平时作业
复
习
资
料
渝粤搜题微信公众号
编制

组织行为学
学校: 湖南开放大学
问题: 1. 需要层次论的内容有:( )。
选项:
• A. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要
• B. 尊重需要
• C. 自我实现的需要
• D. 工作和工作条件的需要
• E. 文艺、文化娱乐生活的需要
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 2. 根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括( )。
选项:
• A. 社交需要
• B. 自我实现需要
• C. 部分安全需要
• D. 全部友爱和归属的需要
• E. 部分相互尊重的需要
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 3. 麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。
选项:
• A. 成就需要
• B北京开放大学答案. .生存需要
• C. 安全需要
• D. 权力需要
• E. 社交需要
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 4. 过程型激励理论主要有哪几种?( )。
选项:广东开放大学答案
• A. 赫兹伯格的双因素理论
• B. 弗罗姆的期江苏开放大学答案望理论
• C. 员工表现出色时,给他发奖金
• D. 亚当斯的公平理论
• E. 斯金纳的强化理论
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 5. 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。
选项:
• A. 工作本身的特点
• B. 责任感
• C. 提升和发展
• D. 工作的物理条件
• E. 上司的赏识
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 6. 激励理论可划分为哪几大类( )。
选项:
• A. 内容型激励理论
• B. 过程型激励理论
• C. 改造型激励理论
• D. 强化理论
• E. 需求层次论
答案:云南开放大学答案 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 7. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
选项:
• A. 计件工资
• B. 计时工资
• C. 计件超产奖
• D. 月度奖
• E. 年终分红
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 8. 以下做法中,属于消退强化方法的有( )。
选项:
• A. 员工出现失误时,给以记过处分
• B. 对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
• C. 员工表现出色时,给他发奖金
• D. 对请客送礼者,关门拒之
• E. 渝粤题库对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 9. 我国员工产生不公平感的客观原因主要有( )。
选项:
• A. 奖励分配制度的不完善
• B. 情感偏向
• C. 领导者的管理素质较差
• D. 社会上的不正之风
• E. 人事管理制度的不合理
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 10. 具有普遍意义的激励方式有( )。
选项:
• A. 思想政治工作
• B. 奖励
• C. 积极强化
• D. 工作内容丰富化
• E. 职工参加管理
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 11. 提出需要层次论的是( )。
选项:
• A. 梅奥
• B. 马斯洛
• C. 赫兹伯格
• D. 泰罗
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 12. 双因素理论的提出者是( )。
选项:
• A. 马斯洛
• B. 赫兹伯格
• C. 麦克利兰
• D. 波特
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 13. 表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( )。
选项:
• A. 尊重需要
• B. 交往需要
• C. 安全需要
• D. 生理需要
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案渝粤教育
问题: 14. 以下各项表述正确的是( )。
选项:
• A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
• B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
• C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
• D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 15. 赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。
选项:
• A. 提供给员工更高的工作报酬
• B. 加强对员工的监督和控制
• C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
• D. 创造良好的工作条件
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 16. 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )。
选项:
• A. 需要层次论
• B. 成就需要论
• C. R.G理论
• D. 双因素理论
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 17. 麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )。
选项:
• A. 成就需要
• B. 权力需要
• C. 社交需要
• D. 安全需要
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 18. 以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( )。
选项:
• A. 主要取决于所作的努力
• B. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
• C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
• D. 在很大程度上受所作的努力的影响
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 19. 内容型激励理论包括( )。
选项上海开放大学答案:
• A. 期望理论、公平理论
• B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
• C. X理论、Y理论
• D. 挫折理论、归因理论 强化理论
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 20. 过程型激励理论包括( )。
选项:
• A. 期望理论、公平理论
• B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
• C. X理论、Y理论
• D. 挫折理论、归因理论、强化理论
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 21. 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。
选项:
• A. 增加自己的投入
• B. 减少自己的投入
• C. 努力增加B的报酬
• D. 使B减少投入
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 22. 当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( )。
选项:
• A. 惩罚
• B. 正强化
• C. 自然消退
• D. 消极强化
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 23. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是( )。
选项:
• A. 惩罚
• B. 正强化
• C. 自然消退
• D. 消极强化
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 24. 临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式?( )。
选项:
• A. 固定比例的强化
• B. 可变比例的强化
• C. 可变间隔的强化
• D. 固定间隔的国家开放大学答案强化
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 25. 某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。
选项:
• A. 公司没有做到奖罚分明
• B. 奖励不够及时
• C. 公司没有做到奖人所需、形式多变
• D. 员工太挑剔
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 26. 某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于( )。
选项:
• A. 个人对环境了解程度不够
• B. 个人本身能力有限
• C. 个人过于狂妄,目标太高
• D. 个人思维不灵活
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 27. 提出期望理论的是美国www.yuyue-edu.cn心理学家( )。
选项:
• A. 马斯洛
• B. 麦克利兰
• C. 赫兹伯格
• D. 弗罗姆
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 28. 某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会( )。
选项:
• A. 很高
• B. 很低
• C. 可能高也可能低
• D. 不高也不渝粤搜题低
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 1. 大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )
选项:
• A. 3─30人
• B. 30─1000人
• C. 1000─45000人
• D. 45000人以上
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 2. 帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )
选项:
• A. 社会功能
• B. 成员受益程度
• C. 对成员的控制方式
• D. 成员人数
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 3. 要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )
选项:
• A. 分化-整合组织结构
• B. 项目组织设计
• C. 距阵式组织设计
• D. 自由型组织结构
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 4. 我们平常所说的企业精神实质上是一种( )
选项:
• A. 价值观念
• B. 职业道德
• C. 组织信念
• D. 组织情感
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
问题: 5. 下面哪一个不是组织的基本要素?( )
选项:
• A. 人际关系
• B. 协作愿望
• C. 共同目标
• D. 信息沟通
答案: 请关注公众号【渝粤搜题】查看答案
平时作业
复
习
资
料
渝粤搜题微信公众号
编制
平时作业
复
习
资
料
渝粤搜题微信公众号
编制
微信扫码添加好友
如二维码无法识别,可拨打 13662661040 咨询。