河南开放大学国开电大学习网答案领导科学与艺术形成性考核答案

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领导科学与艺术

学校: 河南开放大学

问题: 1. 马斯洛认为，所有需要都被满足的时候，个体在生理上以及心理上才能成为一个健康的人。

选项:

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问题: 2. 个体发现自己的观点和行为与群体不一致的时候，就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理，这种紧张就是群体压力的结果。

选项:

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问题: 3. 金钱是激励因子而非保健因子。

选项:

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问题: 4. 韦伯认为，权力是一种强制力，别人如何看待我们的权力无所谓。

选项:

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问题: 5. 组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。

选项:

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问题: 6. 马基雅维利认为，领导者要不择手段地获得和使用权力。

选项:

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问题: 7. 19世纪末到20世纪40年代，这个时期被称为特质研究时，侧重研究领导者所具备的素质修养。

选项:

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问题: 8. 总体来说，硬策略比软策略见效更快，所以更容易获得成功。

选项:

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问题: 9. 对于群体和组织来说，领导者是最重要的，而追随者可以忽略。

选项:

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问题: 10. 下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是( )。

选项:

• A. 领导者讲话要力戒假、大、空

• B. 领导者讲话要言简意赅

• C. 模仿伟人说话

• D. 力戒故弄玄虚,做到简洁朴实

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问题: 11. （ ）说：“所谓人能尽其才者，有教养有道、鼓励有方、任使得法也。”

选项:

• A. 鲁迅

• B. 宋庆龄

• C. 孙中山

• D. 李世民

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问题: 12. 社会主义领导从本质上讲就是( )。

选项:

• A. 管理

• B. 指挥

• C. 服务

• D. 决策

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问题: 13. 领导者拥有权力,而不受监督的权力容易产生( )。

选项:

• A. 腐败

• B. 成绩

• C. 政策执行的困难

• D. 责任

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问题: 14. 在进行企业内部人力资源供给预测分析时要考虑（ ）。

选项:

• A. 人力资源流动情况

• B. 社会保障体系健全程度

• C. 劳动力市场发育情况

• D. 劳动法律法规政策制度

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问题: 15. 在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )。

选项:

• A. 资金

• B. 设备

• C. 知识

• D. 技术

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问题: 16. 以下不属于用人误区表现的是（ ）。

选项:

• A. 任人唯贤

• B. 任人唯亲

• C. 任人唯派

• D. 任人唯全

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问题: 17. 在管理中首次出现或偶然出现的非重复性的问题的决策， 这体现的是哪种领导决策( )。

选项:

• A. 风险型决策

• B. 非常规型决策

• C. 不确定型决策

• D. 业务管理型决策

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问题: 18. 以下不是人力资本的特点的是（ ）。

选项:

• A. 高附加值性

• B. 边际收益递减

• C. 能动性

• D. 不成替代性

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问题: 19. 创新思维的基本方法一般不包括( )。

选项:

• A. 迁移法

• B. 顺思法

• C. 放松法

• D. 抄袭法

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问题: 20. 下了有关领导的特征，描述不正确的是 ( )。

选项:

• A. 权威性

• B. 独立性

• C. 综合性

• D. 超脱性

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问题: 21. “实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( ）。

选项:

• A. 为自身利益能够拒不执行上级正确的方针、政策

• B. 不顾当地情形贯彻落实上级正确的方针政策

• C. 要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情形相结合，制造性地贯彻执行

• D. 条件太差能够舍弃进展

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问题: 22. 下列关于领导创新，表述不正确的是 ( )。

选项:

• A. 领导创新具有首创性、收益性、进步性等特征

• B. 领导创新与领导环境密切相关

• C. 创新起源于想法或灵感。推动创新进程的想法可以是不切 合实际的

• D. 在领导创新过程中没有固定不变的模式可以依循

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问题: 23. 下列关于衡量领导群体结构是否合理的基本标准叙述错误的是( )。

选项:

• A. 有一个坚强而富有凝聚力的领导核心

• B. 要有清晰的职责范围和明确的职权界限

• C. 要有健全的沟通网络

• D. 专业知识越多越好

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问题: 24. 邓小平论述了社会主义领导的本质即( ）。

选项:

• A. 领导是治理

• B. 领导是指挥

• C. 领导是服务

• D. 领导是组织

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问题: 25. 在领导批评时，不正确的方法是( )。

选项:

• A. 注意分寸、批评有度

• B. 先批评后表扬

• C. 准确明了,不含糊其辞

• D. 言简意赅,长话短说

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问题: 26. 内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。

选项:

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问题: 27. 下列场合下,领导不宜采用幽默的是( )。

选项:

• A. 与群众全谈话

• B. 向公众演讲

• C. 追悼会

• D. 下属聊天

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问题: 28. 《中华人民共和国劳动法》颁布于 （ ）。

选项:

• A. 34520

• B. 34700

• C. 34885

• D. 34335

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问题: 29. 人的需要中,处于最低层次是( )。

选项:

• A. 教育需要

• B. 生理需要

• C. 安全需要

• D. 社交的需要

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问题: 30. 领导的( )对领导效能具有决定的作用。

选项:

• A. 方法艺术

• B. 技术技巧

• C. 目标方向

• D. 战略策略

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问题: 31. 在育人方面，领导者必须以身作则，尤其应做到（ ）。

选项:

• A. 尊重知识，尊重人才

• B. 大胆提拔重用人才

• C. 敢于撤掉庸才

• D. 严格要求人才

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问题: 32. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。

选项云南开放大学答案:

• A. 命令方式

• B. 说服方式

• C. 协调方式

• D. 协调方式

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问题: 33. 在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对( )的不同认识决定的。

选项:

• A. 方式

• B. 人性

• C. 事务

• D. 环境

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问题: 34. 当一个员工希望在企业内横向发展时，职业能力倾向测验可以帮助他预测其在期望岗位上的（ ）。

选项:

• A. 现有能力

• B. 发展潜力

• C. 素质状况

• D. 技能差距

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问题: 35. ( )是组织成员共有的价值体系和行为规则。

选项:

• A. 组织文化

• B. 道德

• C. 法律

• D. 制度

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问题: 36. 在领导批评时,不正确的方法是( )。

选项:

• A. 注意分寸、批评有度

• B. 先批评后表扬

• C. 准确明了,不含糊其辞

• D. 言简意赅,长话短说

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问题: 37. 下列选项中不属于领导环境特性的是（ ）。

选项:

• A. 稳定性

• B. 动态性

• C. 复杂性

• 上海开放大学答案D. 随机性

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问题: 38. （ ）是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

选项:

• A. 引导

• B. 组织

• C.江苏开放大学答案 统领

• D. 指挥

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问题: 39. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( )。

选项:

• A. 心理素质

• B. 身体素质

• C. 知识素质

• D. 能力素质

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问题: 40. 领导的( )，是工作作风和生活作风的基础。

选项:

• A. 领导方法

• B. 领导艺术

• C. 领导方式

• D. 思想作风

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问题: 41. 现代社会领导用权的原则有( )。

选项:

• A. 民主原则

• B. 专制的原则

• C. 依法原则

• D. 廉洁原则

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问题: 42. 以时间为标准来划分,领导环境的包括（ ）。

选项:

• A. 过去环境

• B. 现在环境

• C. 未来环境

• D. 有利环境

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问题: 43. 思想政治工作的原则有( )。

选项:

• A. 理论灌输和实践教育相结合

• B. 正面激励和批评帮助相结合

• C. 思想工作和经济工作相结合

• D. 精神鼓励和物质奖励相结合

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问题: 44. 领导者协调人际关系的基本要求（ ）。

选项:

• A. 注重尊重

• B. 重视了解

• C. 积极给予

• D. 合理索求

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问题: 45. 领导活动要服从于分层领导的原则，原因是 ( )。

选项:

• A. 分层领导是由领导幅度所决定的

• B. 分层领导是与领导功能相适应的

• C. 分层领导是由领导功能所决定的

• D. 分层领导是与领导幅度相适应的

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问题: 46. 当代领导活动的发展趋势包括( )。

选项:

• A. 集团化趋势

• B. 专制化趋势

• C. 民主化趋势

• D. 科学化趋势

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问题: 47. 社会主义和谐社会的总体要求的是( )。

选项:

• A. 民主法治

• B. 公允正义

• C. 诚信友爱

• D. 安定有序

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问题: 48. 直觉思维的主要特征的有 ( )。

选项:

• A. 非逻辑性

• B. 突发性

• C. 潜意识性

• 北京开放大学答案D. 随机性

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问题: 49. 按照领导环境的性质划分,领导环境一般包括( )。

选项:

• A. 政治环境

• B. 经济环境

• C. 技术环境

• D. 社会文化环境

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问题: 50. 领导者要适应和利用领导环境的须要做到 ( ）。

选项:

• A. 造就驾驭环境的气魄

• B. 对环境做深化细致的分析

• C. 能动地利用领导环境

• D. 注意适应领导环境的新改变

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问题: 1. 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。

选项:

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问题: 2. 有效的遍随者是更多地服从领导，放弃自我独文性。

选项:

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问题: 3. 领导者要善用情绪和情感。

选项:

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问题: 4. 领导与权力的关系密不可分，但是领导并不等同于权力。

选项:

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问题: 5. 促成一次或者偶尔几次行为的发生就可以称之为激励。

选项:

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问题: 6. 下属的满意度高则工作绩效高。

选项:

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问题: 7. 激励模式可以表示为需求引起动机，动机引起行为，行为又指向一定的目标。

选项:

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问题: 8. 对于群体和组织来说，领导者是最重要的，而追随者可以忽略。

选项:

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问题: 9. 魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。

选项:

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问题: 10. 非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。

选项:

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问题: 11. 领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( )。

选项:

• A. 工作成果

• B. 思想品德

• C. 工作表现

• D. 实践行为

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问题: 12. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( )。

选项:

• A. 心理素质

• B. 身体素质

• C. 知识素质

• D. 能力素质

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问题: 13. 一般说来,领导集体的年龄结构的理想状态是( )。

选项:

• A. 多采用老干部的结构

• B. 多采用中年干部的结构

• C. 多采用青年干部的结构

• D. 老中青结合的梯形结构

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问题: 14. 下列不属于渝粤教育领导活动的基本构成要素是( )。

选项:

• A. 领导者

• B. 被领导者

• C. 领导环境

• D. 领导方法

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问题: 15. 在领导方法的基本层次中属于领导方法基础和依据的是( )。

选项:

• A. 根本领导方法

• B. 具体领导方法

• C. 基本领导方法

• D. 重要领导方法

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问题: 16. 领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生( )。

选项:

• A. 腐败

• B. 成绩

• C. 政策执行的困难

• D. 责任

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问题: 17. 人与自然和谐就是要 ( ) 。

选项:

• A. 不断折服和改造自然

• B. 从自然获
得更多的资源

• C. 坚持改造自然与爱护自然相结合

• D. 搞好人际关系

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问题: 18. 下列不属于放任用权表现形式的是( )。

选项:

• A. 牧羊式用权

• B. 无反馈式用权

• C. 不讲用权效益

• D. 用权家长制

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问题: 19. 领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和(）。

选项:

• A. 技能素质

• B. 演说口才素质

• C. 气质人格素质

• D. 政治思想素质

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问题: 20. 领导作风的内在根底是( )。

选项:

• A. 领导素养修养

• B. 领导方法

• C. 领导决策

• D. 领导方式

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问题: 21. 集权制的最大优点就在于( )。

选项:

• A. 统一政令、指挥灵活

• B. 具有弹性和应变能力

• C. 激励下级的积极性

• D. 有利于联系群众

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问题: 22. 以下不属于执行力障碍的是（ ）。

选项:

• A. 领导不力

• B. 管理不当

• C. 文化和谐

• D. 团队障碍2

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问题: 23. （ ）是人们利用掌握的知识和手段，预先推知和判定事物以后或未知状况的结果。

选项:

• A. 科学推测

• B. 算命卜卦

• C. 科学研究

• D. 气功推测

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问题: 24. 要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是( )。

选项:

• A. 熟悉听众对象与场合

• B. 精心设计讲话开头语,够力引发听众好奇心

• C. 正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸

• D. 长篇大论演讲

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问题: 25. 调查活动的第一个阶段是( )。

选项:

• A. 选题

• B. 准备

• C. 调查

• D. 反馈

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问题: 2国家开放大学答案6. 依据人才所从事的工作性质不同，能够将人才分为理论型人才和( )人才。

选项:

• A. 操作型

• B. 实践型

• C. 社会型

• D. 组织型

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问题: 27. 以下不属于授权的根本原那么的是（ ）。

选项:

• A. 权、责、利相互独立原那么那么

• B. 授权有度

• C. 提防成效

• D. 实时授权

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问题: 28. 在进行企业内部人力资源供给预测分析时要考虑（ ）。

选项:

• A. 人力资源流动情况

• B. 社会保障体系健全程度

• C. 劳动力市场发育情况

• D. 劳动法律法规政策制度

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问题: 29. 领导体制改革的核心和关键是（ ）。

选项:

• A. 转变职能

• B. 组织和谐

• C. 统筹规划

• D. 信息

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问题: 30. 下面不属于人力资源管理模式的是（ ）。

选项:

• A. 工业模式

• B. 投资模式

• C. 混合模式

• D. 参与模式

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问题: 31. 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所讲的（ ）。

选项:

• A. 拍板

• B. 修正

• C. 实施

• D. 开局

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问题: 32. 下列场合下，领导不宜采用幽默的是( )。

选项:

• A. 与群众全谈话

• B. 向公众演讲

• C. 追悼会

• D. 下属聊天

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问题: 33. 现代领导方式总的趋势是( ）。

选项:

• A. 家长式和个人专制式

• B. 人本主义和民主主义

• C. 民主主义和经济主义

• D. 爱国主义和国家主义

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问题: 34. （ ）是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理咨询题有相当的自主权。

选项:

• A. 授权

• B. 分配

• C. 分权

• D. 集权

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问题: 35. 领导艺术是一种 ( )。

选项:

• A. 主观存在

• B. 客观存在

• C. 先天存在

• D. 经验形态

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问题: 36. 在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对( )的不同认识决定的。

选项:

• A. 方式

• B. 人性

• C. 事务

• D. 环境

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问题: 37. 社会主义领导从本质上讲就是( )。

选项:

• A. 管理

• B. 指挥

• C. 服务

• D. 决策

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问题: 38. 下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是( )。

选项:

• A. 领导者讲话要力戒假、大、空

• B. 领导者讲话要言简意赅

• C. 模仿伟人说话

• D. 力戒故弄玄虚,做到简洁朴实

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问题: 39. 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程,其中属于客体的是( )。

选项:

• A. 领导者

• B. 被领导者

• C. 领导环境

• D. 领渝粤题库导方法

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问题: 40. 在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )。

选项:

• A. 资金

• B. 设备

• C. 知识

• D. 技术

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问题: 41. 领导授权的艺术和技巧有( )。

选项:

• A. “因事择人,视能授权”

• B. 明确权责范围

• C. 委授权责要适度

• D. 授权而不放任

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问题: 42. 由于长期的惯性影响，无论政府机关还是公务员，在履行职能过程中都还有许多不尽如人意的地方，这表现在( )。

选项:

• A. 官僚主义严重

• B. 乱摊派等现象屡禁不止

• C. 行政审批程序烦琐

• D. 形式主义严重

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问题: 43. 领导者正确处理与上级关系的原则有 ( )。

选项:

• A. 尊重不崇拜

• B. 服从而不盲从

• C. 局部服从全局

• D. 完全遵从上级

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问题: 44. 科级干部任职的德才兼备要求，内容包括 ( ）。

选项:

• A. 政治判断力要求

• B. 道德控制力要求

• C. 专业技能要求

• D. 组织管理能力要求

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问题: 45. 现代社会领导用权的原则有( )。

选项:

• A. 民主原则

• B. 专制的原则

• C. 依法原则

• D. 廉洁原则

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问题: 46. 要不断完善基层党员干部的学习培训制度，通过有计划、有组织、有针对性的集中培训.外出学习、交流挂职等形式，教育和引导基层党员干部提高三种素质( )。

选项:

• A. 科学执政的素质

• B. 民主执政的素质

• C. 依法执政的素质

• D. 思想文化素质

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问题: 47. 新时期我国社会问题的丰要表现有 ( )。

选项:

• A. “三农”问题

• B. 部分职工下岗失业问题

• C. 社会分配不公问题

• D. 部分群众心态失衡问题

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问题: 48. 领导者有效协调人际关系的形式有( )。

选项:

• A. 会议协调

• B. 公开调节

• C. 联合协商形式

• D. 个别谈心

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问题: 49. 以时间为标准来划分,领导环境的包括（ ）。

选项:

• A. 过去环境

• B. 现在环境

• C. 未来环境

• D. 有利环境

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问题: 50. 突发事务的产生缘由可能是 ( )。

选项:

• A. 市场经济优胜劣汰剧烈竞争

• B. 自然灾难

• C. 群众利好处理不当

• D. 重大交通事故

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问题: 1. 领导与权力的关系密不可分，但是领导并不等同于权力。

选项:

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问题: 2. 内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。

选项:

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问题: 3. 非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。

选项:

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问题: 4. 魅力型领导在进行社会交换的时候，交换的是理性分析，包括收益和成本等等。

选项:

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问题: 5. 参照性权力是对角色模范的认可。

选项:

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问题: 6. 对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。

选项:

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问题: 7. 领导的概念是单一的、容易定义的。

选项:

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问题: 8. 群体一形成就具有了群体凝聚力。

选项:

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问题: 9. 激励模式可以表示为需求引起动机，动机引起行为，行为又指向一定的目标。

选项:

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问题: 10. 群体体规范不仅维系了群体，保持了群体的一致性和整体性，还界定了个体行为的范围。

选项:

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问题: 11. （ ）说：“竞争可以在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”

选项:

• A. 马克思

• B. 恩格斯

• C. 列宁

• D. 邓小平

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问题: 12. 中国自古以来为官从政的首要之德是( )。

选项:

• A. 坚持真理

• B. 弘扬正气

• C. 廉洁奉公

• D. 勤政为民

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问题: 13. 在进行企业内部人力资源供给预测分析时要考虑（ ）。

选项:

• A. 人力资源流动情况

• B. 社会保障体系健全程度

• C. 劳动力市场发育情况

• D. 劳动法律法规政策制度

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问题: 14. 预测过程中，不能绝对实现的是（ ）。

选项:

• A. 能保证预测结果的可靠性

• B. 符合预测的时效要求

• C. 成本比较低廉

• D. 预测没有误差

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问题: 15. 要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是( )。

选项:

• A. 熟悉听众对象与场合

• B. 精心设计讲话开头语,够力引发听众好奇心

• C. 正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸

• D. 长篇大论演讲

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问题: 16. 提出鼓舞过程中的目标设置理论的是（ ）。

选项:

• A. 洛克

• B. 亚当斯

• C. 斯金纳

• D. 赫西

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问题: 17. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( )。

选项:

• A. 心理素质

• B. 身体素质

• C. 知识素质

• D. 能力素质

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问题: 18. 我国国家机关过去在领导企业方面存在的整端是 ( ）。

选项:

• A. 放得太活

• B. 监督太严

• C. 统得太死

• D. 税收太重

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问题: 19. 以下不属于执行力特点的是（ ）。

选项:

• A. 态度上决断

• B. 时间上快捷

• C. 方向上虚无

• D. 效益上优先

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问题: 20. 以下不属于授权的根本原那么的是（ ）。

选项:

• A. 权、责、利相互独立原那么那么

• B. 授权有度

• C. 提防成效

• D. 实渝粤搜题时授权

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问题: 21. 下列关于领导环境作用叙述错误的是( )。

选项:

• A. 领导环境是领导活动得以进行的重要条件

• B. 领导环境是领导活动的基本构成要素

• C. 领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的

• D. 领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败

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问题: 22. 集权制的最大优点就在于( )。

选项:

• A. 统一政令、指挥灵活

• B. 具有弹性和应变能力

• C. 激励下级的积极性

• D. 有利于联系群众

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问题: 23. 领号者开展思想政治工作的唯一正确方针是（ ）。

选项:

• A. 疏通

• B. 疏导

• C. 引导

• D. 教导

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问题: 24. 领导者与下级关系的特点表述错误的是( )。

选项:

• A. 服务性

• B. 平等性

• C. 依存性

• D. 附属性

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问题: 25. 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所讲的（ ）。

选项:

• A. 拍板

• B. 修正

• C. 实施

• D. 开局

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问题: 26. 下列不属于传统知足思维习惯的是( )。

选项:

• A. 自主内向型思维

• B. 创新思维

• C. 人情思维

• D. 权威崇拜思维

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问题: 27. 下列不属于传统知足思维习惯的是( )。

选项:

• A. 自主内向型思维

• B. 创新思维

• C. 人情思维

• D. 权威崇拜思维

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问题: 28. 领导作风的内在根底是( )。

选项:

• A. 领导素养修养

• B. 领导方法

• C. 领导决策

• D. 领导方式

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问题: 29. 领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )。

选项:

• A. 流通

• B. 疏导

• C. 教导

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问题: 30. 领导学的经验储备是（ ）。

选项:

• A. 领导学

• B. 领导艺术

• C. 领导科学

• D. 领导

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问题: 31. 领导科学的明显特点是综合性，应用性和（ ）。

选项:

• A. 主观能动性

• B. 社会历史性

• C. 组织原则性

• D. 客观规律性

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问题: 32. 人事部经理准备将一职工提升为车间主任，这一规划属于人力资源中的（ ）。

选项:

• A. 补充规划

• B. 晋升规划

• C. 招聘规划

• D. 培养开发规划

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问题: 33. 自由职业者的职业锚一般是（ ）。

选项:

• A. 技术型

• B. 管理型

• C. 创立型

• D. 独立自主型

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问题: 34. 下列关于领导创新，表述不正确的是 ( )。

选项:

• A. 领导创新具有首创性、收益性、进步性等特征

• B. 领导创新与领导环境密切相关

• C. 创新起源于想法或灵感。推动创新进程的想法可以是不切 合实际的

• D. 在领导创新过程中没有固定不变的模式可以依循

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问题: 35. 提出鼓舞过程中的公允理论的是（ ）。

选项:

• A. 弗卢姆

• B. 亚当斯

• C. 麦克里兰

• D. 赫西

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问题: 36. 下列选项中不属于领导环境特性的是（ ）。

选项:

• A. 稳定性

• B. 动态性

• C. 复杂性

• D. 随机性

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问题: 37. 下列场合下,领导不宜采用幽默的是( )。

选项:

• A. 与群众全谈话

• B. 向公众演讲

• C. 追悼会

• D. 下属聊天

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问题: 38. （ ）是现代人力资源管理的重要特征之一。

选项:

• A. 战略性

• B. 物质性

• C. 可用性

• D. 有限性

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问题: 39. 领导者协调下级关系不宜采用的方法是( )。

选项:

• A. 增进了解,心理相融

• B. 言传身教关心爱护

• C. 用权力命令

• D. 避免争论,善待埋怨

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问题: 40. 领导工作形成一门独立的科学，是从 20 世纪( ）之后开始的。

选项:

• A. 30年代

• B. 80年代

• C. 40 年代

• D. 90
年代

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问题: 41. 突发事务的产生缘由可能是 ( )。

选项:

• A. 市场经济优胜劣汰剧烈竞争

• B. 自然灾难

• C. 群众利好处理不当

• D. 重大交通事故

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问题: 42. 领导者心理素养包括 ( )。

选项:

• A. 要有主见，但不主观武断

• B. 要有志气，但不鲁蒂蛮干

• C. 要有毅力，但不顽固不化

• D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘

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问题: 43. 提高领导者语言表达能力的方法与途径有( )。

选项:

• A. 加强科学文化知识修养

• B. 加强思想道德修养

• C. 注重实践锻炼

• D. 注重提高语言表达的方法和技巧

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问题: 44. 当前我国领导者面对的重要的大环境有 ( )。

选项:

• A. 市场经济环境

• B. 改革开放的环境

• C. 信息化开展的环境

• D. 人际关系环境

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问题: 45. 领导在调查研究中可以使用调查方法有( )。

选项:

• A. 观察调查法

• B. 访问调查法

• C. 问卷调查法

• D. 文献调查法

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问题: 46. 以下属于领导环境的是 ( )。

选项:

• A. 自然环境

• B. 历史条件

• C. 生活条件

• D. 社会条件

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问题: 47. 按领导权力的控制运用角度分类，领导方式有( )。

选项:

• A. 集权式

• B. 分权式

• C. 均权式

• D. 自由放任式

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问题: 48. 领导者协调人际关系的基本要求( )。

选项:

• A. 注重尊重

• B. 重视了解

• C. 积极给予

• D. 合理索求

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问题: 49. 领导者正确处理与上级关系的原则有( )。

选项:

• A. 尊重不崇拜

• B. 服从而不盲从

• C. 局部渝粤书局：www.yuyue-edu.cn服从全局

• D. 完全遵从上级

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问题: 50. 下列属于领导环境的是( )。

选项:

• A. 自然环境

• B. 历史条件

• C. 生活条件

• D. 社会条件

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