山西开放大学儿童发展问题的咨询与辅导形成性考核答案

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云南开放大学答案

儿童发展问题的咨询与辅导

学校: 山西开放大学

问题: 1. 以下属于儿童发展问题的是（ ）。

选项:

• A. 挑食

• B. 说谎

• C. 癫痫

• D. 智力障碍

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问题: 2. 以下有关儿童发展问题说法错误的是（ ）。

选项:

• A. 发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止

• B. 存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。

• C. 发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。

• D. 他们具有极大的可塑性和发展潜能。北京开放大学答案

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问题: 3. 儿童发展问题是（ ）。

选项:

• A. 生理、心理发展异常和品德行为上的严重缺陷。

• B. 是儿童发展过程中的一种常见现象。

• C. 是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题。

• D. 儿童发展问题是暂时的，可治的。

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问题: 4. 四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（ ）。

选项:

• A. 权威型渝粤搜题

• B. 专制型

• C. 忽视型

• D. 放任型

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问题: 5. 尊重差异，关键是要（ ）。

选项:

• A. 因材施教

• B. 少看教育理论和育儿书籍

• C. 孩子间少比较

• D. 适当降低对孩子的期望

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问题: 6. 小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（　　　）。

选项:

• A. 个体差异

• B. 个体内差异

• C. 群体差异

• D. 个体间差异

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问题: 7. 已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（ ）。

选项:

• A. 容易从电视中获得性别刻板印象

• B. 导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低

• C. 看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强

• D. 儿童在观看了亲社上海开放大学答案会行为的电视后更容易表现出亲社会行为

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问题: 1. 以下关于多动症说法，正确的是（ ）。

选项:

• A. 多动症儿童就是多动的儿童。

• B. 多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等

• C. 儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了

• D. 多动症最为常见和突出的症状是多动

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问题: 2. 孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（ ）。

选国家开放大学答案项:

• A. 对感兴趣的事物的注意力

• B. 智力水平

• C. 自控能力

• D. 动作的灵活性

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问题: 3. 多动症儿童的座位，应安排在（ ）。

选项:

• A. 教室的后排，以免影响其他人

• B. 教室的窗户旁边

• C. 教室的前排，远离窗户和过道

• D. 教室的中间

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问题: 4. 在多动症儿童的家庭教育中，应注意（ ）。

选项:

• A. 规矩应简单，要求应明确

• B. 有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.

• C. 家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。

• D. 对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。

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问题: 5. 在饮食上，多动症儿童应该注意（ ）。

选项:

• A. 多食西红柿、苹果、桔子等。

• B. 少吃糖

• C. 多食含锌和铁丰富的食物。

• D. 应少食含铅和铝的食物www.yuyue-edu.cn。

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问题: 1. 下列关于数学学习障碍，说法错误的是（ ）。

选项:

• A. 包括经常看错题而产生的计算错误。

• B. 多数数学学习障碍的学生早在学龄前就表现出特定的行为特征。

• C. 许多学习障碍儿童对空间关系表现得很茫然，比如在带有单位长度和数字的数轴上，他们可能搞不清楚数字3到底是与4更近还是与6更近。

• D. 很多数学障碍儿童不能用手指着远处的物体，按“一、二、三、四”顺序地逐一数数清点，他们只能靠近距离地用手抓取物体来数数。

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问题: 2. 下列有关书写障碍，说法错误的是（ ）。

选项:

• A. 书写教学的目标是使学生能够正确地握笔、运笔，姿势、位置正确，并且能够正确、容易、迅速、清楚地形成书写的字形。

• B. 精细动作困难，是妨碍儿童书写技能发展的重要原因。

• C. 书写障碍的儿童必然也会存在阅读障碍。

• D. 让学生“描红”练习写大字、连点成字、改错字等，是目前帮助书写障碍儿童的最有效的一些方法。

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问题: 3. 下列有关阅读障碍，说法错误的是（ ）。

选项:

• A. 如果学不会阅读，那么将来就不能通过阅读来学习，各方面的学习能力都会受损。

• B. 一定要对阅读障碍的儿童进行大量的语音方面的训练，让孩子们爱出声，不要沉默。

• C. 多用视觉以外的记忆来训练阅读。

• D. 要多训练默读的能力。

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问题: 4. 学习障碍不包括（ ）。

渝粤题库选项:

• A. 由智力障碍导致的学习困难

• B. 受环境影响而致使学业受挫

• C. 中枢神经方面的障碍导致的学习困难

• D. 情绪障碍而导致的学习困难

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问题: 5. 学习障碍的主要特征是（ ）。

选项渝粤教育:

• A. 智力测验分数低

• B. 偏科

• C. 学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平

• D. 视听觉水平低

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问题: 6. 导致儿童拼音障碍的原因包括（ ）。

选项:

• A. 空间关系障碍

• B. 视觉记忆问题

• C. 动作技能不佳

• D. 语音能力缺陷

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问题: 7. 教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测被称为( ).

选项:

• A. 教师评价

• B. 教师期待

• C. 教师推测江苏开放大学答案

• D. 教师判断

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