学起plus答案护理教学的心理学基础形成性考核答案

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护理教学的心理学基础

学校: 无

问题: 1. 下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素（）

选项:

• A. 指导

• B. 示范

• C. 练习

• D. 成熟

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问题: 2. 教学以学生为中心的观点来源于（）

选项:

• A. 认知理论

• B. 行为主义理论

• C. 社会学习理论

• D. 人本主义理论

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问题: 3. 学科课程的缺点是（）

选项:

• A. 分科过细

• B. 过分强调知识体系

• C. 缺乏系统性和连贯性

• D. 缺乏可胜任的师资

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问题: 4. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为()

选项渝粤搜题:

• A. 核心课程

• B. 显性课程

• C. 隐性课程

• D. 必修课程

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问题: 5. 关于课程结构是指（）

选项:

• A. 指令性教学计划

• B. 实施性教学计划

• C. 各类课程的数量、相互联系、顺序、配合和比例

• D. 学科课程标准、教学大纲

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问题: 6. 罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论（）

选项:

• A. 行为主义

• B. 人本主义

• C. 操作主义

• D. 认知主义

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问题: 7. 课程编制的基本依据不包括（）

选项:

• A. 教师人力编制

• B. 教育理念

• C. 教育目的

• D. 学生特点

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问题: 8. 综合课程模式常采用方法是：（）

选项:

• A. 联合法，合并法

• B. 选修法，弹性法

• C. 以系统为中心的综合护理课

• D. 论证法、操作法

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问题: 9. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）

选项:

• A. 社会学习理论

• B. 结构教学理论

• C. 认知理论

• D. 指导学习理论

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问题: 10. 学校课程的核心和主题内容是（）

选项:

• A. 基本的技能

• B. 操作技能和渝粤教育知识经验

• C. 关于对待世界的态度

• D. 自然、社会和人发展的规律

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问题: 11. 行为主义心理学的创始人是（）

选项:

• A. 巴甫洛夫

• B. 华生

• C. 桑代克

• D. 斯金纳

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问题: 12. 关于强化理论在护理教育中的应用，正确的是（）

渝粤书局：www.yuyue-edu.cn选项:

• A. 尽量使用正强化

• B. 避免使用负强化

• C. 避免惩罚

• D. 以上都是

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问题: 13. 美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（）

选项:

• A. 观察与模仿

• B. 天资

• C. 自我实现

• D. 制定学习合同

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问题: 14. “有些学生努力学习以避免考试不及格”这种行为符合（）

选项:

• A. 正强化原则

• B. 负强化原则

• C. 惩罚原则

• D. 强上海开放大学答案化消退原则

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问题: 15. 关于认知心理学，正确的说法是（）

选项:

• A. 以简化论为基础的理论

• B. 着重于刺激与反应的联结

• C. 主要研究思维的过程

• D. 重视外部环境的作用

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问题: 16. 学科课程以下列哪项为中心？（）

选项:

• A. 学习者

• B. 社会的需要

• C. 学科

• D. 专业课程

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问题: 17. 活动课程主张（）

选项:

• A. 以教材为中心

• B. 以学习者为中心

• C. 以学科为中心

• D. 以社会的需要为中心

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问题: 18. 社会学习理论的代表人物是（）

选项:

• A. 奥苏泊尔

• B. 布鲁纳

• C. 班杜拉

• D. 加涅

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问题: 19. 存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（）

选项北京开放大学答案:

• A. 学科课程

• B. 活动课程

• C. 综合课程

• D. 核心课程

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问题: 20. 新技能影响已有技能的现象，称为（）

选项:

• A. 正迁移

• B. 负迁移

• C. 前摄迁移

• D. 倒摄迁移

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问题: 21. 容易遗忘的复习方法是（）

选项:

• A. 及时复习与经常复习相结合

• B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合

• C. 反复阅读与尝试回忆相结合

• D. 分散复习与集中复习相结合

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问题: 22. 活动课程的缺点是（　　　）

选项:

• A. 分科过细

• B. 过分强调知识体系

• C. 缺乏系统性和连贯性

• D. 缺乏可胜任的师资

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问题: 23. 为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，于是产江苏开放大学答案生了（）

选项:

• A. 并列课程

• B. 综合课程

• C. 活动课程

• D. 核心课程

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问题: 24. 下列哪个记忆过程具有运作性（）

选项:

• A. 感觉记忆

• B. 长期记忆

• C. 短期记忆

• D. 感觉登记

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问题: 25. 综合课程又称()

选项:

• A. 广域课程

• B. 分科课程

• C. 活动课程

• D. 隐蔽课程

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问题: 26. 人本主义理论强调（）

选项:

• A. 人类的外在行为方面

• B. 人类行为的思维方面

• C. 人与环境的相互作用方面

• D. 情感、态度和价值观方面

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问云南开放大学答案题: 27. 通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：

选项:

• A. 正性强化

• B. 负性强化

• C. 替代性强化

• D. 延迟强化

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问题: 28. 核心课程的特点是（　　　）

选项:

• A. 以学科为中心

• B. 以学习者为中心

• C. 以社会需要为中心

• D. 以问题为中心

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问题: 29. 下列观点，不属于人本主义学习理论观点的是（）

选项:

• A. 学校为学习而设定

• B. 教师是教育的中心

• C. 教师为学生而教学

• D. 学生是学习活动的主体

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问题: 30. 对护理学专业专升本教育，更为适用的模式是（）

选项:

• A. 儿童教育模式

• B. 成人国家开放大学答案教育模式

• C. 社会学习模式

• D. 认知学习模式

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问题: 31. “小孩愿意做游戏时，遂其所愿，他感到很愉快”符合桑代克的（）

选项:

• A. 准备律

• B. 应用律

• C. 失用律

• D. 效果律

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问题: 32. 编制教学大纲应注意：（）

选项:

• A. 研究教学方法及学习方法

• B. 从心理学、美学、教育学的等角度考虑

• C. 分析本学科的目的、要求及内容

• D. 必要时设计编写配套参考

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