学起plus答案第九章 护理程序形成性考核答案

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第九章 护理程序

学校: 无

国家开放大学答案问题: 1. 患者左下肢腓骨骨折，需进行功能锻炼，护士为其制定的远期目标正确的是：

选项:

• A. 病人患肢恢复行走功能

• B. 2周后护士可帮助病人拄拐杖行走

• C. 病人3个月后能独立行走

• D. 在护士的帮助下自主行走

• E. 3个月后能重返工作岗位

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问题: 2. 属于独立性护理措施的是：

选项:

• A. 持续低浓度低流量吸氧

• B. 地西泮2.5mgqn

• C. 胸腔穿刺术护理

• D. 更换卧位q2h

• E. 大量不保留灌肠st

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问题: 3. 健康资料的主要来源是：

选项:

• A. 患者家属

• B. 患者本人

• C. 同事

• D. 医师

• E. 朋友

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问题: 4. 能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为：

选项:

• A. 信息发出者

• B. 信息接收者

• C. 沟通的指示物

• D. 人际变量

• E. 沟通的途径

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问题: 5. 最容易被误解的非语言沟通类型是：

选项:

• A. 目光接触

• B. 手势

• C. 触摸

• D. 面部表情

• E. 身体姿势

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问题: 6. 鲍威尔认为在人际沟通中，沟通的最高层次是：

选项:

• A. 事务性沟通

• B. 分享性沟通

• C. 共鸣性沟通

• D. 情感性沟通

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问题: 7. 护理人员在日常工作中经常用到的评价标准不包括（）

选项:

• A. 对有关临床现象的正确识别标准

• B. 对药物治疗过程中相关现象的正确识别标准

• C. 对护理人员自身工资水平的正确识别标准

• D. 对服务对象健康教育效果进行有效识别的标准

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问题: 8. 下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（）。

选项:

• A. 知识基础

• B. 临床经验

• C. 态度

• D. 认知技能

• E. 制定决策

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问题: 9. 护理人际关系是影响护理临床决策的（）因素。

选项:

• A. 个体因素

• B. 情感因素

• C. 社会因素

• D. 环境因素

• E. 情境因素

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问题: 10. 人际沟通中的社会距离为：

选项:

• A. 50厘米左右

• B. 0.5—1.9米

• C. 1.2—3.7米

• D. 3米以上

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问题: 11. 张先生，胃溃疡，明天即将做胃大部切除术，护士应选择下列哪个主题与患者交谈更适合：

选江苏开放大学答案项:

• A. 吸烟的危害

• B. 规律饮食的重要性

• C. 保持平和心态的方法

• D. 术前程序

• E. 止疼的方法

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问题: 12. 下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是（）

选项:

• A. 创造评判性思维氛围

• B. 培养评判性思维的情感态度

• C. 多利用评判性思维去思考问题

• D. 提高护理教师的评判性思维能力

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问题: 13. 与一般熟人和朋友进行沟通交流时可采用：

选项:

• A. 亲昵距离

• B. 社会距离

• 上海开放大学答案C. 个人距离

• D. 公众距离

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问题: 14. 最丰富的非语言信息来源是：

选项:

• A. 目光接触

• B. 手势

• C. 触摸

• D. 渝粤搜题面部表情

• E. 身体姿势

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问题: 15. 世界上第一个询证医学中心建立于

选项:

• A. 美国

• B. 法国

• C. 英国

• D. 中国

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问题: 16. 下列不属于评判性思维特点的是（）

选项:

• A. 评判性思维是主动思考的过程

• B. 评判性思维是质疑、反思的过程

• C. 评判性思维是审慎开放的过程

• D. 评判性思维是找寻他人问题的过程

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问题: 17. 护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是：

选项:

• A. 知识缺乏

• B. 知识缺乏：与哮喘发作有关

• C. 知识缺乏（特定的）

• D. 知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识

• E. 知识缺乏：与预防哮喘复发的知识北京开放大学答案有关

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问题: 18. 下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是（）

选项:

• A. 学习者对多种事物进行观察

• B. 教师做出结果

• C. 学习者报告结果

• D. 教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程

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问题: 19. 护理工作中常见的沟通错误是：

选项:

• A. 适当保证

• B. 主观判断

• C. 及时作出反应

• D. 鼓励病人发泄

答案广东开放大学答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案

问题: 20. 李女士，48岁，因严重脑外伤住院，评估有以下健康问题，你认为应优先解决的健康问题是：

选项:

• A. 皮肤完整性受损

• B. 尿失禁

• C. 清理呼吸道无效

• D. 营养缺乏

• E. 语言沟通障碍

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