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不负卿春-大学生职业生涯规划
学校: 无
问题: 1. 以下材料可以作为你毕业求职时能力证明的有()。
选项:
• A. 简历
• B. 成绩单
• C. 获奖证书
• D. 四六级证书
• E. 三方协议
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问题: 2. 关于专业知识技能,以下说法错误的是北京开放大学答案:
选项:
• A. 强调内容
• B. 一般用名词表达
• C. 可迁移到不同领域
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问题: 3. 自我管理技能的获得途径主要是()。
选项:
• A. 背诵和学习
• B. 反复练习
• C. 认同、模仿、内化
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问题: 4. 专业知识技能的获得途径主要是()。
选项:
• A. 理解背诵和记忆
• B. 课程学习
• C. 反复练习
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问题: 5. 关于能力的说法,以下说法错误的是:
选项:
• A. 能力的产生和发展可以脱离社会的发展
• B. 能力在将来的职场就是硬通货
• C. 在职业发展领域更看重的是技能
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问题: 6. 关于可迁移技能,以下说法错误的是:
选项:
• A. 强调功能
• B. 一般用名云南开放大学答案词表达
• C. 可迁移到不同领域
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问题: 7. 下面哪一项不属于职业自我认知的内容范畴:
选项:
• A. 职业兴趣
• B. 职业价值观
• C. 职业技能
• D. 职业类型
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问题: 8. 求职竞争的规则是判断大学生是否具有为企业创造真实财富的能力。
选渝粤教育项:
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问题: 9. 勤能补拙,只要肯努力,所有的能力都能够靠学习和练习掌握。
选项:
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问题: 1. 以下哪个问题反映的不是职业价值观:
选项:
• A. 你觉得什么样的职业是有意义的?
• B. 你希望通过职业实江苏开放大学答案现什么目标?
• C. 你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
• D. 你最希望职业能给你什么回报?
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问题: 2. “进取型选手”更重视()。
选项:
• A. 别人的评价
• B. 当下进步的过程和自我评估的准确性
• C. 上级的认同
• D. 取得的报酬
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问题: 3. 职业价值观的澄清来自于:
选项:
• A. 自我的实践探索与反思
• B. 权威的告诫
• C. 父母的意愿
• D. 同学中的潮流
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问题: 4. 价值观是()。
选项:
• A. 外显的
• B. 回答“什么最重要”的问题
• C. 不清楚也可以过得很好
• D. 钱和权
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问题: 5. 价值观的英文value来自拉丁文词根valeo,意思是()。
选项:
• A. 开心
• B. 成功
• C. 健康
• D. 坚强起来
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问题: 6. 崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业:
选项:
• A. 工程类
• B. 计算机操作类
• C. 财务会计类
• D. 艺术创造类
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问题: 7. 性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是不清楚自己的职业价值观
选项:
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问题: 8. 反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。
选项:
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问题: 9. 价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。
选项:
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问题: 10. 每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。
选项:
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问题: 1. 以下属于外向型性格特点的是()。
选项:
• A. 感知身边的事
• B. 喜欢结交朋友
• C. 先做在想
• D. 先想再做
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问题: 2. MBTI的作用:
选项:
• A. 帮助我们认清自己
• B. 有效评估我们的性格类型特点
• C. 判断是否有心理问题
• D. 理解他人性格特点提高交流质量
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问题: 3. 以下属于判断型性格特点的是()。
选项:
• A. 希望多了解世界,灵活
• B. 有组织秩序,做决定
• C. 急于切入问题关键
• D. 喜欢按照计划行事
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问题: 4. 以下属于知觉型性格特点的是()。
选项:
• A. 注重规律与可能性
• B. 现实的、实际的
• C.广东开放大学答案 注重未来
• D. 关注细节
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问题: 5. 以下属于情感国家开放大学答案型性格特点是()。
选项:上海开放大学答案
• A. 不愿意说不愉快的事
• B. 喜欢融洽的关系
• C. 信仰公平公正
• D. 关注逻辑
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问题: 6. 感觉-直觉维度指的是()。
选项:
• A. 获取能量倾向
• B. 接受信息方式
• C. 处理信息方式
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问题: 7. 内外向指的是()。
选项:
• A. 注意力的指向
• B. 能量获得途径
• C. 采取行动的方式
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问题: 8. 性格是人在对现实的稳定性态度和习惯化行为中表现出来的个性心理特征。
选项:
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问题: 9. 性格没有好坏之分。
选项:
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问题: 10. MBTI不能用于测量性格成熟度。
选项:
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问题: 1. 兴趣转换为能力才是立足于社会的根本,我们在课堂上讲到的人生三阶段诠释了兴趣与能力的关系。这三个阶段是()。
选项:
• A. 过渡期
• B. 生存期
• C. 巅峰期
• D. 事业期
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问题: 2. 以下哪项不属于影响职业兴趣的因素:
选项:
• A. 个人特质
• B. 外部环境
• C. 个人成就感
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问题: 3. 霍兰德职业兴趣理论把工作环境的内容分为几种类型?()
选项:
• A. 4
• B. 5
• C. 6
• D. 7
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问题: 4. 关于兴趣与职业生涯的关系描述不正确的是()。
选项:
• A. 可以完全根据兴趣选择职业
• B. 帮助人们在多个选择之间做出决策
• C. 强调专业、职业与兴趣的匹配
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问题: 5. 很多人在做职业选择时往往选择社会热门职业或者高收入职业,请问这属于以下哪种兴趣:
选项:
• A. 直接兴趣
• B. 精神兴趣
• C. 社会兴趣
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问题: 6. 以下关于职业兴趣的定义正确的是?()
选项:
• A. 指人对某种职业活动具有比较稳定而持久的心理倾向,使人对某种职业给予优先注意、并向往之
• B. 人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征
• C. 一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往
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问题: 7. 项目经理、政府官员、企业领导、法官等是社会型人的典型代表。
选项:
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问题: 8. 爱因斯坦的典型兴趣代码是研究型。
选项:
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问题: 9. 霍兰德职业兴趣理论把人格特质归纳为九种类型。
选项:
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问题: 1. 现代经济学理论认为,失业分为()三种。
选项:
• A. 总量失业
• B. 摩擦性失业
• C. 自愿性失业
• D. 结构性失业
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问题: 2. 国家鼓励大学生毕业到基层就业,“三支一扶具体是指()。
选项:
• A. 支农
• B. 支教
• C. 支医
• D. 扶贫
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问题: 3. 运用P.L.A.C.E法获取职业信息,其内容包括()。
选项:
• A. 职位或职务
• B. 工作地点
• C. 升迁状况
• D. 雇佣条件
• E. 雇佣要求
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问题: 4. 工作价值观的整体趋向是()。
选项:
• A. 实现个体幸福最大化
• B. 追求个体标准差异
• C. 弱化权威与大众标准
• D. 追求忠实企业,工作到退休
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问题: 5. 国家未来产业结构调整的趋势是()。
选项:
• A. 工业或制造业的就业人数减少
• B. 工业或制造业的就业人数增多
• C. 服务业的工作机会增多
• D. 信息产业的工作机会增多
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问题: 6. 专家、技术人员及有关工作者、政府官员和企业经理、事务工作者和有关工作者、销售工作者、服务工作者属于( )分类。
选项:
• A. 产业
• B. 行业
• C. 职业
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问题: 7. 下列探索工作世界的方法中,效度最高的是哪一个?()
选项:
• A. 通过网站、论坛等关注行业的发展变化
• B. 对行业内不同入职年限的人进行生涯人物访谈
• C. 目标行业内的亲身实习实践经历
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问题: 8. 21世渝粤搜题纪正处于什么时代:
选项:
• A. 工业时代
• B. 概念时代
• C. 信息时代
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问题: 9. 选派到基层政府担任公务员属于基层服务项目。
选项:
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问题: 10. 创客是指具有创新理念、自主创业的人。
选项:
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问题: 1. 决策风格类型有()。
选项:
• A. 直觉型
• B. 依赖型
• 渝粤题库C. 理性型
• D. 犹豫不决型
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问题: 2. 做决策的思考步骤有哪些步骤?()
选项:
• A. 识别问题的存在
• B. 考虑各种可能性
• C. 综合、评估,形成选项,并对选项排列次序
• D. 采用行动解决问题
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问题: 3. 下列哪项是探索价值观的工具()。
选项:
• A. 兴趣岛
• B. 生涯决策平衡单
• C. 思维导图
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问题: 4. 做决策需要的两个基础知识是:1、结果比理由更重要;2、()。
选项:
• A. 价值观是关键
• B. 父母的意见
• C. 权威人士的意见
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问题: 5. 在“(1)具体、明确 (2)可量化的 (3)可以达到但有挑战性 (4)目标有意义、有价值,并有奖惩的措施 (5)有明确的时间限制(6)可控的”中,目标设立的SMART原则包括()。
选项:
• A. (1)(2)(3)(4)(5)
• B. (1)(2)(4)(5)(6)
• C. (1)(2)(3)(5)(6)
• D. (1)(3)(5)(6)
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问题: 6. 决策通常会发生的时间点:
选项:
• A. 人生重大时刻
• B. 每天的日常生活中
• C. 特定的时间节点
• D. 大学毕业季
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问题: 7. 目标设立的SMART原则中的可控性是指()。
选项:
• A. 可控性是指你对影响到设立目标的因素具有相当的控制能力
• B. 可控性是指你对影响到目标实现的因素具有相当的控制能力
• C. 渝粤书局:www.yuyue-edu.cn可控性是指自己对行动的控制力
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问题: 8. 职业目标可以分为()。
选项:
• A. 可实现目标、不可实现目标
• B. 简单目标、一般目标、困难目标
• C. 长期目标、中期目标和短期目标
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问题: 9. 行动的理由,是为自己行动找的合理化借口。
选项:
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问题: 10. 生涯决策平衡单的计算结果就是准确的决策结果。
选项:
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