安徽继续教育教育研究方法导论作业试题试卷

教育研究方法导论

学校: 无

问题 1: 1. 实验研究变量的三个组成部分是

选项:

• A. 实验变量、效果变量和无关变量

• B. 实验变量、过程变量和无关变量

• C. 效果变量、过程变量和无关变量

• D. 效果变量、目标变量和有关变量

答案: 实验变量、效果变量和无关变量

问题 2: 2. 学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于

选项:

• A. 基础研究

• B. 发展性研究

• C. 应用研究

• D. 预测研究

答案: 应用研究

问题 3: 3. 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为

选项:

• A. 抽样调查

• B. 普遍调查

• C. 现状调查

• D. 发展调查

答案: 普遍调查

问题 4: 4. 教育科学研究的目标是

选项:

• A. 指导教育实践

• B. 规范教育行为

• C. 揭示教育规律

• D. 制定教育方针

答案: 揭示教育规律

问题 5: 5. 利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察属于

选项:

• A. 实验室观察

• B. 间接观察

• C. 直接观察

• D. 日常观察

答案: 间接观察

问题 6: 6. “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个

选项:

• A. 多因子实验研究

• B. 前实验研究

• C. 验证性实验研究

• D. 单因子实验研究

答案: 单因子实验研究

问题 7: 7. 结构式观察能够获得大量确定和详实的资料，并可以对观察资料进行

选项:

• A. 对比研究

• B. 定量分析

• C. 理论研究

• D. 定性分析

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问题 8: 8. 一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求

选项:

• A. 有较高的信度

• B. 有较好的效度

• C. 有恰当的清晰度

• D. 有合理的难度

• E. 有理想的区分度

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问题 9: 9. 课题论证的基本内容答

选项:

• A. 课题选题的价值

• B. 研究现状述评

• C. 课题研究的基本思路及内容框架的科学性

• D. 课题研究步骤、方法及手段的合理性

• E. 课题研究基本条件上的可行性

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问题 10: 1. 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是

选项:

• A. 选定课题

• B. 课题论证

• C. 文献检索

• D. 历史分析

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问题 11: 2. 在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是

选项:

• A. 顺查法

• B. 逆查法

• C. 引文查找法

• D. 综合查找法

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问题 12: 3. “专著”属于文献等级中的

选项:

• A. 一次文献

• B. 二次文献

• C. 三次文献

• D. 四次文献

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问题 13: 4. 教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是

选项:

• A. 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

• B. 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

• C. 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

• D. 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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问题 14: 5. 文献综述报告的主体部分是

选项:

• A. 问题的提出

• B. 研究方法

• C. 正文部分

• D. 主要文献目录

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问题 15: 6. 以下属于三次文献的是

选项:

• A. 索引

• B. 论文

• C. 手册

• D. 文摘

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问题 16: 7. 在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的

选项:

• A. 零次文献

• B. 一次文献

• C. 二次文献

• D. 三次文献

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问题 17: 8. 以下属于二次文献的有

选项:

• A. 综述

• B. 报告

• C. 文摘

• D. 手册

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问题 18: 9. 被系统、条理化的检索文献属于

选项:

• A. 一次文献

• B. 二次文献

• C. 三次文献

• D. 四次文献

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问题 19: 10. 教育文献检索的主要方法

选项:

• A. 顺查法

• B. 逆查法

• C. 引文查找法

• D. 综合查找法

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问题 20: 1. “你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是

选项:

• A. 过于书面化

• B. 词义含糊

• C. 带有暗示性

• D. 涉及敏感性问题

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问题 21: 2. 在教育研究实际操作过程中，按假设的性质来分类可分为

选项:

• A. 特定假设

• B. 一般假设

• C. 虚无假设

• D. 以上都是

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问题 22: 3. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

选项:

• A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

• B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

• C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

• D. 外在效度高低与内在效度成反比

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问题 23: 4. 教育实验研究的基本特点是

选项:

• A. 因果关系的探讨

• B. 自变量的操作

• C. 合理控制无关变量

• D. 以上都是

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问题 24: 5. 课题研究的设计一般不包括

选项:

• A. 选择研究对象

• B. 确定研究方法

• C. 制定已经计划

• D. 预测研究结果

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问题 25: 6. 教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是

选项:

• A. 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

• B. 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

• C. 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

• D. 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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问题 26: 7. 以下属于二次文献的有

选项:

• A. 综述

• B. 报告

• C. 文摘

• D. 手册

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问题 27: 8. 课题论证的基本内容答

选项:

• A. 课题选题的价值

• B. 研究现状述评

• C. 课题研究的基本思路及内容框架的科学性

• D. 课题研究步骤、方法及手段的合理性

• E. 课题研究基本条件上的可行性

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问题 28: 9. 自由反应式试题包括

选项:

• A. 判断题

• B. 填空题

• C. 是非题

• D. 论述题

• E. 表演题

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问题 29: 1. 以下属于三次文献的是

选项:

• A. 索引

• B. 论文

• C. 手册

• D. 文摘

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问题 30: 2. 被系统、条理化的检索文献属于

选项:

• A. 一次文献

• B. 二次文献

• C. 三次文献

• D. 四次文献

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问题 31: 3. “专著”属于文献等级中的

选项:

• A. 一次文献

• B. 二次文献

• C. 三次文献

• D. 四次文献

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问题 32: 4. 在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的

选项:

• A. 零次文献

• B. 一次文献

• C. 二次文献

• D. 三次文献

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问题 33: 5. 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是

选项:

• A. 选定课题

• B. 课题论证

• C. 文献检索

• D. 历史分析

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问题 34: 6. 在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是

选项:

• A. 顺查法

• B. 逆查法

• C. 引文查找法

• D. 综合查找法

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问题 35: 7. 教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是

选项:

• A. 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

• B. 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

• C. 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

• D. 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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问题 36: 8. 文献综述报告的主体部分是

选项:

• A. 问题的提出

• B. 研究方法

• C. 正文部分

• D. 主要文献目录

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问题 37: 9. 以下属于二次文献的有

选项:

• A. 综述

• B. 报告

• C. 文摘

• D. 手册

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问题 38: 10. 教育文献检索的主要方法

选项:

• A. 顺查法

• B. 逆查法

• C. 引文查找法

• D. 综合查找法

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问题 39: 1. “专著”属于文献等级中的

选项:

• A. 一次文献

• B. 二次文献

• C. 三次文献

• D. 四次文献

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问题 40: 2. 在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是

选项:

• A. 访谈调查

• B. 问卷调查

• C. 测量调查

• D. 调查表法

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问题 41: 3. 教育科学研究的目标是

选项:

• A. 指导教育实践

• B. 规范教育行为

• C. 揭示教育规律

• D. 制定教育方针

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问题 42: 4. 课题论证的目的是

选项:

• A. 避免选题的盲目性

• B. 鉴定选题的准确性

• C. 审查课题的实用性

• D. 完善课题的合理性

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问题 43: 5. 在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为

选项:

• A. 自变量

• B. 因变量

• C. 无关变量

• D. 控制变量

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问题 44: 6. 使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定

选项:

• A. 观察范围

• B. 观察目的

• C. 观察时间

• D. 观察类型

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问题 45: 7. 在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是

选项:

• A. 苏格拉底

• B. 柏拉图

• C. 亚里士多德

• D. 毕达哥拉斯

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问题 46: 8. 问卷调查与其他调查方法相比具有哪些特点

选项:

• A. 调查过程的标准化

• B. 调查形式的匿名性

• C. 调查的范围广

• D. 调查效率高

• E. 调查的结果准确

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问题 47: 9. 教育文献检索的主要方法

选项:

• A. 顺查法

• B. 逆查法

• C. 引文查找法

• D. 综合查找法

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问题 48: 1. 教育研究的最高水平是

选项:

• A. 直觉观察水平

• B. 探究研究水平

• C. 迁移推广水平

• D. 理论研究水平

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问题 49: 2. 定量分析要求研究者主要揭示事物的

选项:

• A. 数量特征

• B. 质量特征

• C. 符号特征

• D. 分类特征

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问题 50: 3. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

选项:

• A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

• B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

• C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

• D. 外在效度高低与内在效度成反比

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问题 51: 4. 学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于

选项:

• A. 基础研究

• B. 发展性研究

• C. 应用研究

• D. 预测研究

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问题 52: 5. 在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是

选项:

• A. 苏格拉底

• B. 柏拉图

• C. 亚里士多德

• D. 毕达哥拉斯

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问题 53: 6. 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个

选项:

• A. 存在可能性的问题

• B. 选题问题

• C. 表述问题

• D. 时机问题

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问题 54: 7. 教育科学研究的本质特征在于

选项:

• A. 继承

• B. 创新

• C. 经验描述

• D. 整理知识

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问题 55: 8. 课题论证的基本内容答

选项:

• A. 课题选题的价值

• B. 研究现状述评

• C. 课题研究的基本思路及内容框架的科学性

• D. 课题研究步骤、方法及手段的合理性

• E. 课题研究基本条件上的可行性

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问题 56: 9. 自由反应式试题包括

选项:

• A. 判断题

• B. 填空题

• C. 是非题

• D. 论述题

• E. 表演题

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问题 57: 1. 在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为

选项:

• A. 自变量

• B. 因变量

• C. 无关变量

• D. 控制变量

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问题 58: 2. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

选项:

• A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

• B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

• C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

• D. 外在效度高低与内在效度成反比

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问题 59: 3. 教育实验设计实施的核心内容是

选项:

• A. 变量分解

• B. 变量预测

• C. 变量假设

• D. 变量控制

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问题 60: 4. 要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是

选项:

• A. 历史研究法

• B. 观察法

• C. 实验法

• D. 调查法

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问题 61: 5. 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是

选项:

• A. 内在效度

• B. 外在效度

• C. 总体效度

• D. 生态效度

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问题 62: 6. 实验研究变量的三个组成部分是

选项:

• A. 实验变量、效果变量和无关变量

• B. 实验变量、过程变量和无关变量

• C. 效果变量、过程变量和无关变量

• D. 效果变量、目标变量和有关变量

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问题 63: 7. 按实验控制程度，教育实验可以分为

选项:

• A. 前实验、准实验和真实验

• B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验

• C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验

• D. 单组实验、等组实验和轮组实验

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问题 64: 8. 教育实验设计的主要内容包括

选项:

• A. 研究假设

• B. 自变量、因变量、控制变量

• C. 实验处理

• D. 以上都是

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问题 65: 9. 教育实验研究的基本特点是

选项:

• A. 因果关系的探讨

• B. 自变量的操作

• C. 合理控制无关变量

• D. 以上都是

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问题 66: 10. “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个

选项:

• A. 多因子实验研究

• B. 前实验研究

• C. 验证性实验研究

• D. 单因子实验研究

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