达式”中不能出现常量

• D. “表达式”的值必须是逻辑值

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问题: 10. 有以下程序：
#include
int main()
{
int x=1,y=0;
if(!x)y++;
else if(x==0)
if(x)y+=2;
else y+=3;
printf("%d\n",y);
return 0;
}

选项:

• A. 3

• B. 2

• C. 1

• D江苏开放大学答案. 0

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问题: 11. 有如下程序：
#include
int main()
{
int渝粤教育 m=1,a=0,b=0;
switch(m)
{
case 0:b++;
case 1:a++;
case 2:a++;b++;
}
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
return 0;
}
该程序的输出结果是( )

选项:

• A. a=2,b=l

• B. a=l,b=l

• C. a=l,b=0

• D. a=2,b=2

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问题: 12. 有以下计算公式：y=

选项:

• A. if(x>=0)y=sqrt(x);
else y=sqrt(-x);

• B. y=sqrt(x);
if(x<0)y=sqrt(-x);

• C. if(x>=0)y=sqrt(x);
if(x<云南开放大学答案0)y=sqrt(-x);

• D. y=sqrt(x>=0?x:-x);

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问题: 13. 有以下程序
#include
int main()
{
int x=1,y=0,a=0,b=0;
switch(x)
{
case 1:
switch(y)
{
case 0:a++;break;
case 1:b++;break;
}
case 2:a++;b++;break;
case 3:a++,b++;
}
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
return 0;
}
程序运行的结果是（ ）

选项:

• A. a=2,b=2

• B. a=2,b=1

• C. a=1,b=1

• D. a=1,b=0

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问题: 14. 若变量a,b,c都为整数，且a=1,b=15,c=0,则表达式a==b>c的值是().

选项:

• A. 0

• B. 非零

• C. “真”

• D.上海开放大学答案 1

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问题: 15. 以下程序的输出结果是( )。
#include
int main()
{
int a=1，b；
b=a-1；
if(b>a-2)
printf("%d\n",a);
else if(b
printf("%d\n",b);
else
printf("%d\n",-a);
return 0；
}

选项:

• A. 0

• B. -1

• C. 1

• D. 都不对

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问题: 16. 设a、b、c、d、m、n均为整型变量，且a=5，b=7，c=3，d=8，m=2，n=2，则逻辑
表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为( )

选项:

• A. 0

• B. 1

• C. 2

• D. 3

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问题: 17. 运行下面的程序：
#include
int main()
{
int a=16,b=21,m=0;
switch(a%3)
{
case 0:m++;break;
case 1:m++;
switch(b%2)
{
default:m++;
case 0:m++;break;
}
}
printf("%d\n",m);
return 0;
}
则输出结果是( )

选项:

• A. 1

• B. 2

• C. 3

• D. 4

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问题: 18. 若有以下程序段：
int a=3,b=5,c=7;
if(a>b)
a=b;
c=a;
if(c!=a)
c=b;
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);

选项:

• A. 程序语法有错

• B. 3，渝粤搜题5，3

• C. 3，5，5

• D. 3，5，7

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问题: 19. C语言的if语句中,用作判断渝粤书局：www.yuyue-edu.cn的表达式为( )。

选项:

• A. 任意表达式

• B. 逻辑表达式

• C. 关系表达式

• D. 算术表达渝粤题库式

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问题: 20. C语言的switch语句中case后( )。

选项:

• A. 只能为常量

• B. 只能为常量或常量表达式

• C. 可为常量或表达式或有确定值的变量及表达式

• D. 可为任何量或表达式

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